调动学习积极性，轻松学好语文！4年教龄，小学语文蔡老师！

4年教龄丨小学语文丨优秀教师

一线语文教师，能根据孩子的不同情况进行授课，严谨教学，重难点讲解全面， 对语文主干知识有一套全面归纳梳理。

注重对学生方法的指导，善于与学生之间的沟通，与孩子亦师亦友。 对待学生认真负责，志在提高学生的成绩，让学生感受学习的乐趣。

● 三年级胡同学，长期保持班级前三

胡同学属于很聪明的孩子，就是 上课喜欢插嘴，考试偶尔会因为粗心丢分 。我让他**我的语文课代表，告诉他我很认可他的能力，但是要想服众，必须改正以上小缺点，欣然接受。有次上课忘形插嘴了，我还没说什么，他自己就自责得不行，主动写检讨给我看。

从此他对自己要求越来越严格，写完作业自己检查一遍才交。我在班上同学面前，和他家长面前也经常表扬他， 现在他已经是一位品学兼优的完美学生。

● 二年级陈同学，成绩进步很大，与同学和睦相处

陈同学总希望所有同学围着自己转。一旦大家驳斥他的意见他就会抓狂，甚至对其他同学大打出手。

针对以上问题，我先找陈同学进行了一次对话。让他知道每个人都有优缺点，自己不可能在每个方面都是第一名，摆正心态。其次，只有友善对待其他同学，他们才愿意和你做朋友。最后，告诉他打人是最差劲的处理方式。然后我跟他家长也进行了相应沟通，让家长配合着对孩子进行一些挫折教育。 在班上我肯定他的学习，树立好形象。 后来他改善明显。

● 罗同学，成绩保持全班前五，更为自信、开朗

一年级上学期刚进校的时候，她表现得很乖，但是 有些沉默寡言 。后来我让她当我的副班长，每天早上让她和语文课代表一起领读。一开始她有些放不开，也不敢提醒和批评表现不太好的同学。

后来我不断鼓励她，表扬她的进步，并在班上展示她的作业，表扬她对学习的认真态度，帮她在同学们面前树立一个榜样的形象。 渐渐地，她变得有自信了 ，在班级管理工作中越来越得心应手， 成绩也越来越稳定 ，现在已经成为我的得力小助手。