文章之前，先做个预告：这次我们为大家带来一个
记单词效率翻倍
的寒假资源：
半年多带娃搞定1500多单词，到中考都不愁了
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小冰
：
临近新年，我们已经看到很多朋友们的Flag：
2025年，一定要带娃把英语搞搞好！
所以，我们一直在搜罗大多数普通家庭也能参考的英文进阶路线，即使不懂太多英文启蒙概念，也能大概看明白，能一步步跟着做的帖子。
这次，特别为大家推荐一篇被小花生社区无数花友点赞和收藏的英文攻略！
这份学习路径特别清晰，围绕两条主线稳步推进，就能一步步实现进阶。它的效果非常“香”：花友
@lllb
借助两条主线，用一年左右时间，让女儿从零基础一路读到英文《哈利波特》！
花友家的速度和时间投入，咱们不用照搬，大家可以量力而行，找到自家娃的节奏。不过，这条思路清晰、可操作性强的路径，可以参考。
1、找到了起步的抓手
：
跟着两条主线，每天坚持跟着做，就能实现一步步进阶。
2、提供了完整书单：
从能
自主阅读简单的章节书到啃下《哈利波特》，一份按兴趣和难度分层的完整进阶书单。
新年的英文小目标，不妨从这篇攻略开始！如果你的2025计划是让娃的英语水平大步向前走，这篇文章认真读完，一定会有不少收获。
本文由
@lllb
发布于小花生App（花友阅读打卡和经验交流园地）
先交代下基础情况：娃小时候在公立幼儿园，我也没英文启蒙意识，绘本动画看的都是中文版。原本偏好宫崎骏之类，日文歌都唱会了几首，感觉娃语感很好，英文却不比现代娃接触的多多少。
当时和娃上私立幼儿园的同事一聊，才意识到英文启蒙。我尝试给娃报英文班，做测试前发现孩子的英文水平约等于零
（26个字母大小写都没有认全）。
后面我们决定在家走英文阅读路，也没有报班。
相比幼儿园阶段中文的佛系自然发展，我们的英语启蒙更像是升级打怪：基础阶段，用
RAZ一路推，进入初章书的自主阅读；
进阶阶段，引入英文阅读能力评估测试系统，按难度一套套循环给娃试探。
没兴趣？看着吃力？那就放着，先看喜欢的，过一俩礼拜再试。
就这样，阅读难度一路爬升，厚度、词量也越来越能接受。
期间娃也给了我不少惊喜，虽然孩子筛选图书方式和角度总有些幼稚，但我能感觉到每一两周都在进步，最后比较顺利过渡读到哈利波特。
这一路，怎样一步步提高娃的英文阅读能力，下面，我将分成两部分讲述。
《哈利波特与魔法石》Harry Potter and the Sorcerer's Stone第一本内页
1
以 RAZ 分级读物为主线
带娃进入自主阅读
开始，我们选择了Raz的App版本。
给娃试了几天RAZ aa级，我觉得词汇覆盖很好，娃有兴趣跟读，就开始攻RAZ了。
而且，RAZ D级之后选材丰富，娃很爱各类科普，又早习惯了中文自主阅读，RAZ她不觉得多吃力，就一路坚持下来了。
国内引进的Raz正版在线系统：ABC Reading App
时间上，平均每天花大概1小时阅读Raz。
除了RAZ的aa、A级别的某些书有重复，大部分图书是每篇听和读一次过 ，一半做Quiz 。
当时的Raz记录表
以下是每个阶段的重点和安排。
第一阶段：Raz aa-D
Raz亲子阅读+听英文儿歌
读：开始娃不识词，录音时一句句跟我读，差不多到RAZ B～C级，娃能整篇自读。
低阶段的Quiz练习，我来解说娃选择答案，熟悉文章结构概念词和题型。
这阶段还跟读过
牛津树
，从第2级起辅助读着，感觉读过
RAZ
，对应级别都看得很轻松。
牛津树第2级内页
听：按廖彩杏书单的100篇计划听和看，循环了第一、二个月的20+绘本，补充
