“老师，这是我画的春天！”

武汉大学图书馆 · 公众号 · · 2019-03-24 19:55

正文

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

除了诗词的描述，你看到的春天是什么样子？

蓝天白云？红花绿树？

是不是太刻板了呢，小朋友眼中的春天是怎样的？你还记得自己小时候画过的春天吗~~

今天我们就一起来看看那些“奇特的”春天：

这些认真绘画的小朋友来自东湖社区幼儿园。

3月14日，小布志愿服务队的5名志愿者和他们一起开展了一场别开生面的植树节主题活动。

活动伊始，小朋友们在老师的带领下进入活动场地，看着不过齐腰高的萝卜头们一个接一个地，蹬着小短腿爬上座位，乖乖坐好，一张张稚嫩的面孔，一双双圆溜溜的眸子，满满的都是期待，我们志愿者心都要化了。

认识春天

活动一开始，是“认识春天”的破冰互动环节。在主持人陈同学亲切活泼的语言鼓励下，小朋友们都非常踊跃，整个会场都响起了童稚的声音“樱花！”“迎春花！”，孩子们的踊跃不仅活跃了气氛，也消除了不少我们志愿者的顾虑。

尽管年龄太小，还不能准确认出所有的花和其它植物，但在陈同学的悉心引导下，小朋友们积极地去学习和记住这些植物花卉，在之后的回顾学习环节，小朋友们展现出的记忆力与学习能力也令我们感到惊喜。

画春天

答题环节过后便是“画春天”环节，每位小朋友分发到2张白纸与彩笔，让他们自己在纸上画出心中的春天。不可否认，孩子永远是最有创造力与想象力的，他们在纸上将自己纯粹童真的想法淋漓尽致地展现出来。

但也有个别孩子还不太会动笔，当他们仰起小小的脑袋、睁着乌溜溜的眸子、用细细的嗓音委屈地请求帮助时，我们志愿者便立刻来到他们身边，教给他们最简单的画法，鼓励他们自己进行尝试。

孩子的学习能力是令人惊异的，他们立刻学会了那些花朵树木的简单画法，还举一反三地为花朵添上了枝干和叶子以及树下游玩的小动物，然后脸上挂着大大的笑容，期待着得到我们的肯定和表扬，可爱得令人心软。

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做一件事情投入时，时光总是过得很快。当小朋友们差不多都完成自己的画作后，我们鼓励他们走上前，向大家展示自己的作品，并为他们分发礼品。

“这是柳树，彩虹，太阳……”细细的声音带着一些紧张，也带着一丝骄傲，第一个男孩走上前，大方地向大家描述自己的画作，而大家也毫不吝啬地送上自己的掌声与赞美。

有了第一个孩子的良好开头，其余的孩子们也纷纷上前，描述起自己的作品。其中最令大家感到印象深刻的是一个孩子创作的两只手的作品，两只稚嫩的手掌在他的眼中就是春天，就是希望，他说“一只是爸爸的手，一只是妈妈的手，我希望牵着爸爸妈妈的手走进春天。”

这样的想法让我们耳目一新，也让我们明白孩子的世界里有那么多的可能，有那么多的新奇，正如王开玲所呼吁的“像孩子学习”，我们不得不承认，在有些方面我们不如孩子。

种春天

美好的时光总是转瞬即逝，活动即将进入尾声，就像之前那个小朋友所画的双手，美好的春天总是需要靠大家的双手去创造，美好的愿望也需要双手去完成。活动最后的环节是“种春天”，小朋友们背着小手乖乖坐好，我们将植物种子分发给小朋友们，让他们回家后与父母一起用自己的小手种下种子、种下春天、种下希望。