中南人物 | 漆多俊：推崇种子精神的法学大家

漆多俊先生教育学生， 既注重言传，更注重身教，要求学生做到的，他自己先做到，让自己成为弟子们的榜样。

他要求学生勤奋，他自己就是勤奋的楷模。漆先生自小就勤奋，可以说勤奋成为了他的习惯。记得在上中学的时候，课堂知识满足不了他，他就找课外书来读。苦读课外书籍获得的知识成为他日后研究学问的丰厚养料。1957年，漆多俊先生被中南政法学院录取。当时，学校日益重视政治教育，在文化课上则放松不少。这种情况下，爱阅读的漆多俊只能在挖废铁、支农劳动之余，抓紧一切机会学习。那时，学校在每个周末都会举办舞会，漆先生从不进舞场，把时间都用来读书思考。漆多俊先生经常说：“ 拿起笔来，感到充实；放下笔，感到空虚。 ”不管是在学生时代还是在参加工作之后，这份勤勉一直伴随着他。1982年，为写作 《国民经济的法律调整》 ，漆多俊先生每天都工作到凌晨两三点钟，一天只睡三四个小时。长时间的超负荷工作，使他身体疲惫。一天晚上，他突感左眼不适。经检查，医生诊断是眼底出血，让他必须停下来休息。但看着即将最终完成的书稿，他还是想咬咬牙坚持一下。眼睛不适，那就用手捂住充血的眼睛继续写作。如今，漆先生虽然已年近八十，仍笔耕不辍，今年就亲自修订出版了两部大部头的专著和论文集。

漆多俊先生 要求学生严谨，严守学术规范，自己便带头做到。 他指导弟子们撰写了无数的学术论文，但极少联合署名。有个别学生开始不了解老师的想法，发表论文时自作主张署了漆先生的名字，结果都受到了漆先生的严厉批评。久而久之，弟子们都知道了老师的学术操守，再也不寻求与漆先生共同署名发表文章。

漆多俊先生前后指导了100多名硕士生和80多名博士生，很多弟子成长为法学教学研究和法律实践领域的杰出人才。据不完全统计，在漆先生培养的弟子中，有26人成为了厅级和省部级高级官员，有60多人成为了法学教授，其中包括20多位法学院院长、副院长，有20余名担任了基层、中级和高级人民法院的院长、副院长，有数十名弟子成为了颇具影响力和知名度的律师。这些弟子都感恩于漆先生，得益于先生“ 有教无类，因材施教 ”的教育理念。

作为著名法学家，漆先生在录取博士生和硕士生方面无疑有一定的发言权，可贵的是，漆先生 一直以学术的尺子来决定是否录取某个学生，真正做到了有教无类 。在漆先生指导的硕士生和博士生中，大多是勤奋好学的寒门子弟。对于那些已经有一定社会影响力的求学者，漆先生同样严格坚持学术标准，他认为不适合攻读博士学位或硕士学位的人，不管有多大的影响力，也不管谁打招呼，都不轻易放宽标准。

漆先生 指导学生，注重“因材施教” 。他对学生有共同的要求，例如，勤奋严谨，自律守规，等等。他注重传授学习方法，曾送给所有学生一副对联——“ 钻进去潜心静气，跳出来纵目骋怀。 ”他给学生们强调说：“假如你想写一篇意在描绘学校全貌的文章，你钻到每间房、每栋房之中，可以看清内部构造。但要写全貌，你必须站到山上去，到高山上俯瞰，这边是教学区，那边是家属区，这样你才看得清，才能得出整体的把握。”

漆多俊先生 更注重对弟子们的个性化指导 。对于接触社会不多的弟子，他会要求多接触社会，多了解中国的国情；对于长期从事实务工作的弟子，他会要求弟子多读书，多思考，多关注理论动态。他在指导弟子们确定研究方向时，也是考虑弟子们的个人特质，提出很有针对性的建言。

曾经在漆先生指导下攻读硕士学位和博士学位，现在已是我校法学院教授的李国海就曾深刻感受过老师“因材施教”的良苦用心。李国海刚刚进入武汉大学攻读硕士时，得知很多同门师兄都发表了高质量的论文，而且，漆多俊教授对这些发表论文的学生多有表扬。所以，李国海自己也跃跃欲试，迷上了写论文，特别是发表了一两篇论文后，更为着迷，整日思考论文题目，也只看和所拟论文题目相关的书籍和论文。一次，他自认为找到了一个好选题，向漆先生请教。原本希望得到老师的表扬，结果却挨了老师的批评。漆先生批评他这样做学问的方式是“无源之水、无本之木”，告诉他要想写出好论文，必须扎扎实实读书，打好学问基础。李国海遵从老师教导，潜下心来读书，有了好的见解后再写论文，结果书读进去了，也没有耽误写论文和发表论文。 李国海教授现在回想，漆先生当初不认同自己一门心思写文章，却表扬那些发表文章的师兄，其实体现了区别对待，先生是希望李国海先把学术基础打扎实，这样才能走得远。

漆多俊先生 指导学生以严厉闻名，可以说是严字当头。