苏斯博士Dr.Seuss、小饼干Biscuit
等绘本合集。
鹅妈妈My Very First Mother Goose
是
讲解一单元，就放一单元，有几周早晚循环过，后来娃听熟到能唱。
RAZ App的星星系统早期很给力，我经常哄娃给我买礼物，用完了再录音再挣，这样也能提高她学RAZ的频率。
第二阶段: Raz E- G
娃自己跟读+看原版动画
读：娃能整篇跟读录音，我偶尔提示几个生词。从头至尾，都没特意让娃强记词。
但RAZ的E、F阶段，词汇范围大了，我
要求词组要连贯，按句子表述
而不是念念词。娃少有的跟我抱怨难念。还好过了E、F级之后就一直顺。
听：继续听廖彩杏书单。找到一个英文配音App，娃兴致很高地录了好多，特别是
鹅妈妈My Very First Mother Goose
和
苏斯博士The Wonderful World of Dr. Seuss
。
后来关注到到原版动画，娃比较爱
考拉小达人
，
美语烘焙屋ABC Bakery
，她说喜欢Popcorn(爆米花），陆续看了两三部迪斯尼电影吸引娃
（带字幕）
，效果挺好。
美语烘焙屋ABC Bakery
第三阶段：Raz H-I阶段，自主阅读
做知识拓展+听故事书音频
在
RAZ的H、I级时要求娃注意断句、语速。
这阶段陆续出现人物传记、各国介绍，可以用地球仪对应，玩快速寻找，顺便讲点历史。
比如人物篇先出现黑人抗争类，顺便科普了南北战争、当初南北的经济发展模式、美英法老历史、奴隶制度...顺便引到最近读到的中国历史、奴隶殉葬之类。
Raz越到后面越好玩，越好讲。娃也记了很多科普类的细节，经常比我还清楚。
Raz 高阶中的历史
听：加料英文动画，娃喜欢就给放，没有每天看。但是看过的英文动画，我尽量找音频给她放着听两次，比如小猪佩奇、64 zoo lane、汪汪队、小马宝莉等。
小猪佩奇动画
再后来，给娃试探故事音频，比如
青蛙和蟾蜍Frog&Toad系列
，
大侦探内特Nate the Great系列
，娃已经能感觉到趣味。
大侦探内特Nate the Great
汪培珽书单难度低而篇幅长，对娃是个好过渡，看了大概20来本。
我试放过
神奇树屋Magic Tree House系列
第一本音频，娃说故事有趣，很顺溜念完（
除了恐龙名称和个别词）。
刚开始每天让娃念一本，正好她喜欢探险故事。一天分两次，夹点讨论，每次约莫半小时。大概到第6、7、8本转默读了，
顺利进入到自主阅读阶段。
神奇树屋Magic Tree House
系列
第一本封面和内页
2
引入英文阅读能力测试
一步步进阶到哈利波特
初章到中章到《哈利波特》的阶段，这一阵的关键词是
阅读、兴趣和AR测试
。
首先要评估娃的阅读水平，才能根据娃的阅读能力来为她安排合适的阅读材料，培养她的阅读兴趣。等孩子兴趣上来了，她就会主动去找书读，我们为她准备的进阶读物才能派上用场。
用英文阅读能力测试系统，给娃找到进阶路
八月底经花友Vivian提醒，我们接触
Star测试和AR系统
，用于了解娃的阅读力进展情况。
简单科普下STAR&AR测试系统
STAR&AR是权威的阅读测评体系，由美国著名大数据在线教育软件公司Renaissance研发，在
美国有超过三分之一（大约6万多所）学校在使用
，国内的一些顶尖外国语学校、双语学校、国际学校每年也都在用。
STAR阅读测评，测试的是孩子的综合阅读能力，
包括单词知识和技能、理解策略和结构意义、分析文学文本、理解作者的创作，以及分析论点和评估文本等五个阅读能力领域的发展.
AR图书测试是一个提供20多万本书籍的阅读理解测试系统，
用来检验孩子对单本书的理解程度.
