专栏名称: 高考数学左老师
我是一名中学数学教师,喜欢高考研究.每天我会和朋友们分享一篇好文,内容涉及考试提分办法,高中生学习习惯,数学方面的知识体系、规律总结,还有高考政策解读,青年心理状态等,不整虚的高大上,但求实用能提分,全原创.高考路上,老左伴你同行.
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每日一题第2道

高考数学左老师  · 公众号  · 初高中  · 2017-07-24 18:15

正文

昨天发布每日一题重启之后,读者朋友们答题踊跃,其中@leikang,@冰是睡着的水,@付一飞ilow,@3.72^2,这几位朋友答的精彩.


我们再看一遍题目.

有读者朋友留言说,问题的本质是一个一元二次方程在给定区间上的有解问题,可以转化成原点到直线的距离的最小值求解.


的确是这个思路.


下面是答案.



分两种情况讨论.


情况1,如下图所示.


还有情况2.


它们可以概括为下面的不等式组.


然后,根据两种情况分别画出点(a,b)表示的平面区域,分别求出目标函数的两个最小值,经比较,所求最小值为4/5.


读者群里卧虎藏龙,@3.72^2给出了另外一种有创造力的解法.我将他(她)的解法贴在下面.

    

   


我把他(她)的解法写完.




每日一题第2道.


读者朋友们回答问题的方法是这样的:


在文章后点击“写留言”.


然后,写上你的答案.


有的数学符号不方便书写,可以写文字.


比如根号2,三次根号下5...,这样的表达我能看懂.


如果你愿意分享你的解题过程,可以写在纸上,然后拍照,通过微信公众号的对话框传上来.我会选取一部分优秀解题过程,放到第二天公布的答案中.


总而言之,重在掺和.在高考备考的道路上,我们一起做个伴,砥砺前行.


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