奥斯卡·柏菲尼教授说：要孩
子们保持好奇心和求知欲，不要给他们知识，而是要把问题放进他们的头脑里，让他们去思考。
科幻小说就是一种把问题放进孩子的头脑、让孩子主动思考的阅读类型。
所以，孩子应该尽早开始读科幻小说。
我们成了电影《流浪地球》
最早的推荐者
去年12月，在童书妈妈北京阅读课的最后一节课上，我们和孩子、家长们一起回顾了这12节课我们都做了什么，为什么做这些活动，我们课程的设计逻辑具体是什么。
最后的一个环节，我们还向孩子们推荐了一些书，当然少不了科幻文学。在介绍刘慈欣的《流浪地球》时，我们还告诉孩子们，同名的电影
大年初一就要上映了，如果你们喜欢小说
《流浪地球》，可以去看这部新电影啊。
我们只是诚心推荐这本小说，完全没有想到
《流浪地球》会票房大火，
最终竟然突破了46亿，成为了
一部现象级的国产电影，也成了最具
标志意义的中国科幻电影。
3月初，在我们第一节课上，每一位老师都接受了很多次来自孩子们的郑重拷问——“老师，你看《流浪地球》吗？”，当孩子们听说我也看了两遍电影，他们纷纷赞同说“我也想再看一遍”“我也看了两遍呢”……面对这样的好评，我们也为自己的“慧眼”得意了一番。
大刘的书成了中小学生的
阅读挑战之一
我的女儿，一个六年级的女生。在她对男生的评价体系里，有一项奇怪的指标，她会说“这个男生还蛮好的，他看过《三体》，也喜欢大刘其他的书。”
甚至她会把自己认识的人分成两类，一类是看《三体》、喜欢大刘的；另一类是没看过《三体》的。为了避免被她当成另一类人，我和娃爸用了小半年的时间，读完了《三体》的三本书，也是我俩去年读到的最有收获最有感触的一套书。
我们在童书妈妈的课堂上，也会听到孩子们之间的交流“你看过《三体》吗？我推荐你去看《三体》”。
我很好奇，为什么《三体》和刘慈欣在这些十几岁的孩子心中是这样一个“神一般的存在”。孩子们告诉我，那当然了，能把《三体》读完的同学也不是很多，而且能要读懂的话，至少得读两三遍。
能读《三体》能读懂《三体》在孩子们看来，是一件很时髦很高级的事情，因为他们觉得自己挑战了很多成年人都不敢挑战的科幻作品。
看过《三体》，看得懂《三体》，还能在一起讨论《三体》，对中小学生哪怕是对成年人，都是一种阅读挑战。
科幻作品大受追捧是
大势所趋、时代必然
2015年8月，世界科幻文学的最高奖——雨果奖颁给了《三体》，刘慈欣成了获得此奖项的亚洲第一人，创造了一个了不起的记录。
2018年11月，刘慈欣在美国获得了亚瑟·克拉克基金会颁发的克拉克奖想象力服务社会奖。
刘慈欣也是第一位获奖的中国人。
2019年1月3日，嫦娥四号成功降落在月球背面，成为人类第一个月背软着陆的探测器，成为了中国人的荣耀时刻之一。
2019年春节，《流浪地球》大火，票房突破46亿。2019年也被认为是中国科幻电影的元年。
中国在航天领域的实力，在太空探索上取得的成绩已为世界瞩目，这些都会极大地影响年轻一代人对科学、对科幻作品的兴趣，可以想象今后十几年，科幻小说、科幻电影以及其他的科幻作品，都会大受年轻一代的喜爱和追捧。
科幻文学是
值得推荐
给孩子们的高品质阅读素材
美国科幻大师阿西莫夫曾说：“儿童应该尽早阅读科幻作品，不能晚于11岁。”民国期间，梁启超曾引入科幻小说来启迪民智，鲁迅则翻译科幻大家凡尔纳的名篇，推荐给国人。很多大师都认为读优秀的科幻作品，能够打开一个人的思想。
刘慈欣在最近的专访中也说：
“科幻小说把未来的各种可能性排列出来，让我们拥有一个更开放的头脑，能够面对未知世界的各种可能性。”
喜欢科幻小说的
除了孩子还有谁？
也有一些家长疑惑孩子那么痴迷科幻小说是件好事吗？我想告诉大家，在国外，很多大企业家、大发明家、大政治家都是资深的科幻迷，科幻小说对他们的影响极大。
在NASA的一次会议上，有人问：有谁是阿西莫夫《基地》系列科幻小说的粉丝？所有在座的科学家都举起了手。
奥巴马、马克·扎克伯格、比尔·盖茨也都是科幻迷，还都对《三体》表示过偏爱；国内雷军、高晓松、马化腾、李彦宏、柳传志都曾在不同场合表示喜欢《三体》这部小说。
美国亚马逊创始人杰夫·贝佐斯也对科幻小说非常喜爱。他甚至说：我从小说里得到的东西比非虚构作品要多得多。
SpaceX和特斯拉的CEO埃隆·马斯克从小就痴迷科幻小说，他说：科幻小说给了小时候的自己一种渴望，渴望去改变世界。这种渴望也为他以后的事业埋下基础。他的第一任妻子也是一位科幻小说家。
读科幻小说可以发展
人类唯一的优势——想象力
科幻小说是基于想象力的文学，正如刘慈欣获克拉克奖时说的：
想象力是人类所拥有的一种似乎只应属于神的能力，它存在的意义也远超出我们的想象。……在未来，当人工智能拥有超过人类的智力时，想象力也许是我们对于它们所拥有的唯一优势。
