当我们在看《奇葩说》时，我们在看什么？

日更第2年的第334天。

最初常被种草《奇葩说》，而我时间又紧，又想拔草，在看了几集之后，就写出这个标题，促使自己反思。

001

10月底去复训演讲课，演讲老师拿出3个《奇葩说》的辩题让大家分组讨论，如果你是正方你会怎样辩，如果你是反方你又该如何辩。

大家讨论得不亦乐乎，但也常有没话说的情况。

于是我在笔记本上贴了一个行动清单：回去看《奇葩说》，练习多维度思考的能力。

002

上周去上学习力导师的课，赵周老师说：你看《奇葩说》的时候有没有常常被带着跑？一会听着这个人觉得很有道理，一会又觉得另一个人很有道理，可是静下心来，觉得他们说的内容都有边界，并不是适用所有环境。

我们都点头，是。

老师说：你分析一下他们论点的适用边界，就知道在怎样的情况下成立，在怎样的情况下不成立了。

于是我又在笔记本上贴了一个行动清单：看《奇葩说》练习八大问题的分析能力。

003

在广州坐车时，看到一辆车上的广告是：酱油标准制定者。

心里冒出一个想法：这家企业做酱油很牛，酱油标准都是他们制定的。

又冒出一个问题：为什么说他们很牛？

答案跟着跑出来：一流的企业做标准,二流的企业做品牌,三流的企业做产品。

接着冒出一个问题：那语言的标准是什么？市场的标准是什么？定义。

我们看《奇葩说》一会给你定义什么是精致穷，一会给你定义什么是分手的目标，每一个人在说定义时，都在引导我们的观点。

于是我在看《奇葩说》时，拿出了一个本子，写下他们定义了什么，又是如何定义的。

004

《救猫还是救画》那期，李诞说：黄执中最喜欢 上价值 。

什么叫上价值？

赋予这件事情更加深远的意义。比如，救画是远方的哭泣，听得鸡皮疙瘩都起来了；罗振宇上价值了没有？

上了。

他说的是个人对于家人的意义。

我们看的是画，是猫，还是画的历史意义，猫的生命意义？

我们做的事，是只是这件事情，还是这个件事情，对自己，对家人，对客户，对社会的意义呢？

如果我们要上价值该怎么上，常被上的价值又有哪些？

于是我在心里又加了一条，下次再看《奇葩说》时，听请他们是怎样上价值的。

005

赵周说：好的老师有几个标准，层次特别多，逻辑线特别长。

当时我也有反思：我比较擅长把厚书读薄，比如把一本书画成一张纸；但我不擅长把薄书读厚，有的时候1个概念，1会就说完了，很可能对方听了还云里雾里。可能是我逻辑线不够长吧。

我在看《奇葩说》时也在思考：这些人中，谁的逻辑线特别长？

我发现蔡康永的逻辑线特别长，《救猫还是救画》那期蔡康永问杨超越：如果有个男生说爱你，但是吃什么要听他的，什么发型要听他的，你会选他吗？

当然不选。

又问马东：如果有个女生说爱你，但是要你去阉了，你接受吗？