想要了解详细介绍：
STAR&AR测试系统：这套测试孩子英文阅读能力系统, 国际双语学校都在用！
不知道孩子阅读能力，测评后找到难度匹配英文书。
娃从开始自主阅读，测出来的GE值是3.6，到后期进步到6.9，达成能够阅读《哈利波特》的水平。
AR（STAR）测试表
GE值，GE（Grade Equivalent）是STAR测试报告中，最被常用的数值，评估阅读水平处于美国学生的年级数值，范围为K~12.9。比如 GE 值为 2.7 ，表示被测试者和美国二年级第7个月学生的平均阅读水平相当。
在这儿提醒下，AR测试系统是动态出题的，前面正确，后面的题难度就会加大，所以感觉越来越难不是坏事。但star测试需要观察长期的过程，看一些英牛的经验，有起伏很正常，更重要的还是孩子对阅读的兴趣和理解发展。
不知道孩子阅读情况，每本书的quiz测试很省心。
搜书名就会出现题目，有些还附带词汇测试和文学分析测试。指导老师随手设置了阅读目标，频率和正确率等。
早期不求精读，泛读又不了解娃的阅读状况，有AR测试省心很多。AR-Quiz当场做正确率高；有时过半天或第二天再测，易错一两题，不过娃一般还记得大概，基本上能过（80/90%以上算过了）。
如图，10月中一本《神奇树屋Magic Tree House-树屋小百科Fact Tracker》
(简称MTH-Facts)
的记录图，第一框是该书测试情况；第二框是本季度的总情况；第三框是年度测试情况，指导老师设置的学年。
AR-Quiz表
如何安排每个阶段的资源
主要看三大维度
虽然有这么多资讯可以接触参考，我每天可以帮娃安排，但阅读进度本身，
主要看“缘分”
（娃的兴趣与配合）
。
因为自己小时候喜爱阅读的愉快回忆，每次新到有趣的书，就跟娃一起兴奋地像挖掘新宝藏一样
（宝宝很容易被妈妈带动情绪，大家懂的）
。
所以总结进阶过程，我基本只能抛出一溜书单，和娃当时看的各种反应。进入阅读后大人比较轻松，不太想开展其他，以至于宝宝有一次很怀念地问我，什么时候再读一下RAZ。
自从进入自主阅读（能读初章书后），我的重点就转向囤书/整书/推荐，包括：漫画+桥梁 、初章、中章和非虚构类Nonfiction 。
我们家的书单，也参考了社区内很多大神家的书单
（如花友Vivian）
，和很多前辈的阅读感想，非常感谢！
对不同阶段的安排来说，有过来人的经验可看真是很幸运的事。
我家阅读力推进的几个关键：
认知和兴趣， 篇幅和排版习惯（
行距、文字大小等）
， 阅读速度；还有部分听力品质很高，可以听力先行的。
-
认知和兴趣：按难度螺旋上升，逐步试探兴趣。
比如拿几套书摆出四宫格、六宫格、九宫格给娃挑；比如给看封面，介绍基础剧情，问娃要不要买。因为中文阅读领先很多，加上RAZ打底启蒙，认知上障碍小，目前为止推得顺利。
-
篇幅：从短的开始，逐步增加。
从开始
一次一本初章or几本漫画，到后来一天里从容看1-3本初中章难度的（大概共2~4万词）。
-
速
度：阅读速度不断提升
。开始单
本MTH朗读一小时，到后面40分钟内默看完，中间推罗尔德的书发现很流畅。后来入门中章、文字型的小飞龙全集，含漫画的内裤超人、小屁孩树屋之类两三百页的，差不多达到180-200多词/分钟。一路铺难度，nonfiction类的会看慢一点。有时看到有趣的，停下来学对话，也会稍慢。
只要符合
娃的兴趣/阅读顺畅/Quiz测试
状况好，就适合看。提升后再回看之前的，娃就适应快且轻松。
考虑到娃的视力，我们尽量筛选字大、行距大的书籍看
（后面介绍）
；小说类用听的大概是个好选择。
娃更愿意读文字看起来少的，看着也不累眼
为了让娃更有兴趣和状态，我们也调整了不少方式。比如去运动馆茶座看书总是很安稳，经常带书去看几本；比如自从能看高阶段图书，就尝试了好多专题阅读，如Titanic专题，找了五六本相关图书，结合电影看相关起因、进展、灾难场景，娃印象可深了，会提起讨论。还有埃及、人体、Shark、灾难等都能陆续展开。
其他方面也稍微总结下。
听：目前为
止，听力是最容易持续的，每天听就行
。
套装的第一本经常会先听，看娃喜不喜欢。有些音效好到不舍得不听，比如疯狂学校、鼠记，哈利波特1看完后也听了。还裸听了部分纳尼亚，Land of Stories，这类童话故事娃很有兴趣。动画、电影、纪录片量不大，会配合阅读看一些。
词汇：
