刚刚从广州回到北京，本来8月8号想找到九年以前奥运会开幕式的一些经典照片，做一做回忆，结果刚开网络就看到消息了，地震了。
国家地震台网测定，北京时间2017年8月8日21:19，四川阿坝九寨沟县发生了7.0级地震，震源深度20公里左右，震中距九寨沟县城35公里，距成都市290公里，包括甘肃和陕西的一些地方都有很明显的震感。根据人口热力大数据的分析，震中20公里范围内人口数量是2.1万，50公里范围内人口数量大约是6万，而且作为九寨沟风景区，8月8号这一天肯定还得有几万游客。我们衷心祝愿震区安好，衷心祝愿所有人都平安。
我还关注了六小龄童的微博，刚才看猴哥也发了微博，并且配了当年在九寨沟拍西游记的一些剧照。有一个特别经典的就是师徒四人在瀑布上走过，而且盘丝洞的很多镜头都是在九寨沟拍的。微博上跟帖的人也特别的多，有很多人都分享了防震抗灾的经验，比如地震的时候不要坐电梯，家里边放一个易拉罐或者就瓶子在高处，万一有余震了，它会提前响给大家报警，还有就是在楼房里边要到墙角或卫生间躲避等等。
在这里我也跟大家分享一个有关防震救灾的知识，这个是在学习执行力提升的课程上会讲到的。就是很多人在紧急情况发生的时候，他的第一个反应是什么呢？是震惊。就是我们俗称的叫蒙圈，坐到那儿发呆，半天不知道干什么，大脑一片空白，这是人在紧急情况下的一个常见的反应。而这种震惊的反应会严重降低行动力，那如何应对呢？方法就是提前学一些有关防灾抗灾的知识，有机会的话最好参加一下相关的演习和演练，这个对提高行动力是特别有帮助的。
而且进一步研究发现，参加防灾救灾的演习意义特别大，书本的知识在转化成真正行动力的时候，必须要经过非线性思维。所谓非线性思维也就是以右脑为核心的隐喻、暗示、联想乃至场景重现。而书本上的一些知识不可能引发人们的非线性思维，只有亲身经历的一些具体的场景，这种场景感才能够更快地引发人们的非线性思维。等有机会的话参加一些防灾抗灾的演练是非常必要的，如果没有这样的机会，看一看相关的视频，增加一下场景感、画面感，对激发非线性思维也是非常非常有帮助的。
知识是如何转化成能力的，也涉及到非线性思维，如果只是抽象的知识，三原则、四法则、五标准、12个注意事项…这种东西绝对不可能转化成行动能力。
所以你看很多人管理学知识特别多，但实际上他管一个团队那可能就非常差。很多人在知识上是专家，但是在行动上往往差的十万八千里。大家如果经常听课程，你会看到很多人讲起来可能头头是道。一个没钱的人给有钱人讲怎么理财，一个不炒股的人给各位炒股的股民预测哪只会涨，讲心理学的老师自己心理都不健康，讲管理学的老师连一个小团队都带不了，讲恋爱婚姻家庭的老师他自己连个女朋友可能都混不上…
这知识分子往往嘴上讲的呜嚷呜嚷腿上走得吧唧吧唧的。为什么呢？因为这些抽象的知识没有转化成能力。那抽象的知识如何转化成能力呢？就需要这种非线性思维，让抽象的知识活起来，最好是有亲身的经历，有场景感画面感。如果没有这种亲身的经历，可以补充一些间接的故事、案例、场景和画面，这个也特别的重要。
我们上课之所以会给大家举很多熟能详生动的例子，而且赵老师有时候故意要带着角色感，然后给大家讲一些有趣的段子，这个其实都是为了激发各位的非线性思维。有些古板的老先生对我们这种生动讲课的方式甚至颇有微词，说把一个管理课都讲成脱口秀了，这有点跑偏。其实并不是我们真的要搞一个什么段子脱口秀，而是因为为增加大家的执行力、战斗力、行动力，为了在课堂上尽快的促进知识转化成能力，我们必须要提供丰富的案例，大量的场景才可以。
最后浓缩一句话，知识是如何转化成能力的？答，启动非线性思维，让抽象的知识活起来，增加场景感画面感。
我们在讲的时候，我看电视直播上报道，刚刚好像又发生了两次余震，刚刚看到了一些视频和一些照片，九寨沟那个路口上全是碎石，县城里边都已经停电了，到处还有很多的碎玻璃，而且还看到了抗震救灾的一些画面。
再一次祝愿震区的每一个人都平安，像这样的深夜里，为抗震救灾作出贡献的每一个人致以崇高的敬意。
九寨沟沟口震后道路受损、碎石满地
