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解码《纲要》③ | 拓展实践育人和网络育人空间和阵地

湖北省教育厅  · 公众号  · 科技自媒体 教育  · 2025-02-14 16:23

主要观点总结

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》发布,包含11部分和38条重点任务,涵盖教育'三大属性',将教育强国'六大特质'和'八大体系'转化为战略图景。教育部新媒体矩阵推出解码《纲要》栏目,解读重点任务之一:拓展实践育人和网络育人空间和阵地。包括培养担当民族复兴大任的时代新人,探索网络育人新范式和实现育人目标等主题。

关键观点总结

关键观点1: 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》发布

该《纲要》是指导未来教育发展的重要文件,包含11部分和具体的38条重点任务,这些任务旨在推动教育强国的建设。

关键观点2: 教育'三大属性'被牢牢把握

《纲要》明确了教育的三大属性,体现了对教育的全面理解和把握,有助于更好地推进教育改革和发展。

关键观点3: 教育强国‘六大特质’和‘八大体系’转化为战略图景

《纲要》将教育强国的特质和体系全面转化为战略行动,展示了未来教育强国的宏伟蓝图。

关键观点4: 拓展实践育人和网络育人空间和阵地是重点任务之一

《纲要》明确提出拓展实践育人和网络育人空间和阵地,这是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径。


正文

图片








近日, 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 (以下简称《纲要》)正式发布。《纲要》全文共11部分,除“总体要求”和“组织实施”部分外,具体明确了38条重点任务。这些任务部署牢牢把握教育“三大属性”,将教育强国“六大特质”和“八大体系”全面转化为教育强国的战略图景。


教育部新媒体矩阵推出 “解码《纲要》” 栏目,聚焦38条重点任务进行逐一解读。今天,解码第三条 “拓展实践育人和网络育人空间和阵地” ,一起来看3个视频——



读纲要


《纲要》提出,塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。在这一任务中,第三条明确了要“拓展实践育人和网络育人空间和阵地”。具体内容一起来看——


“快速读懂《纲要》”短视频③



看案例


近年来,各地在讲好实践育人故事、探索网络育人新范式中有哪些新举措?一起透过《纲要》看教育——


“透过《纲要》看教育”短视频③



听解读


《纲要》指出,要“拓展实践育人和网络育人空间和阵地”,这一育人目标如何实现?专家解读来了 ——








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