北京十一学校校长
李希贵
曾说：
听、说、读、写的语文能力都要培养，但阅读是语文学习的基础。
像语文这种通过文字来考察主观理解力的学科，真是应了那句
“书到用时方恨少
”。
在阅读多元化的今天，不管家长为孩子买过多少书，不管孩子对书有怎样的喜好，有一类书是一定要给孩子准备的，那就是
经典名著。
去年，全国小学和初中统一使用“部编本”语文教材，其中一个重要变化就是，“极其重视阅读与朗读”。
小学中高年级每一个单元，都有课外阅读的延伸，
国内外名著阅读要求大大提高，考察难度大大加深。
高考，也越来越突出
对名著的阅读和理解能力的考察。
年初北京发布高考《考试说明》时，我特别留意了一下，《四世同堂》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》等古今中外
12部文学和文化经典纳入必考范围。
▲“部编本”语文教材总主编温儒敏
可以说，对于任何一个阶段的孩子，
无论是小学生还是中学生，读名著
，尤其是教育部推荐和指定的名著，是跟各个学科同等重要的事。
文学名著，经过一代又一代人的检验，历久弥新。不仅故事好，那些来自文学巨匠的文字，
还浓缩
了伟大的心灵。
但是问题来了，由于时代背景不同，加上有的名著语言较为艰深晦涩，超出孩子理解理解范畴，使得一些孩子对名著“望而却步”。
“到底什么样的名著适合孩子？”
这是很多家长在后台的疑问，在我看来：
适龄性：
前面说了，不少名著并不是那么好懂，为孩子找到最适合他们的名著，是帮助他们开启文学大门的第一步；
专业性：
给孩子的名著，还有一点非常重要，需要给孩子专业权威的解读，引领他们在文学世界里遨游；
收藏价值
：
名著和一般的小说不一样，名著经典，有收藏价值。
我家的书柜里，到现在还有小学时的古典名著和世界名著。在选择名著的时候，越是专业，越有收藏价值。
给孩子的名著，一定要经过重重筛选和过滤，在这过程中，父母应当起到漏斗的作用，去粗取精，找出经典中的精华。
为了帮助各位家长找到一套适合给孩子读，又契合学校教学的名著，我们联系了不少出版社，看了20套产品，最后选定了
这套《
小学语文教材入选
必读
书目（全8册）
》是一套不容错过的名家经典。
《小学语文教材入选必读书目》
（全8册）
文章底部“双十一”，赠书活动，
《中华上下五千年》+《世界上下五千年）
适合8-15岁阅读
国家教育部推荐
收录新课标部编本内容
中小学生必读丛书
数百位优秀班主任和语文老师推荐
●注重所选作品题材的多样性和代表性，旨在让不同年级、不同兴趣、不同需求的学生都能找到适合自己的作品，从而能有针对性地扩展自己的知识范围。
●内容结构：导读+正文+赏析。这是本书最大的特点。
通过
导读
了解本文的创作背景、环境、缘起、特点。增加了空间感
。
通过赏析，向读者详细介绍每篇文章的特点、结构、语法、对重点语句单独提出了分析。也就是相当于有个语文老师领着学习。
●
如果有一套书既能增加孩子的阅读能力，拓展知识面，又能和所学的课程相关联。那就非这套书莫属。
每一本皆是名家大师的巅峰之作，多种文体和多种风格的交相辉映，代表各个时代的文学作品经典。
这套书收录的所有作品，都是由教育部推荐的语文新课标必读丛书，《小桔灯》《朝花夕拾》等作品都是教材中“朗读并背诵”篇章，无论提高写作还是培养阅读兴趣，都是不二之选。
用心阅读积累，让孩子浸润在文学大家的笔触之下，耳濡目染间提高语文成绩。
如何让孩子爱上阅读，并理解书中所表达的内容，这与读书的编排有莫大的关系。
每一篇皆有名师导读+精彩赏析，详细的介绍了作品的精彩之处、创作背景以及文章精华所在，帮助理解，扫清阅读障碍，还可不断为孩子拓宽阅读视角。
帮助读者深入感受文学大师的艺术创作魅力，获得至纯至美的人生智慧。
而应对考试中，孩子最讨厌的阅读理解题“......好在哪里”，多看这些名师的点评，以后遇到类似问题也能迎刃而解。
外观
作者：叶圣陶、鲁迅、冰心、朱自清、萧红
关于阅读的好处，无数的文章已经说得太多了，但我觉得，再怎么重视都不为过。
著名作家冰心曾说过:
“读书好、多读书、读好书”
。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。
而我更想补充一句，读书要有厚度。这里的厚度不只是尺量，也包括书内容的质量——
多读名著。
一个从名著中阅读那些古今中外各种社会生活，继承无数智慧成果的人，
不仅在思想上成熟，价值观上更完善，还会让人生变得更有层次。
我们都希望，
自己的孩子，未来的征途是星辰大海，船和马匹都到不了的远方，就让这套名著，带孩子抵达。
如果名著是每个孩子人生的必读书籍，我希望这套书能够带领孩子，现在就启航。
购：
《小学语文教材入选必读书目》
“双十一”，好礼相送（12.12前有效）
赠品1、
《中华上下五千年》
《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，记录了中国五千年的风风雨雨。
本书以时间为轴线，从《开天辟地的神话》讲起，到《五四爱国运动》为终点，跨越五千年的时间
，精选中国重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等140多
个历史故事。内容完整再现了中国历史文化的精髓。了解并掌握这些知识，对于青少年完善知识结构、了解中国历史具有重要作用。
