专家问答 | 缺乏兴趣、总是神游……宝宝“不爱学习”的背后竟然藏着这些秘密！

上海科学育儿指导 · 公众号 · 育儿 · 2019-07-11 12:00

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很多家长反映宝宝总是静不下心来好好学习，对数学、英语、美术等都不感兴趣，甚至出现了明显抵触某一学科的现象。这真的是宝宝不爱学习吗？其实不同年龄段宝宝学习能力是不同的，找对了方法才能让宝宝爱上学习。对此，专家们也提供了一些小建议，快来看看吧！

以下内容整理自“上海科学育儿指导”官网专家问答库。

陈小文

中学高级教师

Q1： 一个小班孩子对于学习数学、英语等各种内容都没有兴趣，而且表示出很大程度的抗拒，作为家长应该怎么做？怎样培养孩子的学习兴趣？

陈小文：

首先，家长应该判断孩子对学习缺乏兴趣的原因是什么。是学习的内容过难，超过了儿童这个年龄段的认知水平；还是学习的方式过于枯燥无聊，不符合儿童的认知方式；又或是学习的量过大、时间过长……家长在判断之后，再结合具体问题进行具体分析。 这个年龄段的孩子学习内容要符合其认知特点，要与其生活经验息息相关，学习方式要游戏化、生活化，不能学科化、小学化。 比如：学习数字时不要只出示一个数，让孩子跟着一起念，可以通过周围的玩具或是生活中熟悉的事物让他摸一摸、数一数、在玩中快乐学习。

胡育

上海市特级教师

Q2： 男娃三岁半，18个月开始参加早教，现发现孩子上课（45分钟）可以坐在椅子（坐姿偶然会不好，但提醒后还是能坐正）上听老师讲故事，做手工。但是上课态度漫不经心，貌似一直在神游一般。但是课后老师提问或者放学回来询问上课内容，他倒也能全部答出。介于他老是上课那个吊儿郎当的样子，我们家长觉得学习态度和习惯不好，希望可以有效改正以免他长期下去影响将来。请指导。

胡育：

孩子集中注意的时间随年龄增长而延长， 一般3-4岁的宝宝集中注意力的时间平均约为9-12分钟 。这位宝宝能在椅子上坐45分钟是很不容易的，期间出现偶然的坐姿不好、思想开小差、神游都是正常的，况且能记住上课的内容，非常不简单。

为培养孩子养成良好的学习习惯，建议：1、根据孩子身心发展的规律，缩短宝宝上课时间，以端正宝宝坐姿，增强有效注意时间，避免出现“吊儿郎当”样子。2、随着孩子年龄的增长，逐步适当延长上课时间，延长有效注意时间，稳固学习习惯。

龚敏

特级教师

Q3： 孩子9月份上幼儿园大班，给他报了画画和兴趣思维班；喜欢画画，已考出水粉画3级，数学思维方面，和同龄孩子差距很大，数学加减，他怎么都听不懂；以前上课踊跃积极举手发言，随着课程难度加深，孩子越来越抵触上数学课，内心胆怯害怕。害怕他幼小心灵受到伤害，又想让他学点基本知识，我该怎么做。

龚敏：

我带过许多届孩子，而每个孩子都是不一样的。确实有性格外向、大大咧咧、热情似火的孩子，也存在性格内向、小心谨慎、敏感安静的孩子。孩子的气质类型不同，没有什么好和坏之分。 我不相信“起跑线”的言论，小生命产生的那一刻，就注定他们是不同的个体。

提问中，能感受到您孩子的优秀未被您完全认可，如：绘画。而他在不擅长的项目中屡屡受挫的状态还未被您关心，孩子变得不自信，是与所处的环境有关。分享一个我女儿的故事，小女曾在幼儿园阶段经过测试被选为最年轻的桥牌学习者，一度她自信满满，但6岁的她学习着10岁孩子的内容，很快她就开始迷茫，产生挫败感。我们明白不是她“不会”，而是她已“不能”，即这是违背她年龄发展规律的学习，所以选择放弃，但确实有其他6岁的孩子依然在学习在发展，所以孩子之间真的是不同的。

家长在教育孩子时，就是一种价值的判断与取舍，我个人认为 孩子学习兴趣、身心健康远比学会多少内容更重要 。至于兴趣班数学的学习未使您孩子获得兴趣与自信，建议您看看是否超越学前大纲，而融入生活、游戏的学习才是更有效。您的孩子，需要您的信任、欣赏、鼓励，以及保护。

好的学习习惯是对学习品质的保证。但忽视宝宝学习兴趣培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。家长应该呵护、尊重、理解，并根据孩子的心理特点，引导陪伴孩子，帮助孩子爱上学习。

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责编：怡 | 主编：青仔

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