你不知道 | 它是幼儿阅读的主流图书

1658年，捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。这本书可以算是绘本的雏形，经过几个世纪的发展，逐渐被世界各国的家长和幼儿所接受，成为了幼儿阅读的主流图书。

绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字时为繁体的“繪本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。

绘本一词溯源于中国，早期的日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。

绘本的雏形诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。

二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

绘本中的文字非常少，因此，绘本的文字往往都经过了极为仔细推敲，再三锤炼。绘本的图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

《苏梅自然童话绘本系列》

《苏梅自然童话绘本系列》是根据孩子的认知能力、阅读兴趣和接受机制，为孩子量身打造的一套自然童话绘本。孩子不仅能在阅读中得到童话的审美愉悦与感动，还能认识含羞草、藤蔓、枇杷树、榕树、玉米、辣椒等植物，黑熊、兔子、猴子、猩猩、蟋蟀、牛、猫等动物，更能学会分享与协作、思考与创新、礼貌与宽容、友爱与感恩、自信与坚持。适合3~5岁儿童亲自共读及5岁以上儿童自主阅读。