父母养育孩子的方式，决定着他离性侵有多远...

父母养育孩子的方式，很大程度上决定着他离凌霸和性侵有多远。怎么养育孩子，才能最大限度的保护他免于侵害？

很多人都把“听话”作为判断孩子好坏的标准，甚至进行各种教育的最终目的就是养出一个听话的孩子。

家长控制孩子、让孩子听话，最容易、也最常用的两个手段：一个是威逼，一个是利诱。

• 长期威逼（用暴力、特权逼迫）的孩子，很容易发展为妥协性人格。常见的教育句式：再胡闹我就不要你了，再敢哭就揍你，越哭越揍，揍到你不哭为止。

• 长期利诱（用零食、玩具作为交换筹码）的孩子，则很容易发展为讨好型人格。常见的教育句式：你不哭了妈妈才能给你糖；你不乱扔东西了我就给你买玩具。

这两种方式会让孩子觉得：

为了避免更大的痛苦，就得听话，听从比我厉害的人的话。

为了得到想要的东西，就得讨好，讨好比我强大的人。

面对强者，为了避免更严厉的惩罚，而不敢反抗。

在成长过程中，比他强大的人物会不断发生转变，由父母变为老师、变为领导、甚至变为班上最厉害的同学。

如果另一个权威人物恰好是施暴者，那么就不难想象，为什么被校园凌霸或是性侵的孩子，不敢反抗。

因为每当这种时候，他就会自动切换为与生命之初第一个强者——“父母”相处的模式。

我们不可能要求孩子在家无条件的顺从父母，出门就能有勇气拒绝另一个成年人。

孩子尊重和爱护自己身体的第一课，是从父母那里学到的。

如果从父母那里都得不到尊重，那么孩子很难学会捍卫自己的身体。

举个最常见的例子，几乎每个孩子都曾出现过不想让陌生人抱的经历。

如果某位远方亲戚来家里做客，想要亲亲抱抱孩子，因为面子问题，你默许了，而且告诉孩子，没事儿的，叔叔是因为喜欢你啊。

或者是邻居家调皮的小哥哥总是揪宝宝小辫子，你也默许了，而且告诉孩子，没事儿的，哥哥跟你闹着玩呢。

我们必须得承认，这世界上不都是坏人，却也不都是好人，而且性侵这种事据说80%都是熟人作案。

如果在自认为的安全环境中，你总是这样要求和教育孩子，那么遇到真正的坏人时，孩子能自动学会正确的反抗么？

孩子有最天然的感受力，如果他的原始感受是身体被侵犯，而父母却说没关系、这是好意或者是没恶意，这其实相当于变相鼓励“欺凌”。

等孩子真正受欺负的时候，他甚至会想到父母的“教导”，认为这只是别人喜欢她的一种方式，虽然这种方式让她不舒服。

但是如果从一开始父母就尊重孩子天然的感受力，那么孩子就会很有底气，在刚开始感觉被侵犯的时候，他就会严肃的拒绝，制止更严重的欺凌发生。

那么我们应该怎么正确的尊重孩子呢？

尊重孩子的感受，从我们自己做起。

说个我们家的故事吧，CC特别不喜欢别人动她头发，从洗头到剪头再到扎辫子，从来都是老大难，一碰头发就炸毛。

但CC从来没有嚎啕大哭着、被逼着、被强按着，洗、剪、梳过头发。

为了洗头，我跟C爸发明了不少游戏，晓之以理动之以情，终于让洗头不再是难事。

后来头发留长了，每次准备给她梳小辫，她要么就跑掉，要么就把我的梳子打掉。

常看我朋友圈的老朋友们一定知道，CC的画风十有八九是疯着一头头发。

后来我跟她讲，头发是你自己的，妈妈给你梳起来是希望你整洁又凉快，你可以不梳，但当你不想梳的时候要有礼貌的跟我说清楚。

再遇到不想梳的时候，她会说，No， thankyou。

上了幼儿园之后，午睡完老师会给小女生们梳辫子，她见别人都梳，也开始凑热闹。

去接她的时候，有的时候梳着，有的时候还是散着。

偶尔我也会问，今天老师给小女生梳小辫儿啦？

她说是的，侯玉玉梳了，李沫沫梳了，我没有梳。

大约是当天她跟老师表达了不想梳，老师自然也不会强迫这种事。

果然，有天跟老师聊天，无意说起梳头发，老师说有时候午睡醒来CC会跟我说，谢谢老师，今天我不想梳小辫儿了。