科幻小说的核心主题常常是：科学到底给人类带来了什么？人类要追求的是怎样的未来？这种严肃的思想主题加上想象力，使得科幻小说真正成为一种可以“登堂入室”的文学形式，不同于追求冒险猎奇的通俗读物。
孩子读科幻小说不会流于猎奇，科幻从来就是属于孩子们的，因为科幻和孩子都是与未来相关的，可以说，科幻也是关于未来的哲学：
在我们身为碳基生命的限定之外，去认知宇宙，去反观人类。
读科幻小说可以理解科学
的可能性和不确定性
1942年6月，美国的原子弹研制计划正式开始，由于研制计划的总部开始设在纽约市曼哈顿区，因此称为“曼哈顿计划”。1944年底，美国一位并不知名的科幻小说家发表了一篇科幻小说，精确地描述了原子弹的功能。
小说引发了美国军方的震惊，为此展开了一场极其细致的调查。调查结论是，“曼哈顿计划”不存在任何泄密行为，小说中的原子弹只是作者幸运地“推测”出来的。几个月后， 1945年7月16日世界上第一颗原子弹是美国“大男孩”在墨西哥州的沙漠爆炸成功。
科幻史家认为，这一具有标志性意义的事件，清晰地揭示了科学幻想与科学事实之间的联系。
科学要发展，自然和社会也在不断变化，人们必须面对变化的未来。科幻小说正是探索未来各种可能的最好形式，它既可以帮助孩子做一些思想准备，也鼓励孩子为创造更好的未来而努力。
读科幻小说可以培养孩子
好奇心和求知欲
科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，内容中交织着科学事实和预见、想象。
科幻小说带给孩子更多的是问题，人类生存与探索的问题、个人命运与抉择的问题、科学探索与伦理的问题、人类生命和外星生命价值的问题……
几个月前结束的儿童哲学教育计划中，我们问奥斯卡教授“如何才能让孩子有好奇心和求知欲？”奥斯卡教授回答说：
就像我一样，不停地向你们提出问题，这些问题在要求你们思考；孩子也是，要他们保持好奇心和求知欲，不要给他们知识，而是要把问题放进他们的头脑里，让他们去思考。
除了苏格拉底式的诘问，科幻小说也是一种很好的形式，因为它们会把问题放进孩子的大脑，让孩子去主动思考。
美国著名文学评论家布哈伊·哈桑曾说：
科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，甚至粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出人类深藏的某些幻想。
那些值得读的科幻大师作品
在童书妈妈的课堂上，我们也会该孩子推荐其他世界顶级科幻大师的作品，这里也和读者们分享我们的推荐：
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迈克·雷斯尼克，
美国著名科幻作家，他
获得过５次“雨果奖”（提名37次）。推荐他
的
《基里尼亚加》和银河边缘系列。
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道格拉斯·亚当斯，英国著名科幻作家，也是幽默讽刺文学的代表人物，他是把喜剧和科幻成功结合的作家，推荐他的《银河系搭车客指南》系列五部曲。
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阿瑟·C.克拉克，被称为
“伟大的太空预言家”，
他成功预言了互联网、搜索引擎、人类登月、地球通信卫星等技术。推荐他的《遥远的地球之歌》《地光》及《太空漫游》三部曲。
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艾萨克·阿西莫夫，俄裔美籍作家。他提出的“机器人学三大法则”是当代机器人学的基本法则。他还预言了生物科技、互联网时代的数字图书馆，预言人类将进行太空殖民。推荐他的《银河帝国》基地系列小说和
机器人系列
短篇小说。
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罗伯特·安森·海因莱因，被誉为“美国现代科幻小说之父”。推荐他的《严厉的月亮》《双星》等。
如果你的孩子还没有开始读科幻小说，强烈推荐他从刘慈欣的中短篇科幻小说开始，《三体》的字数太多，而且第一部的最开始
历史政治背景交代得比较长，
也是最不好读的部分，这也是很多人坚持不下去的主要原因。
而像《流浪地球》这样的中篇，思想、立意和想象力都极好，孩子一天就可以读一两个独立的故事，阅读体验也好，这套
科学普及出版社出版的
《刘慈欣少儿科幻系列》是我们推荐给8-14孩子的第一套科幻文学启蒙之书。
