高玮老师分享：为什么要做读书笔记

很多同学看过我的读书笔记之后，都很感兴趣，想要，我在后台也提供了一些.

但今天想聊聊， 我建议大家除了看别人的读书笔记之外，一定要自己读书，自己做笔记 。

很多同学的一个痛点：记忆力不好，书读了之后记不住。

其实这是个正常的现象，知识的内化本身就是一个艰苦而且需要训练的过程，但只是寄希望于通过对记忆力的锻炼，或者“记忆宫殿”在这个问题上更像是缘木求鱼。

这是一本书学习的完整过程。

首先，为什么要自己完整读书 。

知识就像一条河 ，知识的源头就像河流的发源地一样，像是雪山的细小溪流。这样的 源头纯净，而且简单，类似于知识最初始的论文、教科书，虽然读起来比较“硬”，但效率最高 。

到了中游，往往就是一个原本的知识形成了畅销书 ，这种书籍虽然“好看”，里面有更多的例子、故事、插图，便于理解，但往往裹挟了太多并没有太多实际价值的信息，使得信息的准确度下降。

而且这种二次 作者往往在期间夹带了自己的观点 ，使得内容本身也并不如原始信息那么纯粹。

到了下游，就是讲书人了 ，这种我觉得问题是比较大的，确实是“满足”了用户更短时间，感觉读了更多书的需求，但读书的本身是为了能力提升，而并不在于堆积数量，而“听”本身就是个流体信息过程，难以暂停掌握节奏去思考。并且 很多讲书人为了讲书效果，过分强调“金句”和“结论”，在内容的选取上未必严谨 。

所以 自己完整的读书是进行学习的最好的方式 。

其次，为什么要做读书笔记，并且要在读书的同时做。

我们的思维是气态的，很多时候有灵光一闪的念头，但基本无法固化，一念起，千山万水，一念灭，万水千山。

如果不把读书时的想法、思路迅速记录下来，很可能“忘掉”，而 读书笔记是一个把“气态”的思维，“凝华”成“固态”的文字的过程 ，唯有固体才是容易保存的。

这个过程也不只是在我们读书上使用，我们的沟通和交流，就是把气态的思想，转化为液态的语言，进行沟通，所以“沟通”的沟，和交流的“流”都是三点水的偏旁。

气态看不见摸不着， 只有凝结成语言才便于沟通 ，不用必须“心灵相通”才能“眉目传情”。

而这个过程，真正有价值的思想，依然需要进行文字“固态化”。

为什么我们要做文档、要做会议纪要，都是 因为唯有固态的内容，才能成为资产 。

另外，读书笔记一定读的过程记录，读完再记录，很多过程中的认知都已经错过，更像是“读后感”，而“感受”本身就是一个低价值的内容。

第三，在自己读完之后再看别人的读书笔记，是很有意义的 。读书的过程，就是一个把书读薄，内化成自己能力的过程，读书笔记就是自己凝练知识的方法。

但在这个过程中，未必凝练的结果是精准的，所以通过别人的读书笔记对自己的笔记和认知进行校正，通过别人的视角看待这本书的知识内容，是一个再次修正自己对书的认知和对笔记认知的双重过程。

有了这个过程，往往可以把一本书的内容理解的更好，而且有了相同知识结构的朋友对书进行交流，也是一个夯实知识，教学相长的过程。

所以， 读书、记笔记、做交流 ，这是我认为读书与学习的一个比较好的方式，而 将气态的思维更多的凝华成为固态，形成自己的知识资产 ，是这个过程中自我成长的好的手段。