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我在“丰中”的四年，最多仅有三分之一的时间在校读书上学，其它时间不是忙于大批判搞运动，就是跑到广阔天地去“学工学农”。
说实话，我本人是挺喜欢去这些广阔天地的。
多年以后，我发现，这些广阔天地，不仅让我开阔眼界，更有直接的体验，了解社会。
这是文革十年，我个人以为我们这几届学生上中学时的最大收获，虽然这些“收获”，来得有些过早。
学农的次数不多，但挺有意思。值得回味的第一次应该是1973年初一第一个暑假前，学校组织的集体“拉练”。
北京地区的六月下旬，是小麦抢收的时候，而此时也是多雷阵雨的时候，基本上每天傍晚都要下一场雷阵雨。
麦子熟了，早几天收割，出粮率低，晚几天收割，就会打花儿，也是麻烦。所以麦子必须要在那几天割完（基本没有机器），而且要趁没有雨的时候快速打穗、晒干后才能入库，环环相扣，农村的劳动力是不够的。
其实麦收最紧张，前后就是十天左右，这时候基本就是全市总动员，城市各单位纷纷组织人马支农，我们中学生，也要出一把子力气。
记得那时初中一年级，全年级集体出发，打着背包晓宿夜行，之所以晚上行军，一是可以躲避白天日晒；二是大队人大马路上行动，不妨碍交通；三是有备战之实，“假想敌苏修”的飞机夜间能力受限，大家可以大踏步行军。
班里同学都背着小背包，带着水壶，穿着胶底鞋，列队出发。我记得大概是晚上九点从学校出发，开始大家情绪高涨，一路唱歌口号，但出了东直门，就闷了。
那时候东直门外基本就算“荒郊野岭”，由于情绪被过早消耗加之都是十几岁的小孩子，过了午夜一两点钟，基本就打不起精神，有意思的是我们前后相互拽着，睡眠和非睡眠两种不同状态交互，居然走到天明，糊里糊涂达到了第一宿营地，顺义某中学。
到了宿营地，当地中学竟然准备了大米稀饭大白馒头和煮鸡蛋迎接我们，这种高级早餐，会让人暂时忘记困觉和疲劳，超爽饱餐一顿后，按照计划，我们在那所中学的教室的课桌上打开背包休息。
不过我们几个觉得屋子里有些闷，就把课桌搬到院子的大树下，呼呼大睡起来了。
当时我和班里的庆良同学并排躺在一起，熟睡中，他忽然大叫起来，我们起来一看，原来是树上的鸟儿在欢唱之际，把排泄物都撒在他的脸上，起来一看被单上也不少，见此情形，我等哈哈大笑，也奇怪，我和他紧紧挨在一起，竟然没有遭“灾”。
晚上，我们继续行军，一旦路过村庄，都可以听到狗吠的声音，一般都是半个村子的狗在狂吠，不过我们不进村，狗们也不出来，人不犯狗，狗不犯人，相互打扰一下，一路无话。
目的地是顺义焦庄户，这是一个抗日战争期间地道保留完好的村子，我们被分配到各个老乡家，铺开背包，休息！
第二天我们开始干农活了。毕竟都是一群城里来的孩子，也只能干一点没有技术含量的活儿。
主要任务：一，把割下来的麦子成捆地搬运到大队场院；二，捡麦穗并且打好捆，送到场院；三，把打完麦穗的麦草，清理出场院。
其实这些活也不轻松，但都安排在傍晚太阳落山后和早上九点以前干，不热。虽然活儿也挺累，但几乎没有人喊苦喊累，为什么？告诉你，还是嘴上那点事儿！
进村以后，伙食超好。
都说农村过年才“大鱼大肉”地吃，错！其实北京农村，每到麦收季节，吃的都超好。
我们天天大白馒头随便吃，煮鸡蛋一顿一只，正餐一顿基本都是炖肉，炖得水平肯定不行，但那时候的猪肉，白多红少，吃着过瘾，对于城里这些每个月才能吃半斤猪肉的孩子，这种伙食，基本都是做梦才有，梦想实现多累也不会喊累的！
那么农村不是“割资本主义尾巴”，不是不让养猪养鸡吗？也不错，这些猪肉鸡蛋，是大队集体养的，是集体所有，所谓资本主义的尾巴，指的是个体所有，集体的猪、集体的鸡，就是社会主义的，不会有人割。
其实老乡平时的生活也挺苦的，但6月麦收，决定全年的收入水平，那十多天（包括后面的抢种），是一年中的重中之重，到了“拼刺刀”的时候，家家户户男女老少都会全力以赴投入“战斗”，而对于我们这些城里来帮助他们“战斗”的小同志，也是格外照顾，我们实际上干得并不多，但在当时，对鼓舞社员们的斗志，作用更大。
一趟农村下来，接受了贫下中农的再教育，确实很有必要。很多影视作品经常把70年代的农村说得十分的不堪，但是我们当时去的北京顺义的农村，根本就没有那么不堪。
当时我们是住在农民家里的，说实话那里的农民住房条件，比北京居民好的不是一星半点儿。
家家户户都是独门独户，院子大小可能有差别，但是每家都有自己的独立院子，正房都是青砖瓦房，坐北朝南，进去之后都是一个十平米大小的“门厅”，左右两个房间，一般右侧(也就是东侧)为主房，面积比较大，有的可以达到小30平方米，左侧房间比较小，但也有十几平米。两个房间均有土坯和砖头砌的通炕，我们五六个学生挤在小房间通炕上睡觉，还是可以的；
粮食来之不易，“粒粒皆辛苦”让我们有了非常深刻的体验和感受，通过去农村的参加夏收，有了亲身体验；
几乎家家户户都养猪养鸡养狗，七十年代是割资本主义尾巴的时候，但起码我们去的那个小村子，这些资本主义的小尾巴，都还摇摆得挺自在,最明显的证据是，那时候的农村，家家户户都有猪圈，鸡窝；
农民伯伯们的情绪是乐观的。七十年代的时候，城市青年下乡，有一个重要任务就是访贫问苦，忆苦思甜。比较起来，很多“贫困”的农民，生活得蛮不错，吃得饱穿得暖住得宽敞，除了农业户口这一栏以外，比很多城市居民实际生活水平，差不到哪里去。
参加夏收，对农村有了身临其境的概念，绝不是停留在口头上那么简单了，拓展了学生的视野，是实实在在的。
我们当时仅仅是初中一年级，也就是十三四岁的年纪，通过学农，让大家直接深入到农村体验生活，了解社会，从一定意义讲，也是文革以后很多学校教育所缺乏的。
作者本人初中一年级骑自行车在天安门前
