开团 | 科学的故事，文化的大餐，这套书带你感悟科学的历程

好玩的数学之前推荐过华东师范大学汪晓勤教授所著 《HPM：数学史与数学教育》 一书。可能有些读者对HPM为何物还不甚了解，包括我自己也是在看了这本书之后才对这个领域有所了解，所以，有必要先科普一下。

HPM 是 History and Pedagogy of Mathematics，即数学史与数学教育的简称，数学史与数学教育之间的关系是当今数学教育的重要研究领域之一。该书阐述了数学史对数学教育的重要作用，以及如何将数学史融入到数学课堂之中，是国内第一本系统性研究 HPM 的专著。张奠宙教授评价说：“这部著作的出版，必将成为我国数学史全面融入数学教育的一个历史性标志。”

作为数学教师，如果能了解一点数学史知识，并合理运用，将有助于课堂的教学；作为学生，如果能了解一点数学史知识，将有助于激发对数学的兴趣，并有助于对数学概念的理解和把握，从而学好数学。

其实不仅数学，学习其他学科时，重视该学科的历史，同样地将有助于我们更好的理解知识的来龙去脉，尤其是 数理化 等学科的学习。在《HPM：数学史与数学教育》的开篇即引用了马赫（E. Mach，1838~1916）的一句名言： 没有任何科学教育可以不重视科学的历史与哲学。

不过目前的状况是，学校虽然开设了数学、物理、化学、生物、地理等科学课程，但是它们往往都忽视了对学科历史的关注，这是一大遗憾。

不过恰巧的是，由科学出版社组织写作和出版的另一套“ 科学的故事丛书 ”弥补了这个不足。丛书一共有7册，分别是《数学的故事》、《物理的故事》、《化学的故事》、《自然的故事》、《生物的故事》、《地理的故事》、《天文的故事》，涵盖了最基本的七大科学门类，前5册已于2018年4月出版，今天在好玩的数学开团的也正是 数学/物理/化学/生物/自然 五本套装，后2册还在出版中，敬请期待！

丛书简介

这是一套什么样的书？不妨让我们通过专家们的评论先来了解一下吧。

中国科普作家协会原理事长、中国科学院院士刘嘉麒： “科学的故事丛书”跨越了不同文化领域和不同历史时空，在自然、科学与文学之间架起了一座桥梁，为读者展现了一个五彩缤纷的世界，能有效地与读者进行心灵的沟通，对于科学爱好者欣赏文学、文学爱好者感悟科学都有很大的感染力，是奉献给读者的精神大餐。

著名科学教育专家、中央教育科学研究院研究员赵学漱： 科学是文化的重要组成部分，也是现代教育的核心内容和主要方法。丛书回顾反思古往今来著名的科学人物及其故事，追溯探究宇宙天体、自然演化和生命进化，给读者以知识的浇灌、文化的润泽、精神的滋养和情感的沟通， 是教师和家长开展青少年科学教育的必备读本 。

资深科技史学者、清华大学教授戴吾三： 这是一套由中国学者精心编著的有水准的科普读物，涵盖了最基本的七大科学门类，采撷了从古代到近现代的精彩科学史片段，讲述了代表性人物及重要发现和发明，还融合了现代科学前沿知识，用巧妙的故事形式、浅显生动的语言娓娓道来，读之开阔视野，读之启迪思维。

《大学科普》执行主编、重庆大学高校科协理论研究中心主靳萍： 在科技引领创新发展的今天，原创科普已经成为传承文化、沟通世界的重要载体。丛书将理性思维和文学艺术完美融合，用极其通俗易读的语言把读者带入科学的世界，是一套难得的原创科普佳作。我们相信并且期待，未来的科学大师即将诞生于年轻一代读者中！

关于作者

丛书的作者 杨天林 ，理学博士，宁夏大学教授，中国科普作家协会会员，是一位 文理兼通 的通才。

之前我们也介绍过一些套装的丛书，比如由张景中院士主编的《好玩的数学丛书》（共11册），由华罗庚、段学复等老一辈数学家亲自撰写的青少年精品数学普及读物 《数学小丛书》 （共18册），它们的共同特点是由一人担任主编、多位作者共同参与分工撰写的方式进行，而我们今天介绍的这套“科学家的故事丛书”不同， 它完全是由一位作者创作完成 ，内容涵盖了数学、物理学、化学、生物学、地理学、天文学、自然七大科学门类，这绝对是一个浩大的工程，非有十年之功不能成也。

作者在后记中的这段话印证了这一点：本套丛书的写作花费了近三年时间，但与此有关的积累和准备工作远超过十年。对文学的爱好和对科学的执着使我找到了一个好的契合点，那就是尽可能能文学的语言讲述科学发展的历程及著名科学家的故事。工作之余，我的几乎所有业余时间的写作都与科学和文化有关。

