前段时间，在儿子班级里看到邻居家的小孩乐乐。
透过窗户，他低着头、弓着背，怯生生的，俨然没有上学期的活泼开朗。
脑海中不自觉地浮现出乐乐的暑假日常。
他家境很不错，父母都在外地做生意，所以从小跟着奶奶生活。
每次出门，孩子帮忙提袋子，奶奶马上说：“你提不动，别把东西弄丢了。”
在小区楼下玩，身旁的奶奶总是在旁边给他泄气：“哎呀！你看你，成绩不好，运动也差，以后咋整？”
乐乐暑假想和儿子去尝试新事物，奶奶说：“这孩子做事没耐心，我看还是算了！”
时间久了，小伙伴都不爱和他玩，乐乐也被奶奶天天拘在家里。
如今再见到他，他眼里仿佛失去了光，整个人看起来唯唯诺诺。
看过弗洛伊德说过的一句话，决定人一生幸福的，是童年时期是否自卑。
越自信开朗的孩子，越会逢凶化吉，走出康庄大道；
越自卑懦弱的孩子，越活得郁郁寡欢，把生活搞得一团糟。
然而，没有一个孩子是天生自卑的，孩子之所以自卑，大多都是源于不当的家庭教育。
那么，如何养出一个自信明媚的孩子呢？
不管家里经济条件如何，聪明的父母都懂得在这四个方面对孩子大方点。
不吝啬夸奖
前段时间，医师李辛讲过一个真实故事。
一位妈妈带着大二的女儿李楠前来咨询。
妈妈说，女儿突然休学在家，每天不是通宵玩游戏，就是吃喝睡。
她打过也骂过，孩子就是不肯上学，甚至说自己就是一无是处的废物。
一番询问后，李辛发现，孩子的病因出在妈妈身上。
从小到大，女儿做错一点小事，妈妈就会不停地批评：“你怎么对得起我的付出？”
有一次，李楠不小心忘记写妈妈布置的作业，还没等她解释，妈妈就把她赶出家门，当时，天色已经很晚了。
这样的事情太多，严重消耗李楠的精力和能量。
一次次对抗和怀疑后，她渐渐觉得，自己真的很差劲，心中也只剩下挫败感和无力感。
心理学上有个概念：积极权威期待。
意思是，如果你想让一个人变坏，就不停地打压与否定他；如果想让一个人变得更好，那么就一直肯定他、鼓励他，他会朝你期待的方向发展。
那么，父母该如何去肯定孩子，让孩子开出自信之花呢？
第一，夸过程，夸努力
孩子取得进步或成就时，很多父母会说：“你真聪明”“你真棒”。
更好的表达是：“这次很棒，下了苦功夫，也很认真，爸爸妈妈都看在眼里，希望你再接再厉。”
夸奖他们的勤奋和坚持，而不是他们的与生俱来的天赋。
第二，夸具体的细节
越细节越好，越具体越有效。
前段时间，儿子在学校画了一幅画，拿回来给我和他爸看。
他爸说：“真不错，这幅画很漂亮！你太厉害了！”
我说：“你这画颜色搭配看起来真不错啊！你是怎么想到的？”
儿子听完我的话后，明显更开心，也更加认可我的话。
这就是夸细节。
越有针对性的表扬越有说服力，孩子才会知道往哪些方面努力。
不吝啬陪伴
教育学上有一个著名的“剪刀效应”。
是说，若父母在孩童时期陪伴孩子的精力越长，长大后教育越是省心省力。
“跳水女皇”郭晶晶就是一个很好的例子。
在教育孩子上，她和霍启刚始终坚信：陪伴不能省。
夫妻俩工作都很忙，但依旧抽出时间陪孩子。
假期里，他们会带孩子们外出旅游，看艺术展览、看风景，也会在家里举办家庭聚会，带孩子做花灯、学烘焙。
周末的时候，一家五口还会待在一起玩卡牌，一起做饭，做手工……
郭晶晶曾说：“照顾孩子这件事，不能假手于人，只有我才能将最好的留给孩子”。
所以，在几个孩子童年阶段，她几乎推掉了所有工作，一心一意只为陪孩子长大。
霍启刚也在采访中表示：
“工作确实很忙，但是自己每天坚持早起，陪儿子吃完早餐再去工作。如果不珍惜这些时间，小孩很快就会长大。”
看过作家刘墉的一段话：
“家庭教育最为重要的是陪伴，从儿童期到青春期，都要陪伴孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。”
毕竟教育没有重来，孩子的成长只有一次。
好好爱你的孩子，扎扎实实去陪他长大。
