辛 可：饶了祖国的花朵吧！

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文|辛 可  公众号：xinke7155

今天是六一儿童节。在所有的节日里，儿童节是最温暖的一个。可每逢这一天，我的心情很复杂，有着太多的无奈与辛酸。

就在大家高唱着“我们的祖国像花园，花园里花朵真鲜艳”的同时，有不少国人，宁愿被爱国专业户唾骂，也要远涉重洋把孩子生在美帝的花园里。更别说庙堂之上如此多美国佬的爸爸妈妈爷爷奶奶。尽管想起来有点滑稽，但我不认为这有什么错。要不要生孩子或者生在哪里完全是个人自由，谁也无权干涉。再说了，如果满是地沟油、毒空气，以及黄鼠狼一般的叔叔阿姨，在这种花园里生儿育女确实需要勇气。

何为中国梦？我想大概有一条，就是外国的贪官机关算尽把赃款存进中国的银行，洋人削尖脑袋想做中国人的爹妈。如果有一天，有一群洋妞从洛杉矶偷渡来华，目的只是给中国人当妈，我们就可以昭告全世界：中国梦实现了！在此之前，所有的豪言壮语更像是笑话，或者毫无营养的口水而已。

人生如白驹过隙，很短暂，为了生存，过得好一点，难免要与天斗与人斗，整日忙忙碌碌疲惫不堪，唯一能无忧无虑的，大概就是童年。可生在斯时斯地，就连这几天也被人算计。每每在网上看见那些被糟践的孩子，总觉着我们在作孽，也许他们才是这世上最可怜的人。

在有些人眼中，这些祖国的花朵不过是螺丝钉、人民币、白老鼠罢了。说得学术点，在一个无视个人权利的社会里，大家都被异化、工具化，连花朵和天使也未能幸免。甚至即便在娘胎里，他们已不是他们自己，而是用途各异的工具，需要承担各种莫名其妙的责任。

在肉食者眼中，稚气未脱的孩子不过是教化的对象。尽管他们满嘴仁义道德，但未必认为孩子是花朵或天使，应该成为完整人格的人，而是为他们服务的螺丝钉、接班人。这跟孩子们愿不愿意成为螺丝钉、接班人毫无关系。

为达此目的，即便穿着开裆裤，也被灌输各种假大空的东西，不断洗脑，以便成为驯服的工具。他们被反复告诫，要热爱这个热爱那个，尽管他们根本弄不懂，这些被热爱的是什么玩意。但这并不重要，重要的是能否满足某些人的意淫，所谓要从娃娃抓起，真实动机不过如此。

从幼稚园到大学，我们至少有三分之一的课业，就在应付这些莫名其妙的垃圾。尽管没几个人，因此变得又红又专，但有些人依然乐此不疲，图什么呢？也许什么都不图，就是为了折磨人，让大家筋疲力尽，没有精力去学习正确的知识，进行独立的思考，追求自由的人生。这也是千百年来，中国人孜孜以求的御人之术。所谓“民可使由之，不可使知之”，如此而已。

而在有些人眼中，祖国的花朵和天使另有妙用，不过是印钞机、人民币罢了。说得文明一些，就叫商机。在《狂人日记》里，鲁迅先生讲吃人，并为此发出救救孩子的呐喊。就算某些人未必如此不堪，卑劣到要拿孩子当食物，但也从未把他们视作花朵或天使，而是有利可图的商品。他们一个个装得像慈爱的羊外婆，也不过是披着羊皮的狼而已。

很多年来，我们叫喊着要给孩子减负，别让他们活得苦大仇深。可总是越减越重，压得孩子喘不过气来。原因很简单，根本与所谓的教育模式、时代需求无关，而是勾连着形形色色的利益罢了。在孩子被压弯的脊椎上，驮着多少人发财致富的梦想。他们也知道这是作孽，但为了白花花的银子，只好昧着良心，把缺德事干到底。

有一句很时髦的话：不能让孩子输在起跑线上，这也是最能蛊惑人心的广告词。凡事总要论输赢，这是正确的人生观、价值观吗？人活一辈子，难免起起落落，如果从小被灌输这种观念，凡事要分出个输赢，能得到真正的幸福吗？而输赢的标准到底是什么，由谁来制定？

有些人骂“倭寇”之所以死不悔改，根源于其恶劣的国民性——不分是非，只论输赢！反观我们干的勾当，真有脸指责别人吗？说难听点，我们自裹着尿布起，就被反复灌输“成者王侯败者寇”的理念，也许只是换了个说法，所谓不能输在起跑线上。

