征文｜中小学教室装空调：办法总比困难多

近日，随着各地高温天气的持续，有关中小学教室装空调的争议成为话题焦点。对此，大家普遍认为，不能让炎热的学习环境成为孩子们求学路上的障碍。当然，学校不装空调背后有着多重考量，不是简单地想让学生们“没苦硬吃”，更有现实层面的顾虑。只有深入了解原因，才能在安装空调的必要性上达成共识，从而解决问题。

经多方了解，我们得知，学校安装空调与否主要受经费条件的制约。据成都一位校长所言，“很多中小学都是公立学校，依赖财政拨款，在分配教育资源时，拨款优先用于正常教学运作成本、师资培训、教学设备更新等，空调的优先级低”，且对一些学校而言，后续的电费和维修费也是一笔不小的开支。

但是，这并不意味着在中小学全方位普及空调的步伐就要因此退缩不前。全球变暖的趋势下，极端高温天气频现，这样的气候环境下，给教室装空调不仅是满足舒适的需求，更是为了学生的健康着 想。

因此，我认为中小学安装空调很有必要。要真正落实这一点，不仅需要国家的政策扶持和资金支持、社会的踊跃捐助，也需要当地教育部门展现出担当，发挥主观能动性，实地调研，听取学校、学生、家长的多方诉求，寻求专业人士的意见，向上反馈，探索出因地制宜且兼顾各方诉求和利益的长效机制。

我们可以看到，近年来，有些地区已经在积极探索解决方案，并且卓有成效。比如，在广东佛山，政府资金扶持实施“清凉工程”；海南多个市县的公办学校基本实现教室空调全覆盖；还有学校在资金有限的前提下，退而求其次，选择安装风扇，也能有效缓解高温天气的不良影响……

面对学生的需求，“中小学是否应该安装空调”的议题不能仅仅停留在每年讨论一次的层面上，更需各方努力，把事情落到实处，真正回应家长和学生的殷切期盼。