北京大学人民医院赵明威教授
将现代开车理论和古代中国哲学与医生的成长之路相结合，突出了“无用”才能“有用”，“无为”才能“有为”，并强调眼科医生应当目光长远、谨慎处事、开辟属于自己的天地。
江苏省人民医院刘庆淮教授
从学科建设的含义、意义、主体、契机、平台、愿景六个方面全面而详细地阐述了如何进行眼科学科建设。学科带头人需要具有发展的意识、充分的责任感、开阔的胸怀；学科团队需要分工明确、结构合理，才能让学科走得更高、更远。
南通大学附属医院管怀进教授
将古今中外文化与超声乳化技巧完美结合，用形象的比喻（例如术者全身协调与开车、刻槽与耕田、劈核与割草和西餐等）生动诠释了“手术来源于劳动生活”的道理，又将超声乳化技术要素与传统五行学说一一对应起来，将中外文化的博大精深表现得淋漓尽致。
徐州市第一人民医院李甦雁教
授
图文并茂地分享了她作为人大代表的工作经历和体会。她深入基层了解人民需求，不忘初心为医护人员发声，尽己所能为社会建设谏言献策，时刻履行作为人大代表的职责。
南京医科大学附属眼科医院蒋沁教授
结合医院建设，探寻了眼科专科医院的发展模式，突出阐释了“医疗质量是核心、规范管理是根本、服务水平是基石、公益活动树品牌、落实回访赢信任、医院文化留人才”的眼科发展理念。
无锡市人民医院姚勇教授
强调，人才考核对于医学人才培养体系是不可或缺的，而在引导人才全面发展的同时应当有所侧重。一个优秀的医学人才应当具备高尚的职业道德与精神，并将其融入到日常的医疗工作中。
随后，镇江市第一人民医院石春和、常州市第二人民医院卢国华、常熟市第二人民医院陆炯等多位教授主任也结合实际发表了自己在医院发展、人才培养、学科建设等方面的独到见解。
