从11年9月奇妙家开园，我们接待过很多家长，举办过几次招生说明会，有很多提问都让我意外，也因此让我从一些很特别的角度去思考华德福。一直想把这些问题汇总出来，以便家长们多一个角度了解华德福。
问题的回答，只是我个人的理解，也欢迎有经验的华德福老师们补充，质疑，指正 。
问：你和我说说，华德福教育和其它教育的最大的不同是什么？
答：我做学习华德福教育也有好几年了，在我的理解中，华德福教育和其它教育的不同主要是两点。
第一，对生命的理解和探寻。
这一点也经常被误会，被说成有宗教的嫌疑。我们很多人听到精神这样的字眼就开始警觉，如果说到灵魂就觉得要捍卫自己的所谓的唯物主义。唯恐自己或自己的孩子被未知的一些理论给影响了。其实我理解的很简单，对生命的理解，决定了看待孩子的方式，也决定了与孩子相处的方式。
在华德福的幼儿园中，每一个孩子过生日，都有一个生日庆典，生日庆典中的一个重要的部分，是讲一个生日故事。这个生日故事传达了很重要的两点，1.人生是一场旅行，2.每个生命都是被祝福的，美好的存在。
可能是我孤陋寡闻，在其它的教育体系中，我没有看到类似的部分。
人从生下来，就注定要走向死亡，没有人会有别的终点。这场旅行的意义在哪里？自古的哲学家，修行者都想找到这个意义。
无论人生的意义是什么，让一个孩子深信自己的存在就是价值，那么这个孩子就可以活出自己的样子，不被外在的价值体系绑架。这应该是每一个家长都愿意看到的吧。
对于这一点周小英老师的补充
对生命的理解和探索里，我们传递给孩子的是区别于物质主义的“成功”，我们追究的目标是，“生命的丰满，内心的富足”我们的孩子知道怎样让自己变得丰盛，也知道怎样去在社会中平衡。
第二，基于对生命的理解，有一套完整的体系。
万物皆有时。
0-7岁，主要是在发展身体，孩子的思考方式是很梦幻的，图景式的。
孩子在7岁前很多身体器官都在持续的发育中，孩子的肠胃一般都比较弱，如果给孩子吃不好消化的食物就容易积食。其实孩子的大脑也会积食，如果这个时候把太多的概念，道理，知识给孩子，孩子就得把用于发展身体的力量调动过来帮助头脑，就有可能提前完成身体的第一阶段的发展，这也是提前换牙的一个原因之一。
所以华德福幼儿园不会教孩子知识，而是保护和发展孩子的感官。所有的课程几乎都是体验。手工，塑形，烹饪，画画，玩沙玩水玩泥。
在人的一生中，0-7岁，是意志力发展的重要阶段。。
什么是意志？我的理解是自发的，没有外界强迫的做事的力量。
为了帮助孩子的意志的发展，就需要一个爱和温暖的环境，保护孩子的感官，保护孩子的思考方式，有节奏的生活，做有意义的事情，可以模仿的榜样，礼（感恩和崇敬，基于对生命的理解，才能发展出感恩和崇敬。），快乐。这是一个华德福幼儿教育的本质。
7—14岁的孩子，已经换牙了，开始发展情感。很多人有这样的经历，因为喜欢一个老师，而把一个学科学的很好。所以华德福小学的老师，一般会连续教上几年，理想的状态是1年级到8年级都是这个老师。他陪伴孩子们经历不同的阶段。我见过的比较资深的老师都强烈的建议，3年级以前所有的学科都由主班老师来教，音乐，手工，外语都是主班老师来教。因为这对于4年级以后会有很大的帮助。当然，这对老师来说是个挑战。
学习有时候是很痛苦的，对老师的爱，让孩子们愿意去努力。不是为了分数、为了表扬。
14—21岁，这时开始大量的思考，很多人开始很深入的在某一个领域去探索。所以华德福高中是华德福教育中的精华。
对于这一点周小英老师的补充
万物有时，我们并不是不教给孩子知识，我们会在孩子发展到某一个阶段时，给予他足够吸引他的知识，同时让他觉得自己可以，又让他有挑战。 我们给予孩子自由，并不是任由小小的孩子去决定自己的人生，我们看见孩子的需求，并给予适合的环境加以引导，同时我们尽力发展自己，让自己的生命更加完满，不至于去局限到那个有无限可能的生命个体。
我觉得这个完整的体系性也是华德福教育的特点。
在回答的过程中，提问的妈妈插入了一个案例引出了一个问题。
邻居家的一个孩子说不想上学，父母就同意了，然后这个孩子就每天在家看看电视，玩一玩，目前40多岁了，也不太识字，也不工作。这对父母很尊重孩子的自由，结果不是害了孩子吗？
答：华德福教育中老师和孩子的关系，父母和孩子的关系，不一味的提倡平等的。不是说，我尊重你，所以就给你几个选择，然后你自己为你的选择负责承担后果。而是，我尊重你的生命，但是你现在是一个孩子，我比你更清楚什么是为你好的。父母的信心和坚定也是给孩子的力量。但是我们现在的问题是，很多父母不知道什么是对孩子好的，我们在教育孩子的过程中有很多的不自信和担忧。
而且我们如何看待生命，如何看待人生，直接影响我们如何理解什么是为孩子好。有时候打骂在名义上也是为了孩子好。。
这也就是华德福教育强调的，成人要走到自我成长的路上。也就是说，父母和老师的成长，才是给孩子最好的。我们怎么样才能给孩子最好的教育这样的一个诉求，不如直接换成，我怎么样才能活出自己，活出喜乐和平安。
编者注：本文转自明水学苑博客。版权归作者所有。
