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Q1: 初中有没有重点班，小升初到底择校还是择班？
这个问题其实是以后小升初专场也会专门展开讲的。这里讨论到，是因为有些家长大崽的初三，小的正好5,6年级。
有没有重点班，有些学校是有的，但不代表所有学校。
如果从明面上看，或者政策公开角度肯定都是没有重点班的。据说四所名私今年初一只有一个学校有3个重点班。
公立的话，有好几个学校有，怎么来的，或者有多隐蔽，这个线下交流聊。
但是比如三梅都是没有典型重点班的，都有信息班，但是信息班不一定是中考成绩最好的那个班。
Q2:
小升初择学校更重要? VS 择班更重要？
这就和前面有没有重点班相关性很强了。
比如像某外国语学校，大家听的比较多，
一流生源，二流师资，三流管理，这种择校就没用。
派位进平行班，那是你做绝对的分母。
派位进重点班，算中等师资和中上生源，有一定优势。
但是这个优势不源自管理或者师资，而是由于优生集中的互相影响，以及教学进度的超前。
只有提前锁定不需派位的那两三个班，才享受了最好的师资。
所以，如此分析看来，择班还是择校，取决于你要去的这个学校有什么样的班型，你又能进到什么样的班型。
再打个比方，如果
这所学校的竞赛班
VS
师梅或者长梅普通班
，那肯定是竞赛班有优势。
如果
这所学校的
普通重点班
VS
师梅长梅的随机班
，谁优谁劣还未必，甚至如果是我的孩子，更偏向选择师梅长梅的随机普通班。
如果这个重点班和周梅的普通班比，我可能要纠结要一下到底去哪个学校。
但是某外的重点班也需要派位进去，而且派位之前要先考到名额，那这个就充满了随机不确定性。
至于究竟怎么选，见仁见智，具体分析。这个需要大家线下当面交流。
再多说一句的如下图所示：
事实上，大家从不同渠道，了解到的信息本身就不同。
掌握信息，各种搜集甄别信息，拥有大局观。是你真正要为孩子做的筹谋。
你提前知道一点准确信息，比你初中进入学校，真正在班里学习了，甚至初二或初三知道排名开始，才后知后觉，那真的是两回事。
这真的考验家长的信息获取能力和学习甄别能力。
有的信息是从上届学生家长，有的信息从该校某些老师或者不同年级的班主任，
有的信息
