亲子科学时光 | 用脑科学修炼创意能力

许多看似只可意会的事物，从脑科学的角度重新思考一遍，就能找到可以言传的方法。例如创意，我们也许不知道怎样才能更具创意，但总有人天赋异禀，灵感不断。只要大量观察这类人在创意迸发时的脑电活动，就能发现规律，然后通过模仿激发这些脑电活动的行为来复制这些脑电活动，从而产生创意。

首先，我们需要搞清楚什么才是真正的创意。

给鱼缸装上翅膀是创意吗？把家里的碗柜当鞋柜用是创意吗？在小县城的广场上修建一个埃菲尔铁塔是创意吗？你犹豫了，因为它们大概率不是创意。上述例子虽然重新排列组合了已有事物，却并未让我们对这个世界的理解多增加一分。真正的创意能给世界带来增量，可以是情感增量，也可以是信息增量。

给鱼缸装上翅膀是创意吗？

你一定听说过左右脑的分工，例如，左脑负责严密的逻辑，右脑负责天马行空。严谨的脑科学研究早就否定了这些对脑功能的简单划分。事实上，任何一次思维过程都涉及全脑多个区域的分工协作。也就是说，左右脑时刻保持通信，只是术业有专攻，对一些信息左脑反应大一些，而另一些信息则让右脑更为“激动”。

不仅如此，左右脑的分工还会受到性别、年龄，甚至心情等众多因素的影响。尽管如此，脑科学家还是在纷繁冗杂的脑电活动中找到了一些规律：右脑对信息的表征比左脑更“松弛”一些。举个例子，左脑也许只会把浴缸里的水看作一种清洗液，而跳脱的右脑却更可能将其看作解题的工具。阿基米德的右脑尤其如此，哪个普通人能在泡澡的时候想着物体浮力的计算方法呢？

阿基米德的“尤里卡”时刻

古希腊著名数学家和物理学家阿基米德在一次泡澡时突然想到物体在水中所受浮力的大小就等于物体排开的水的重量，那一瞬间，他兴奋地跑出浴室，大喊“尤里卡，尤里卡”（我发现了）。

“松弛”是一种扩展事物分类的倾向。举例来说，你只有将橘子瓣看作一种优美的曲线结构而非一种可口的水果，才有可能设计出悉尼歌剧院。

橙子与悉尼歌剧院

据说丹麦建筑设计师约恩·乌松在设计悉尼歌剧院的屋顶时，借鉴了切开的橙子的曲面结构。