长期中文阅读里，娃早适应了要猜词猜意思，英文也类似。看过一阵初章，猜词能力直线上升，10月有一次做机构的词汇测试，10单词一组（本组错5个以上会停止测试），娃一路过关，有5300词汇（好些我也搞不清的，应该有猜的成分）。
下面，来分阶段说说我们选择的书单。
阶段一：漫画和桥梁
一路的难度爬升和障碍跨越，有一大半要归功于漫画
（包含进入中章难度的几套，放中章那块介绍）
。
漫画最受欢迎啦，兴趣大的还可以读一些有挑战的。
漫画和桥梁部分书单
神探狗狗Dog Man系列，
AR
难度值在2.5左右，
和刚开始的
神奇树屋Magic Tree House系列
（简称MTH）
类似，典型的格子漫画，太过生动，一点生词也很好理解，娃熟悉了很多口语比如“条子cop”。
看着厚，其实非常好推，有爆笑，有感动，狗血梗放得一点儿不做作。
神探狗狗Dog Man#1: Dog Man
有几幕画小猫被爸爸抛弃，蓝色的天幕一点点变暗，看着小猫孤单的身影娃难过地泪水滴答
（不过后来反派爸爸来找小猫，舍命相救了）
，服！
神探狗狗Dog Man#1: Dog Man内页
宫保鸡丁
Kung Pow Chicken系列
，
方格兔Super Rabbit Boy系列
也是类似风格，可以同期看。
宫保鸡丁Kung Pow Chicken和
方格兔Super Rabbit Boy
前者是超人鸡一次次遇到城市危机和恶棍，其中还有僵尸危机。
方格兔是像游戏小镇的通关打怪游戏，娃更喜欢这套
（
这套有个额外的好处，娃对全大写的段落稍微能接受了，后面看神奇校车的大写就不是很为难）
。
宫保鸡丁Kung Pow Chicken内页
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men系列，
难度跨度挺大的，AR难度值在2-5之间，单本800词上下。
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men系列
里面有好些弯弯绕绕的长句，但想象力可爱，剧情不生涩。
都是单个故事，人物会互相窜，看完后对性格、特征类描写、日常用语会熟悉很多。
最开始词汇量不高，随手抽两本还给难词长词做几个标注，很快娃就熟悉了，Extraordinary之类的说得好溜。
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men内页
感谢这套，初章刚开始娃看了几天《神奇树屋》，有点点疲，我就转推这套，从两三本到五六本，娃去运动馆也要带着，随处都能看上一本。
胖龙蓝蓝Dragon Tales系列
更像绘本，也是Dav Pilkey画的，难怪有吸引小孩的魔力。
胖龙蓝蓝Dragon Tales-Dragon's Fat Cat
迷糊小肥龙超级可爱，截图是娃最喜欢的一页，“... read an egg，fry a newspaper.”。
胖龙蓝蓝Dragon Tales-Dragon's Fat Cat内页
威猛超人Mighty Robots
，超人漫画型，AR略高
威猛超人Mighty Robots (Book 1)
但是娃看之前对行星类有点熟了，没感觉难度。每本一个行星的恶棍来搞事，拯救世界的家庭喜剧。
威猛超人Mighty Robots (Book 1) 内页
猴子男孩Monkey Me系列
，半章节半漫画，虽然AR难度2.2+，但也有100页，适合过渡。
猴子男孩Monkey Me系列
调皮小男孩来回变身猴子，跟坏人智斗。娃看到封面和介绍就钦点了这套，截图这页是它的典型形式。半章节半漫画，挺轻松。
猴子男孩Monkey Me系列-Monkey Me and the Golden Monkey内页
大侦探内特Nate the Great系列
，
经典，每个故事后面都附有趣的facts，很增长知识。
大侦探内特Nate the Great系列内页
侦探类娃中英文还看得不多，打算接触到高章后再回头。
阶段二：初章书
初章书，娃差不多读了28.5万词，读了近50本。
初章部分书单
神奇树屋Magic Tree House系列,
涉及很多背景知识，在推非虚构Nonfiction时掺一本，龟速推进，也算是熟悉的启蒙人物，值得入。
神奇树屋Magic Tree House系列
前几本娃还说很有趣，看上学乐套装后，很快被放置了。
学乐的
驯龙大师Dr
agon Masters系列
和
毁灭笔记T
he notebook of Doom系列。
难度为AR3.5.
