学习就一定是上课、读书和做题吗？
不会玩才是学习的最大阻碍！
我观察到人们总有种偏见，觉得只有拿着书本，只有上课、读书和做题，才是学习。我敢说，这种窄化学习的偏见是孩子不爱学习、缺乏内驱力的主要原因之一。
我认为学习没动力，首要的原因恰恰是因为孩子没有玩好。
玩的首要定义就是广泛的、自由的好奇、以及自主尝试和验证。
如果没有引发好奇，对一个东西总体毫无兴趣，怎么有动力关注细节和技术问题（记忆一大堆基本概念和刷题）呢？就好像你让一个小孩，或者任何一个心智健全的成年人，日复一日进行铁杵磨成针的极度枯燥辛苦的工作，却从来不告诉他这个工作的意义是什么。那个体验能有多好？
《狗屁工作》里，让白领坐在高大上的体面单位里、吹着空调，领着体面的工资，每天给他的任务是将几千个回形针按照颜色分类整理，却不告诉他这个任务的意义。该员工没坚持几天就交替抑郁和暴躁，不管你给我多少钱，这个无意义感让我每天都想死！饱受无意义工作之苦的成年人能不能共情一下孩子？他要么明着反抗，要么暗中反抗，人在心不在……不这样才不正常啊！
假如我们无法回答小孩的一个问题：
我现在生活得很好，干嘛要没完没了地做题？
那即使给娃把日程填得再满他又能用多少心呢？上课、刷题，抠细节，锻炼身体，我们不过是让自己成为了儿童的老板。身为员工，我们会爱上每天的例会，做不完的PPT吗？KPI定得越高压，就越能让员工热爱工作、主动去动脑子创造产品和价值吗？假如孩子被套上无法自主的打工人角色，那大人就是给他花10万买课，可能在打工人儿童看来，也不过是老板在自我感动。
为什么不干脆告诉小孩，你现在磨这根铁杵，将来是用来攻城略地、甚至上太空的必要条件。我家女孩喜欢生物，能打动她的是用编程来设计基因和物种。下面这个例子来自家有男孩的学员提问，她家的男孩喜欢武器，要怎么激发学习兴趣？无论喜欢什么，都需要给孩子呈现全景，让他们自由探索：你觉得怎样的人生才活得痛快？比如造导弹、修导弹怎么样？
在玩导弹和送外卖之间，你选什么？选导弹是吧？那么仔细看看上图那张表格（北京理工大学“弹药工程与爆炸技术”部分专业培养方案），造导弹，需要什么知识？数理化计算机对吧？你还得学英语，不然你怎么能得到占全球信息总量90%以上的信息资源，找到先机？
这样，娃每天磨铁杵的逻辑就通畅了。小孩对逻辑通畅有种天然的强烈直觉，没有意义的事，就是没兴趣。可是一旦你让孩子看到广阔天地，看到了意义，儿童的学习能力超出大人想象。
希望大家充分尊重并认真对待孩子的好奇和热情。
不论是喜欢故事、美术、生物还是机械和武器，每一种爱好都蕴含着星辰大海的奥秘。
用知识视频来激发好奇
比如喜欢武器，武器是人类科技结晶。人类就是为了能在战争中武器道高一丈，才有动力搞科技的。同理，
小孩是因为热爱武器和战争，才有动力研究数理化和史地政，不要把关系搞反了。
为了带动娃更好地拆东西、拼东西，这里给热爱
武器、机械、工程
的孩子推荐几个频道：
1. Real Engineering
2. Animagraffs
3. Curism
4. VideoFromSpace
5. Techno Blog
6. The Space Race
不喜欢武器和机械的，再贴一次我课程里推荐过的，
多主题综合科普
(按从易到难排列)，从日常现象到数理化生医学，全部都有：
7. TED-Ed
8. Kurzgesagt
Ted-ed有一两千集，Kurzgesagt也有大几百集。小树幼儿园和一二年级每天看这两个频道两三集，也就是30-40分钟，差不多刷完了。英语词汇量涨到一万多，无教培考过了FCE。
一定要破除只有上课做题才是学习的偏见，其实任何学习都是需要丰富环境的。知识视频相当于用屏幕，给孩子带来了一个虚拟的极其丰富的语言和知识环境，而且知识的密度和丰富度胜过去母语国家的日常语言环境。
就语言来说，
语音输入-文字符号-心理表征
这个三角形里，是语音输入在先，创造一个语音形式的世界，再去带动认识文字符号。在使用时，语音和书面符号二者同时启动心理表征，三条通路并行。绝对不是必须要进行文字符号阅读，才是语言学习。可以说
十个来问为啥孩子不爱学英语的学员，十个家里都没有营造大量与规律输入的语音环境
。可能就是一说看视频，风声鹤唳草木皆兵。
9. The Action Lab
我和小树最喜欢Action-lab，这个人一本正经地上手操作，回答了我童年的很多傻问题。思维和儿童特别同步，而且讲解得很清楚。
10. BeSmart
11. Veritasium
千万级科普博主，主题都非常有趣，实验脑洞特别大，从日常生活可观察的现象出发，提出各种疯狂的问题，广泛关联数理化知识。
这些只是我们日常爱看的，不过是优秀资源的九牛一毛，你看过这些，油管会不断给你推荐类似的，你自己选喜欢的就好了！
千万注意！
以上频道不用都刷！不要怕尝试，不喜欢就换一个
，哪怕就试到一个喜欢的频道，只要能抱着刷完，英语就上轨道了，再不用外力去管。还增长了大量各科知识。