适读人群

本套丛书面向的是那些具有中学及以上文化程度的读者，他们对数学、物理学、化学、生物学、天文学、地理学和自然的基础知识有一定了解和理解，同时渴望知道科学的起源，渴望走近源头汩汩不息的溪流。

特别推荐给在校的中学生和中小学教师阅读，相信它一定会成为中小学科学教师的课堂助手，青少年学生叩开科学大门的钥匙。

分册介绍

《数学的故事》

杨天林著，郭园园审订

数学不仅是一种计算的技巧，也是一种工具，还是一种思维方法的应用和思维过程的展现。那些沉醉于数学的人为人类创造了一个纯粹的思维世界，无论是杰出的天才，还是默默无闻的耕耘者，都是一个时代的楷模。本书沿着历史上重大数学发现的脉络，紧密结合有关数学知识，通过文学化的语言描写，向读者讲述了一系列富有知识性和趣味性的数学故事。我们从中不难体会，数学的发展是人类智力进化的一个重要标志。 点击看目录

《物理的故事》

杨天林著，刘金岩审订

人类最初对时间的朦胧感觉、对天与地的认识、对运动规律的研究、对微观粒子的窥探，以及对我们从哪里来又将向哪里去的思考等，都沉淀着物理的思想。 本书从古代人类对物理的认识讲起，对近代物理科学的发展、18世纪和19世纪之后物理科学的突破、物质的细微结构及现代物理学的新进展等方面进行了 生动描述。启发我们去思考并从中找到答案：物理是出于什么样的原因发展起来的？在人类社会的发展和变革中，物理曾经产生了怎样的影响？ 我们对宇观世界、宏观世界和微观世界的认识是如何得来的？ 点击看目录

《化学的故事》

杨天林著，樊小龙审订

回望历史，文字形成以前的陶器制作、大山深处丹炉里的徐徐火焰、中世纪点石成金的梦想、最早的无机合成和分离、天然化合物的分子设计和结构修饰等，无不记录着化学发展的足迹。本书生动地描述了元素的发现和单质的制备、原子量的测定、元素周期律的形成和发展、原子-分子论建立的历程、有机合成和结构理论等化学史上的重要事件，并从化学的角度探讨了人类文化与科学发展的关系、化学在古代社会发展史中所起的重要作用和扮演的主要角色，借此追寻和思考前人思想进化的历程。 点击看目录

《生物的故事》

杨天林著，崔衢审订

生物学关注的不仅仅是生命现象，还有与生命现象有关的丰富知识。从最早的定性描述，到当前的分子生物学和基因表达，可佐证生物学的博大精深。

本书生动讲述了化石的形成、动植物概况、近代生命科学的兴起、生物进化、19世纪生物学的新突破、DNA的结构和功能的发现及基因工程等生物学发展的基本历程，从中可以发现生命源头的重要力量，了解植物和动物的边界，明白鸟类是如何起源和演化的，感受生物学家和他们的科学人生。全书力求通过一系列故事让那些科学巨人走进读者心中，希望通过他们的成长经历、探究过程给读者以启迪，在通识教育和素质教育方面做了一个很好的尝试，有助于读者理清生物科学的发展脉络。 点击看目录

《自然的故事》

杨天林著，潘云唐审订

自然本身就是一个充满魅力的存在，有太多的未知和奥秘。本书以时间序列为坐标轴向，以生命演化为主要线索，以散文化的表达为主要风格，对自然和生命历史及其荣衰进行精细解读，讲述了由生命现象、自然演化和文明进化引出的种种思考，包括对微观领域、对宏观领域及对科学和人类自身行为的深思和反省，有对既成社会意识的批判，也有对自然和生命的敬畏，字里行间充满着强烈的科学精神和人文关怀。 点击看目录

《地理的故事》

杨天林著，鲍宁审订

（即将出版）

地理学是对人类居住世界的描述，不仅要研究某个特定时代、特定地域的自然环境，还要研究人文环境及它们之间的相互关系。

本书生动讲述了古代东西方世界的地理观念、中古时期地理知识的形成、不同地质历史时期的地理环境、历史上的地质演化和海陆变迁、地理大发现、近代地质学理论的发展及20世纪以来地质学的新进展等内容，带领读者认识了历史上重要的地理学家和地质学家，如中国的张骞、法显、玄奘、郦道元、徐霞客等，西方的托勒密、马可·波罗、哥伦布、洪堡、赖尔等，他们的故事至今仍然是激励我们前进的重要力量。

《天文的故事》