我们会发现，在高质量的陪伴下，他们变得自信开朗，浑身充满能量，蓄满了对未来的憧憬和向往。
不吝啬教育资源
张雪峰曾经携女儿张姩（nian）菡共同录制了一档综艺——《寒暑假》。
他本人也以优秀的教育理念火出了圈。
张雪峰说：“我的女儿，你想怎样就怎样，作为父母，我永远是你坚强的后盾。”
他是怎么做的呢？
张雪峰从小给女儿规划了一条犀利又实用的升学之路。
小学，他让女儿在苏州念公立学校；
中学送去国际学校，这样就避免了中考内卷；
等大学时，他给女儿规划上香港大学，并攻读硕士学位。
就连女儿的爱好，他也有所兼顾，张姩菡喜欢绘画，张雪峰就给她开一个美术学校，还让员工的孩子免费去上课。
张雪峰直言：“出行必须头等舱，五星级酒店，给她准备了一辈子都花不完的钱，她想做什么都可以。”
就连上综艺，张雪峰也为女儿绞尽脑汁，甚至动用“人脉”，特地写了一封信给主持人汪涵。
这封信仅有三个字：拜托了。
希望这位好友能够帮忙照顾他的女儿。
张雪峰这种不留余力的，基于对孩子个性特点的深入了解后，选择最适合他们的学习路径的培养方式，着实让人羡慕。
虽然我们普通家庭可能没办法像张雪峰一样，给孩子太多金钱上得到支持。
但他说的“父母做后盾，让孩子自由生长”，却适用于天底下所有父母。
我们可以怎么做呢？
1.发现孩子的兴趣点
孩子的兴趣是最好的老师。
教育孩子的第一准则就是：
与其盲目跟风，不如花时间观察孩子，了解孩子的需求和爱好。
是动植物？是天文物理？还是文学，艺术？
一旦找到孩子的兴趣点，父母无需多做其他动作，只需要围绕这个兴趣点，提供对应资源和帮助，让孩子在兴趣的驱动下自然学习。
2.提供多样化的学习方式
家庭教育不是一场竞赛，而是一段与孩子共同进步的旅途。
信息爆炸时代，孩子的学习方式并不局限于书本和补习班。
可以是图书馆，是在线课程，是实地考察，甚至是家庭实验。
总之，尊重孩子的节奏，引导他们克服未知和挑战。
在多样化的学习中，孩子也能建立更全面的知识体系，才能在未来的人生大考中游刃有余，从容不迫。
不吝啬社交体验
生活中，你是否见过这一类孩子：
总是和同学产生矛盾，不会解决冲突；
“独行侠”一般，不爱和人说话，性格胆怯、怕表现；
总是交不到朋友，也不敢站上讲台，一开口就结结巴巴，满脸通红……
生活中，这样的案例太多了。
邻居家孩子小杰就是如此。
五岁前，小杰妈妈觉得孩子还小，所以很少带孩子下楼，也几乎没有和社区里的小伙伴玩耍过。
后来上幼儿园了，才发现儿子居然没有学会完整说话，每次人一多，就喜欢躲在她身后。
看着其他同龄小朋友落落大方，自信张扬的样子。
小杰妈妈后悔极了。
于是，她向我们请教如何让孩子大方开朗起来，如何培养孩子的社交能力。
小区里的牛娃爸妈们纷纷热心出招：
多参加家庭聚会，多带孩子下楼和同龄人玩；
有条件的，可以带孩子参加夏令营和志愿者活动，锻炼孩子胆识；
当然，最锻炼人的还是夜市摆摊，与形形色色的人交流，孩子思维会变得更活跃，脸皮自然而然就“厚”了。
之前看过北京四中的钱校长分享了一个教育观点：
一个孩子，一个人，他要有四个方面的构建。
首先是生物性的构建。也就是说人要能够适应环境的变化，能够快速对危险有反应，要有生活能力。
其次是人格性的构建。一个人需要有性格，有修养，有人性和信仰。
再次是社会性的构建。在人际关系，道德修养，社会规则，艺术审美等方面有所表现。
最后是工具性的构建。即知识，能力，技能等等。
其中，社会性和社交性贯穿始终，影响着孩子的人格发展和知识能力的培养。
就如卡耐基告诉我们的那样：
成功 = 15%的专业技术 + 85%的人际关系。
在未来的社会中，良好的社交能力能让孩子不惧怕任何场合，是孩子不可或缺的软实力。
所以当下，丰富的社交活动，也应该是孩子进入社会的第一课。
与所有家长共勉，愿所有孩子都能从骨子里长出自信。
