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在新学期一开始，孩子在学校里一定会遇到一个场合：演讲。
比如分享一下自己怎样与家人一起度过春节、假期里有什么有趣经历、对假期看的一部电影有什么观后感等等。
但是，演讲，并不是把一段话背下来这么简单，它考察的是孩子的表达力、
记忆力、逻辑思维能力等综合能力，所以，很多孩子觉得演讲很简单，但上台之后，却磕磕绊绊无法顺利表达。
今天的《学霸有方法》里，我们给大家介绍正在读二年级的陈洋雪同学的演讲好方法——
“
三步演讲法”
，
这个方法是
洋雪
同学在
「
少年得到」陈朝老师的《超级脑力开发课》
中学到的，她把这个方法用到了后来的演讲比赛里，发现非常好用，效果特别明显！
洋雪同学说，想要演讲得好，准备稿子很重要。
所以，这个
“
三步演讲法”
的核心，就是教孩子如何
准备演讲稿。
第一步：明确演讲主题
演讲主题，是一次成功演讲的核心，所以，要在演讲的开始就告诉大家，今天自己讲的内容是什么。
比如
“寒假我做过的最令我骄傲的一件事”、“我做过最有意义的一件事”等等。
有了主题，才能更好往下捋结构，在实际演讲时，台下的同学和老师们才能知道自己要讲的是什么，不会因为演讲主题不明确而开小差。
第二步：拆分演讲内容
在这一步，要尝试把演讲内容拆分成2-3部分，每一部分围绕着演讲主题展开写。
在写每部
分的时候，也不是天马行空随便写的，要
先用一句话概括出核心内容
，
再沿着这句话
扩充内容
。
比如“假期我最骄傲的一件事”这个主题，可以拆分成两个部分：第一部分写“我遇到了什么困难”，第二部分写“我用自己的方法克服了困难”，这样，内容就比较完整，且很有条理了。
第三步：结尾加总结
很多孩子在演讲的时候，描述完了自己想讲的核心内容就结束了，让听众感觉戛然而止，非常突然。
洋雪同学说
，演讲的结尾其实非常重要，因为听众听到结尾的时候，可能会遗忘掉前面所讲的部分，所以，在结尾加一个总结，非常有必要。
这个总结不需要太复杂，
用简单的话再重复一遍自己的演讲主题和各部分演讲的内容就可以了，这样大家听到最后，还能记起来前面讲的是什么，加深印象。
△ 图片来自网络
搞定这三步，稿子就写完了，但还没结束，因为孩子还会面临一个难题：记不住。好不容易在家里都记住了，上台之后，一紧张，全忘了。
洋雪的建议是：一开始千万别整体背稿子，要先熟悉一遍稿子，把大段大段的文字精简成重点词，写在提示卡上，想不起来的时候看一眼提示卡，就能唤起记忆，这样比一个字一个字地背稿子轻松很多。
怎么样，这个方法，听起来是不是很有条理？具体效果如何，赶紧让孩子使用起来，检验一下吧！
为了帮孩子们记住这个方法，洋雪同学还特意把它做成了简单的思维导图，方便大家理解和记忆。
“三步演讲法”思维导图
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作为奖励，我们把
《爆笑唐诗2：跟诗人游遍中国》
送给
洋
雪，
希望她可以在以后的演讲中表现更出色。
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