驯龙大师Dragon Masters系列和毁灭笔记The notebook of Doom系列书单
驯龙大师Dragon Masters系列
，
娃说“像看电影大片一样“，不断地出现新龙、新角色，很有追剧快感。宝宝一路被吸引住，比树屋还喜欢。
驯龙大师Dragon Masters#1内页
毁灭笔记The notebook of Doom系列
发生在疑云笼罩的小镇，每集都有日常的东西都转成怪物，连带娃都生出疑神疑鬼的联想，看到一半时说有点害怕，但隔了一阵又胆大了，有次一天连着三本地看完。小朋友都喜欢这种带着友情、爆笑又有点小恐怖的内容吧。
毁灭笔记The notebook of Doom#1内页
常见的某些初章反而看的没那么多，但是有些音效超好，不舍得不听。
老鼠记者Geronimo Stilton,
归类MG4-8，这套能看顺的话绝对有中章阅读力了，
也是典型的音效超赞
。
老鼠记者Geronimo Stilton
娃有几本先看，有几本先听。比如万圣节到了，就看看相关主题，剧情理解是大致没问题的。听过一阵后，娃说话时老拈过来用。
黑潭小学
Black Lagoon系列，
词句相当简单、字相当大，几乎一页一个背景知识。
黑潭小学Black Lagoon内页
一直担心里面的专业名词太多，但是最近非虚构Nonfiction开展了些主题阅读，中文也在看历史类，娃对押韵、前缀后缀类也渐渐有点认知了。
阶段三：中章书
（按照AR4+，MG4-8，蓝思600+，词量2万+搭配考虑）
那阵感受到中英文的阅读上，专注力、沉迷度、速度都会互相帮助提升。目前维持中文比英文阅读高几级大概会比较理想。
中章部分书单
小飞龙套装，
适合给阅读能力高的低龄小朋友看，不会太长太复杂
。
这种小动物和人类和谐相处的喜剧让娃很激动。
小飞龙系列书单
我粗看了第一本有点像过关游戏，虽然有长句但剧情不难理解，娃说“很精彩”，感觉结构很清晰。到中章阶段三本可能一气儿看完。
小飞龙套装-My Father's Dragon
小屁孩树屋Treehouse Book
和
内裤超人Captain Underpants，
两套都含有好些漫画元素，厚度词量逐本上升。
帮娃快速适应了AR4+的难度，1万+的词量。
内裤超人Captain Underpants内页
荒谬爆笑剧情最受小孩子欢迎，买到手时娃就想看了，最初我觉得有点难，还收着，等一放出来娃一天1-2本得翻，还意犹未尽。
科学小怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist系列
，
AR5+的难度
科学小怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist系列书单
这套粗看我以为有难度，里面有一些玩偶、人体改造，小邪恶，娃开始还有点怕了。等看过上面两套，娃就适应这种非现实想象力，后几本居然还有点教育意义呢，比如改变过去造成不好的结果，比如大人对与众不同小朋友的支持引导等。画风也属于招娃喜欢的。
科学怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist#5 frantastic voyage内页
罗尔德·达尔Roald Dahl套装
，中章经典，语言流畅。
罗尔德·达尔Roald Dahl套装-魔法手指The Magic Finger
9月中第一本
魔法手指The Magic Finger
，后面又问了几本，娃都表示剧情有趣。
