我用这本书中的方法，写了一本书的五篇书评

报名在一个读书平台做领读人。一本书，写八篇书评，讲两堂微课。不是因为报酬，报酬实在是微薄，只是想挑战一下自己。不是有句鸡汤这样说吗，“如果你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。”

前三篇书评写得很顺利，毕竟是自己喜欢的书。第四篇就有点抓耳挠腮，觉得不知写啥、咋写了。晚上十点前，编辑一定会在微信上催稿，问：“老师，写好了吗？”

我开始后悔自己接了这个“差使”。一个声音说：“吃饱了撑的，你自由自在地读书，随便写写，多好。”另一个声音说：“‘受人之托忠人之事’，已经承诺的事，要尽责，死撑也得撑下来。”每当脑海里有两个小人打架，总是理智的那个占上风。毕竟，也是被称为“老师”的人啊。

把该写的书评放在一边，决定先看看《一本小小的红色写作书》。忘了是哪位作家传授过“写作心得”：当写不出来、写不下去的时候，暂且放下，站起来活动活动，出去跑一圈，放空大脑……这个过程中，也许就灵感迸发、脑洞大开了，再坐到桌前，下笔如有神。

140页约9万字、还包括了20多页大量练习题的小书，书名很谦虚，名头却不小。

封面上赫然印着：

右下角黑色爆炸贴是这本书曾经获得的荣誉：国家图书奖、总统图书奖、年度教育图书奖。

作者从三部分（结构、风格、可读性）来诠释了写作的20条原则。结构关乎文章组织以及表述观点的顺序；风格是写作的方式，包括如何使用恰当的例证支撑所写内容；可读性与表达方式、写作材料的视觉愉悦感和易读性等有关。

写作能力出众的人，大多是掌握了一些固定的重要写作原则，并在写作过程中不断实践吧。所谓“套路”。

一、结构

日常生活中常用的文体如说明文、议论文，适用“自上而下”、“开门见山”的写作技巧。把总结放在文章的开头，而不是结尾。在写作时，考虑先给读者一个目标，然后再告诉他们抵达目标的方向。

作者要清楚自己想写的内容，决定文字有哪些基础要素组成。《一本小小的红色写作书》建议“把主题分解成二到四个主要部分”。为简洁起见，通常分为三个部分。目前很多公众号文章写作大都采用这种技巧，用小标题或数字123把一篇文章分成几个部分，使读者便于阅读和理解，在手机上阅读也不至于觉得文字太长。有的还使用了引导语（小标题）。

我在写后面的五篇书评时，就运用了“分解事物”的技巧，并且使用了表示说明的转折词“首先、其次”，结尾处进行了总结。后来的几篇在晚上十点钟以前交稿，次日看到他们公众号的推送，编辑只字未改。也算是一种认可吧。

二、风格

每个作家都有自己的风格。《一本小小的红色写作书》中所谓的“风格”，即我们熟知的“写作方式”。写作在很大程度上是作家（作者）“排列观点陈述的顺序并对其进行强调。”一篇文章呈现在读者面前，骨架、内容、观点、思想毕现，是不是好文章，取决于“是否使用了准确的、具体的词汇支撑起了所说的内容”，也取决于是否有“个性化”的风格。不然，文章千篇一律也是很乏味的。

书中的11条原则是作者多年从事写作教学总结出来的精华，也是这本书浓墨重彩的部分。虽然作者举例主要针对的英文写作，但对中文写作者也会有一定的启发和帮助。我受到“使用平行句式”这一原则的启发，在写文章时进行了应用，有读者留言说那一段话最精彩。“平行句式”就是我们语文课上学过的“排比句”，如《圣经》上的那段经典章节：

虚心的人有福了，因为天国是他们的。哀恸的人有福了，因为他们必得安慰。温柔的人有福了，因为他们必承受这地土。饥渴慕义的人有福了，因为他们必得饱足。怜恤人的人有福了，因为他们必蒙怜恤……

我在一个公众号作者的写作群里，群里经常有作者抛出几个文章标题，让大家参谋哪个标题更好，更吸引读者，在有选择的情况下，通常大家的眼光都差不多。那些阅读量10W+的公众号文章，往往对标题进行了精雕细琢。 《一本小小的红色写作书》中写到“变换句子长度和开头”，其实也是提炼标题的技巧。

书中有道练习题，用不同的开头重组“销售很困难，它需要实践经验和个人主动性”这个句子。不同的开头，包括了“用主题开头，用短语开头，用从句开头，用冠词开头，用动词开头，用副词开头，用动名词开头，用不定式开头，用关联词开头”，这种尝试，可以用在标题的拟定上。一篇文章写出十种标题，哪个更能吸引读者眼球，自己用排除法大概也会一目了然。

在“风格”这一部分，我获益最大的还包括“选择恰当的语气”，用积极、个人化的语气写作。比如便利店门口的告示牌“本店晚上11点关门”，就不如“本店7-11点营业”更积极、更具亲和力和服务意识。

三、可读性

想起以前单位里有个五十多岁的工程师，他当时还不会使用电脑，写文章时为节约用纸，每每“上不留天下不留地”，一张稿纸上字迹密密麻麻满满当当，别人看着都很累。