这里是文慧园北路10号，这是我们与你的第10000次相见。
这是春天，这是我们和你一起赏过的第34个春天。
今天，我们迎来了第10000期《中国教育报》。10000期报纸，比一万天更长的岁月，写满我们的追求，你的期待。
我们在意与你的每一次相见。
总得有人去擦亮星星，我们就是擦星星的人
每当编辑完当天的报纸，每当向黑夜道别、对黎明说“你好”，我们就会想起美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的诗句：总得有人去擦亮星星。我们就是擦星星的人。
现在，请允许我们仿照加西亚·马尔克斯的经典开篇，开始《中国教育报》历史的叙述：多年以后，当我们面对越摞越高的报纸，我们和你一起回忆一张报纸出发的故事。
上世纪80年代初，当改革开放已成为中国不可逆转的航向时，科技和教育成为中国巨轮前行所倚重的力量，“办一张教育系统自己的报纸”呼声日高。经过4个月的试刊，1983年7月7日，由邓小平同志题写报名的《中国教育报》在教育部院内灰楼诞生了。从此，记录并推动中国教育改革和发展成为这份报纸的历史使命，成为中国教育报人的责任担当。
10000期，我们为教育而呼，我们为教师而歌，我们奔跑在新闻发生的现场，我们坚守在中国教育改革发展的前沿
10000期，我们为教育而呼。
《免费！免费！义务教育的新呼唤》，唤来了义务教育免费政策落地；《我咋成了“躲债校长”》，推动了政府偿还“普九”债务；《94万索赔案》，催生了校园伤害事故处理相关法规的出台；《浙江缙云撤并学校风波》，为纠正学校撤并“一刀切”振臂一呼……在改革开放的不同时期，我们以新闻人的敏感发现问题，用一篇篇报道引领推动教育改革，奏响教育改革的先声。
10000期，我们为教师而歌。
作为教育新闻媒体，我们关注每一个因奉献教育而闪光的灵魂。覃申媛，王思明，刘恩和，张丽莉，张伟，李保国……不同时代的人物典型一一被我们收进取景框，我们讴歌一代代师者，我们向世界传递教育人的伟大情怀。
10000期，我们奔跑在新闻发生的现场。
1985年，洪水、台风造成辽宁省海城市的巨大灾难；1998年，长江防汛到了最紧要的关头；2003年，非典疫情侵蚀着人民群众的健康，也给社会带来巨大恐慌；2008年，汶川特大地震；2010年，玉树地震；2013年，雅安地震……每当发生重大险情，总有中国教育报人的身影出现在现场，担起危急关头相告天下的使命，诠释迎难而上的担当。
10000期，我们坚守在中国教育改革发展的前沿。
30多年来，我们见证了每一次国家重大教育政策的变革，记录了基层的探索和鲜活的经验。我们追逐中国教育普及的每一步足迹：从《义务教育法》的颁布实施，到世纪之交的基本实现“两基”……我们描绘高等教育质量不断提高的每次飞跃：从“211工程”“985工程”到“2011计划”“双一流建设”……我们紧扣时代脉搏，跟随改革发展的脚步，实践着围绕大局、服务中心、引导舆论、推动改革的角色定位，始终如一忠实记录中国教育的改革发展。
10000期报纸摞起来，是一座并不巍峨的小山。经过时间的洗礼，早期的报纸已经泛黄变脆。然而，新闻易碎，新闻人的精神不死，那一篇篇报道，一个个版面，已然镌刻在历史的记忆深处。
世界在变，我们在变。从未停止过在“变”中追随读者、追随时代、谋求发展的脚步
世易时移，我们的办报地址，从教育部灰楼，到北京四中、毛家湾，再到文慧园北路10号；我们的排版方式，从铅字排版，到激光照排、卫星传版；我们的出报周期，从黑白印刷、每周一期，到12个版的彩色日报。一张报纸的成长之路留下了时间的痕迹，见证了技术的进步，时代的进步，我们的进步。
从上世纪90年代后期创办“文化周刊”“社会周刊”“生活周刊”，到2000年创办“读书周刊”，2003年创办“校长周刊”，2012年创办“学前教育周刊”……如今，我们拥有十大专周刊，每年2700多个版面，报纸变厚了，视野变宽了，眼界变高了，我们和读者的关系变得更深了。