鼓吹这种理念的人，也未必在乎你的输赢，只是用谎言把你摁在起跑线上，掏空你父母的腰包。当你在莫名其妙的跑道上搞得筋疲力尽时，他们只是躺在看台上，贪婪地数着票子。

我相信所有的父母都爱自己的儿女，孩子是他们眼中的天使，但不是每一个父母都有足够的智慧，给他们的孩子应得的生活。有些时候，即便以爱的名义，出于爱的目的，也无形中把孩子变成了工具，实现个人愿望的工具。

人生总有很多遗憾，未尽的愿望、无法实现的理想。或条件使然，或努力不够，于是乎，有些人便习惯性地把希望寄托在孩子身上。恕我冒犯，很多人给孩子安排一堆莫名其妙的课业，动机就在于斯。他们丝毫不问孩子喜不喜欢、愿不愿意，只是为了个人的愿望，把孩子往死里折腾。

为人父母者应该明白，每个人最终只属于他自己，即便天真的孩子也不例外。如果你的人生失败了，那只是你的失败，如果你有什么遗憾，那只是你的遗憾，跟别人无关。你的孩子没有责任去弥补你的遗憾，为你的人生增光添彩。

如果你没有成为李嘉诚，很抱歉，就算你的孩子有一天成了李嘉诚，也跟你无关。他的幸福是他自己的，他的苦难也是他自己的。不要把孩子当做私产，更不是你进行人生实验的小白鼠，他不属于你，他属于他自己。

我向来很反感一种说辞——寄希望于下一代。这是极不负责任的论调。每一代人都有自己的任务，必须把该做的事做好，而不是浑浑噩噩，把责任丢给下一代。下一代有他们该做的事，而不是替前辈擦屁股。就个人而言，尽管我不能确信，能否看到民主自由的一天，但还是要为此竭尽全力。如果我们总寄希望于后人，后人复寄希望于后人，那一切将无从谈起。

如上所述，以一个孩子纤弱的身心，要背负如此多的东西，岂能有无忧无虑的童年？在他们人生中，或者说书包里，塞满了大人们形形色色的欲望，同时要扮演螺丝钉、印钞机、白老鼠的角色，这得承受多大的压力？想让他们活得轻松、快乐一些，首要的任务就是把他们的人生还给他们自己！

在每个人的童年，就应该享受无忧无虑的时光，在阳光下自由嬉戏，而不是收获多少形而上学的知识。懂点基本的东西足矣，不需要在各种培训班里活受罪。爱因斯坦没上过奥数、华盛顿没受过胎教，这似乎没影响他们成长为一代人杰。

一个人能不能成才，其实跟父母的愿望，乱七八糟的素质教育没有关系。人生有很多偶然性，每一次因缘际会都有可能改变其轨迹，并无必然的逻辑可循。大人们能做的，只是让他能健康地成长，至于他长大后变成齐天大圣还是牛魔王，那是他个人的事，跟父母的愿望无关。想想那些号称能背多少唐诗、写多少汉字的神童吧，有几个变成了人才，不过是自欺欺人罢了。

帮助孩子塑造健全的人格，是我们真正的责任所在。办法很简单，就是告诉他做人做事的基本常识——哪些事可以做，哪些事不可以做，仅此而已。这些常识对他们人格的培养，要比那些假大空的道德教条管用得多。特别是要求孩子热爱这个热爱那个，纯属扯淡。爱或者不爱，完全是个人选择。再说了，热爱是有条件的，如果你做得好，够格，用不着洗脑，人家自然会热爱你；如果你只是欺负人、装孙子，就算天天讲年年讲，除非白痴，没人热爱得起来。

至为关键者，要让他们真切地懂得一个道理，他是他自己的，他不是任何人的螺丝钉、印钞机和白老鼠，他应该按照自己的意愿活着，去追求他想要的幸福。他所享有的个人权利是神圣不可侵犯的，他从来都不是也不应该是任何人的奴仆或工具，他首先要为自己的幸福负责。

在这个充满着谎言的世界里，他应该有个人的是非标准，培养独立思考的能力，对事对人能做出合乎理性的判断，而不是人云亦云，被欺骗，被奴役，成为毫无人格可言的奴才。

父母师长应该明了，我们没有能力也没有责任，非要让孩子变成人才，但我们有责任有能力把他们变成人。唯有变成人格健全、追求自由的人，才有所谓人才可言。藉由一个个自由的心灵，我们的祖国才会得到真自由，为世人所尊重。

当每个人深知自由的价值，不愿被奴役，要求完整地兑现个人权利时，任何形式的专制都将土崩瓦解。我相信这一天终会到来，那应该是一个美好的日子，至少不再有一群白痴，满大街问别人一个无聊的问题：你幸福吗？

祝所有的父母与孩子六一节快乐！