前些日子，公号连续发了几篇数学干货，恰好坊间传出消息：学而思要出数学课了。有读者就想当然地以为，这二者之间有什么联系。
很抱歉，你们理解错了！
恰恰相反，正因为我对学而思新出的数学课不满意，所以才一个劲的给大家发干货，希望你们带娃自鸡。否则，直接让你们等链接不就完事了？
可能有人不理解：学而思这么靠谱的机构，还是他们最擅长的数学课，难道还不能闭眼上车？
怎么说呢？如果你们不是那么信任我，如果我和其他博主那样把商业作为优先级决策，这门课可能确实可以闭眼推，反正出了事儿，也有学而思兜着。
但咱们一起走过6年了。我比谁都知道，你们对我的信任有多深，对我的眼光有多依赖，所以，我已经形成了一种执念：但凡自己还不够满意的，绝对不能让云亲戚们试错。
很多人也在问，为什么直到现在，我都没有给三年级以上的孩子，推荐数学直播课或者思维课？
今天来集中回答一下。
第一，越想上课的孩子，其实越不能上课。
很多想上课的孩子，各方面基础都比较差，突出表现就是计算能力不过关。
这种情况上，盲目上课，纯粹是为了花钱而花钱，不会有好的效果。
第二，市面上很多课是打着牛娃的幌子，收普娃家长的钱，但教的内容呢，又是给牛娃那一套，和家长的真实需求完全不适配！
比如，据我所知，有一大批所谓的海淀奥数名师，开始招学生，但恕我直言，那些老师，要么不会亲自上课，要么压根教不好普娃，家长大概率是瞎花钱。
第三，普娃家长虽然报班需求强烈，但恕我直言，普娃的根基在校内，计算能力和查漏补缺是关键。
现在才是新学期开始，我想发自肺腑地提醒诸位一句：先收起你的钱包，让孩子抓基础吧！实在不知道抓什么，就抓计算！
具体怎么抓，有的同学可能知道些什么了，知道的就等着。我在这里，跟大家交流一下抓计算的底层逻辑。
切记切记，没学明白算理，就玩命刷计算题，只会害了孩子！
如果孩子还不懂加减乘除的意义，就开始每天多少道的刷题，我个人觉得性价比极低。比如——
加法还不懂，就开始刷加法题。
凑十还不懂，就开始刷减法题。
进位退位没搞清楚，就开始刷多位数的加减。
乘法还不知道怎么回事，就用小九九写得数……
这些通通是不理智的，盲目的。
如何检验孩子明白算理？那就是算完自己能不能讲清楚。
家长可以抽测几道，比如凑十的，孩子是不是按照凑十法来的，还是自己生算的。
这些巧算的思维，从一开始就要帮助孩子建立，他才会在后面自主的作用。
再比如，有的孩子多位数加法上来就列竖式，其实，把它拆一拆，就变成了十以内加法，口算就可以出结果，那么这个时候，家长就要做一些引导。
归根到底，数学计算的核心，也是思维。
有的人一提到计算，就开始想到几分钟刷多少题！
请注意，请注意，抓计算，计算速度的重要性等级最弱，这又不是飙车！
而且，算得快也不额外加分，但是算错了，一定扣分，所以，必须先抓准确率！
高准确率意味着两件事：一是算理明白。二是注意力在线。
算理明白前面说了。注意力在线，牛娃靠天，普娃靠练。
计算中有很多细节，比如，向等式报告结果，竖式对齐，除法对位，等等。
牛娃不说就懂或者不那么认真也无妨，因为人家思维里有了。
但是，普娃咱就得老老实实地按照规矩做，否则，很容易就错，就“马虎”——孩子的数学老师说过多次，哪有什么马虎，就是基础不熟。
和任何规矩一样，计算规矩也是从小，从一开始就要立的。
比如，演草纸不能乱写乱画，算完之后要检查等等。
很多家长喜欢刷量，其实在我看来，把一道题斩草除根才是最重要的。
说句实话，小学阶段的教辅资料，目前整体情况都比较一般，遇到一些高质量的题很难。
所以，与其刷很多题，还不如把一道好题，先算一遍，再重算一遍，再逆着算一遍，必要的时候还可以引入估算，方程题还可以代入计算等等，这样既能把一道好题最大化，也能培养孩子良好的计算习惯。
这里面要提醒一句，计算也有难题。虽然考试时，计算出难题的概率不高，但平常做练习，还是可以给一些难题试试。
一方面，看看复杂条件下，计算的精准度和速度，能否保证。
另一方面，也是更重要的，计算的难题，训练的是孩子一步一步系统思维和解决问题的能力。
这个能力，对于学数学至关重要。
因为不只是计算题，大题的难题，大多数也是难在思路、过程，而不是知识点。
中高考的大多数难题，其实就是知识点的buff叠加，一丝一缕的分析之后，就原来如此了。
亲们看到了吗？最后的最后，才是抓计算速度，才是几分钟内写多少道题。
抓口算速度，是为了方便书面运算。
抓笔算速度，是为了建立数学信心，为解决压轴题提供时间保证和能力保证。
最后，分享几个口算小工具吧，不能说好用得不得了吧，但至少不用花钱，在微信里直接搜就行：
基本涵盖了1-6年级口算计算的题型，竖式计算专项练习、单位换算练习等等。口算部分，可以自由选择题目数量，还支持下载打印，可以链接家里打印机，打印好，让孩子在纸质上练习。
这个可以分教材版本，选择对应版本、对应年级来生成口算练习，基础练习。基础练习是根据教材每个单元设置的，还可以自由组题，适合开学一段时间之后使用。
咱先把不花钱的工具，用起来，把基础打的牢牢的，否则，上什么课，都是白搭！
最后的拖油瓶，依然是电动大桌子。很多人关心，桌子本身调节的电动功能有哪些？
先看下桌子调节按钮的示意图
最右边调节高度的同时，可以看到桌子高度的显示；
可设置4档常用到的高度，1键就可调节；
还有高低限位，如果经常调节家里桌子，建议安装好后就设置好高低限位；
还有大家关心的童锁，如果常用一个高度，直接锁住，也不用担心，不小心按到按钮。
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