创新求变本就是新闻媒体的属性，我们在对自己的教育新闻媒体身份的不断认同中，从未停止过在“变”中追随读者、追随时代、谋求发展的脚步。
世界在变，我们在变。
“不是我不明白，这世界变化快”，当歌词成为现实，世界正以迅雷不及掩耳之势发生着改变：新媒体日益渗透人们的生活，新闻的定义日益模糊，教育越来越成为舆论聚焦的对象……在此情势下，已发展壮大为全国综合性主流权威教育新闻媒体的我们，何去何从？
我们如何回应世界提出的命题，如何回应时代发出的挑战？
“变”是时代的要求，也是新闻传媒的题中应有之义，然而，在寻变之路上，我们必须不断追问自己：为什么而变？
改变，是为了坚定最初的信仰。有人的地方就有新闻，有人的地方就有信息需求，我们相信，无论传播介质如何改变，我们只会与读者越来越紧紧相依。
但是，我们改变的目的不是为了更像互联网，而是为了更加被需要。正在来临的智能时代不断突破我们的想象，但有思想的内容不可能交给算法，我们相信，在今天，有深度的优质内容还是刚性需求。因此，在近年的改版中，我们力求透彻地解析新闻，从读者需求出发，用深度思维和问题意识，发掘读者最关心的教育新闻点，倾力生产互联网上稀缺的新闻；我们追求平台融合和专业化服务，在融媒体流程中生产具有教育“基因”的专业新闻产品；我们主张文体解放和评说锐度，重构传统媒体话语体系，提高“悦读”指数，增强包容性、批判性与思想性。打造并升级“校长周刊”“家教周刊”“学前教育周刊”“课程周刊”“高教周刊”“职教周刊”“环球周刊”“理论周刊”等专业周刊，增强“文化周末”“视觉”“读书周刊”等副刊性专周刊的丰富性，是我们致力于办大教育报，立足教育界、增强社会性，突破就教育论教育的视野局限的努力。
在纸媒未来晦暗不明的当下，尽管《中国教育报》的发行量逆市上扬，微信公众号成为行业翘楚，我们依然追求“日新”。因为我们明白，“学贵心悟，守旧无功”。我们清醒地认识到，唯有以求精求新的态度，用专业视角传播教育新闻，才能精准对接今日读者的需求，才有可能吸引刷惯手机的读者愿意阅读我们的内容。唯有做真正有用的新闻，用准确的信息帮助读者逃出“信息恐慌”“价值观恐慌”的泥淖，才可能求解移动互联网时代纸媒的生存逻辑。
《中国教育报》既是服务教育界和全社会的主流教育新闻媒体，也是融合报纸、移动互联网和客户端的立体化平台。“教育”是我们与生俱来的基因，我们对教育的理解决定着这份报纸的高度。当众声喧哗，当焦虑和迷茫成为许多人无奈的心音，甚至成为这个时代的杂音，我们深知教育责任重大。教育是平复时代躁动的因子，是平衡时代天平的砝码，是修正社会航向的灯塔，也是稳定人心的力量。
初心，是我们前行最深沉的力量
走过10000期，我们更要不忘初心。
初心，于媒体人，是高擎新闻专业主义的大纛，以报道事实、理性发声为圭臬，守望社会公平正义，捍卫民生福祉；于教育人，是不坠“引路人”之志，守望国家和民族的未来；于我们——教育媒体人，是讲好中国教育故事，传播教育好声音，守护教育核心价值和基本规律。
初心，是我们前行最深沉的力量。
你，我们的读者，我们在意与你的每一次相见。
10000多个日日夜夜，我们向黑夜道别，对黎明说“你好”。我们努力擦亮每一颗星星，为的是让前行的路更光明，让教育更有力量。
我们在文慧园北路10号这座大楼里，从青年变成中年、老年，我们在这张报纸的岁月里，添了白发和皱纹，但我们不曾后悔，因为我们相信，教育永远是指引未来的灯塔，我们愿意与你一起读懂它、守护它、相信它。
我们希冀和你一起迎接《中国教育报》的下一个10000期；我们希冀许多年以后，当我们面对越摞越高或因业态变化而越来越薄的报纸，抑或透过各种智能渠道流淌的我们生产的内容，我们还能和今天一样，这样深情地谈论一张报纸的过去，谈论它所记录的世界，谈论我们共同创造的未来。
（本报编辑部）
