过去，很多
家长都把数学当作一门知识来教，通过机械重复教会孩子数数，通过多次验算教孩子加减法。但是，这样教下来，忽视了孩子的数学思维培养，往往效果不佳，等到孩子上三年级后数学成绩还可能一落千丈。
现在，无论是准备
鸡血幼升小
，还是
佛系幼小衔接
的家长，都明白
对于学龄前的孩子来说
数学思维
是一项非常重要的能力。
在近年来年的应试升学中，很多小学在挑选学生的时候都会
着重考察孩子的这项能力。数学思维，
那可不是“1+1=2”那么简单，它包含了：数理运算、图形空间思维、逻辑推理、常识应用等多个方面的思维能力，
知识点非常广泛
。
给大家举几个幼升小真题的例子：
图形嵌套
：
一个大三角形里有多个小三角形，问一共有多少三角形？
—盛大花园小学（民办）
单双数复位：
开关按一下开灯之后，再按4下，是开还是关？
—世界外国语小学（民办）
等量代换：
1个西瓜等于2个梨，1个梨等于3个桃子，问1个西瓜等于几个桃子？
—上海市第一师范附属小学（公办）
除了中国，
美国小学的入学考试COGAT
(全称Cognitive Abilities Test, 认知能力测试)，也会考这样的逻辑思维题：
引起家长/学校重视的
更关键因素——
8岁以前是孩子思维能力的极速发展阶段
。到了8岁以后，思维能力增长的曲线会明显放缓。
想要训练孩子的思维能力，一定要抓住8岁以前这个短暂的"机会窗口"。
既然数学思维这么重要，那作为家长应该
如何培养孩子的思维能力
呢？自己教？多刷题？
听听上岸知名民办的妈妈们怎么说~
上实Jason妈妈：
数学思维启蒙我们小班之前都是寓教于乐，中班前用了《阶梯数学》、《逻辑狗》等等，后来又陆续刷了：举一反三、公文数学、立体王…
不过从中班开始备考后，就觉得在数学思维方面自己能教的东西太有限了，所以还是
给孩子选择专业、系统的思维课学习
吧。
上岸某知名民办小学的果妈：
为了幼升小应试，我们在家刷过一段时间的题目，比如：百花、何秋光、生活数学大爆炸、金牌数独等。个人觉得何秋光那套训练逻辑比较系统，百花则比较综合。
但经过一段时间的刷题练习效果并不好，原因是缺乏完整而综合的体系，不仅孩子容易感觉枯燥，靠家长"东一榔头西一棒子"，很多知识点的"套路"并不会得到强化，很久之后遇到同类题型还是会错。我觉得
专业的事还是交给专业的人
来做吧。
学龄前的数学思维能力很广泛，到底应该学习哪些内容呢？今天要给大家安利一个目前市场
最全面
、
最系统
的幼升小思维线上课程——心芽学堂《
幼升小数学思维训练班
》！
心芽资深教研组团队在研究了
上海近8年30多家民办小学
的入学面试题基础上，根据上千道的面试真题，归纳出学校对学龄前孩子数学思维
六大类能力
要求，总结成
33个知识点
。
再根据每个知识点的难易程度不同，拆分成
159节精讲课
。由浅入深的启发孩子数学思维，毕竟
让孩子吃透1个知识点
远比
盲目刷100道题
更加有效！
比如在“火柴棒的等式变化”这一考点中，心芽的思维课总共分为7小节课程进行讲解，每节课时长都在
5~7分钟
左右。
学习一节课后，可以让娃进行思维整理，充分了解后再进入更高难度的学习。
最关键是讲解这么详细，完全
不需要咱们家长课后再反复辅导
！
上岸某知名民办小学的
果妈：
这个课程整理了魔都所有民办
近8年的思维考点
，分了
六
大类知识点，穿插到159节精讲课里面。
形式是每天20分钟的课程（3-4节课）学习，再搭配在线模拟题检测效果，同时还有当天练、唤醒复习、单元测和期末测。
我的作用就是每次陪课，整理好课堂笔记和错题集，在
考前磨枪
的时候，跟果宝再巩固2遍错题和薄弱的知识点。
事实证明这些资料后来都派上了用场
，孩子也顺利的进入了理想小学！
JOJO妈妈：
我家孩子从一点数学概念没有到会做，从讨厌数学到有感觉，有了很大的跨越。跟着心芽学了80%的数学思维课，其他线下课也没学了，上周去学而思测评，
逻辑思维相关的成绩都是满分
~
更多精彩评论：
很多妈妈担心在线网课形式效果不好，比如孩子学习效果差、上课不专心、学完就忘、孩子不喜欢……
心芽学堂思维课程的设计和安排将这些问题迎刃而解！
教学视频在知识点关键处设置问题，孩子必须对提出的问题
进行思考
，答错了重新思考，回答正确才能继续进行。
平均
每一分钟就有一个交互提问
，牢牢抓住孩子注意力，完全媲美真实课堂的老师互动。
学龄前5~6岁孩子的专注力为15~20分钟，为此心芽思维课每天只安排3-4节课，每节课5分钟左右，每天只上
15-20分钟
，更符合这一年龄段孩子的接受能力。
暑假想要给孩子幼小衔接，逐步
训练孩子上课注意力
的家长可千万不能错过！
心芽的课程中
讲、练、复习结合
，每个知识点的学习除了搭配当天的今日练习，一周后还设置有唤醒复习来巩固，不同阶段学习还设有单元测试、期末考，实时检测孩子的学习状况。
4次滚动复习
，如果没有掌握还可以有的放矢的复习、回看。
