绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字时为繁体的“繪本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。
绘本一词溯源于中国，早期的日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
绘本的雏形诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。
二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
绘本中的文字非常少，因此，绘本的文字往往都经过了极为仔细推敲，再三锤炼。绘本的图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
《苏梅自然童话绘本系列》
《苏梅自然童话绘本系列》是根据孩子的认知能力、阅读兴趣和接受机制，为孩子量身打造的一套自然童话绘本。孩子不仅能在阅读中得到童话的审美愉悦与感动，还能认识含羞草、藤蔓、枇杷树、榕树、玉米、辣椒等植物，黑熊、兔子、猴子、猩猩、蟋蟀、牛、猫等动物，更能学会分享与协作、思考与创新、礼貌与宽容、友爱与感恩、自信与坚持。适合3~5岁儿童亲自共读及5岁以上儿童自主阅读。
苏梅，儿童文学作家、幼儿教育专家、阅读推广人,中国作家协会会员，任职于苏州大学。儿童文学创作20多年，出版短篇童话集《红红的柿子树》《小猪阿罗》《球球国的小王子》等，长篇童话《喷火小雷龙》《打中一颗星星》等，长篇校园小说《过山车》，数学、自然、科学、礼仪、安全启蒙、心智培育、姑苏童话绘本系列等100多本作品。编写出版《宝宝家教1+1》等10多套幼教丛书。
多套童话绘本版权输出到马来西亚、新加坡、泰国、越南、印度尼西亚等国。
曾获“第二届中国童书金奖”、“冰心儿童图书奖”、“冰心儿童文学新作奖”、“中国科普作家协会全国优秀科普作品奖银奖”等奖项。
春鱼秋鸟，毕业于中国美术学院，居住杭州，致力于插画与绘本创作。
创作的原创绘本《空瓶子》获得2015年上海国际童书展（CCBF）插画展优秀奖，动画作品《打城隍》获得浙江美展铜奖，动画作品《兔子和熊》获得了中国大学生原创动画评委会特别奖，原创绘本《礼物》入围第七届信宜图画书奖。
为低幼儿童创作自然童话是一件困难的事。苏梅既理解幼儿心理，又善于把握童话艺术特色，她的作品想象丰富，故事好看，语言生动幽默，整个作品既是儿童的，也是科学的、现代的。把植物花草融进一个诗意的童话王国，并智慧地演绎科学知识，这是一个全新的创造。
—— 王泉根 北京师范大学文学院教授、中国儿童文学研究中心主任、中国作家协会儿童文学委员会副主任、亚洲儿童文学学会副会长、中国当代语文教学专业委员会学术委员会副主任、国家社会科学基金评审专家、国家出版基金评审专家、终生享受政府特殊津贴专家
苏梅的童话故事生动有趣而又平实亲切。她善于在平常物象和日常生活中取材，善于随时随地发现童话故事的种子。她懂得孩子，了解孩子的情绪与精神需求，关注孩子的心智开发和品格养成，她的童话故事体现了她对孩子们的温柔爱意和自觉引领。
—— 李红叶 湖南师范大学教授、儿童文学评论家
这是一套生动的自然童话绘本。它融幻想性、科学性、思想性、艺术性、可读性、趣味性于一体。儿童文学作家苏梅让儿童在阅读美丽的童话故事中，发现自然的奥秘和神奇，通晓成长的自信与智慧。
—— 许军娥 咸阳师范学院文学与传播学院教授、西部儿童文学研究中心主任
