昨天哄完娃刷朋友圈，笑得我面膜都差点掉了：
孩子爱模仿是天性，正因为她们的纯真活泼，给我们生活带来了许多的乐趣。这天真搞怪的小表情，就逗乐了一众宝爸宝妈。
然而一位妈妈却留言说笑不出来，怎么回事呢：
我用《小猪佩奇》给娃做英语启蒙，因为无数文章里写过，这部动画片里面的对白都是孩子熟悉的场景，对话也简单，孩子接受起来无难度。
从两岁开始看了大概半年以后，孩子学的最熟练的词是：“Oink ! Oink! ” 没错，就是猪叫！
太真实了！这不就是我家娃的写照嘛！
都知道英语启蒙很重要，我自然也不敢放松，原版绘本，买！原版动画，看！原版儿歌，听！
花完这些钱，肉疼的同时，也在心里美滋滋地想：半年后孩子就能口语流利，词汇量突破1000了。
然而现实告诉我，
英语启蒙没这么简单！看到孩子欢乐地学猪叫，少得可怜的词汇量，我心里是大写的崩溃！
痛定思痛，我找到了的专业启蒙老师请教，她告诉我，动画片并不是孩子英语启蒙最好的素材，反而会成为甜蜜的负担。
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为什么呢？
第一，看懂动画片的前提是听得懂。
全英文动画片针对的对象，主要是以英语为母语的孩子，他们已经具备了一定的听说能力，所以很容易理解剧情，从中获得乐趣。
但对于刚刚启蒙的中国孩子来说，让他们光看动画片去达到学习英语的目的，实在太难了，
这对孩子领悟能力有着非常高的要求。
孩子听不懂英语，很容易注意力就放在画面上，而忽视掉那些他听不懂的声音，这样的启蒙几乎是无效的。
第二，动画片中场景变化很快，并不是为了孩子学习语言制作的，词汇和句子重复出现的概率很低。要知道，
孩子只有对重复出现的频率很高的句子和词汇，进行多次辨识，产生理解和输出，这样的学习才有意义。
所以说动画片更多的是一种娱乐，充其量算是“初步接触英语的一个快捷途径”，对孩子的英语启蒙来说，就不要给予厚望了。
听完老师的话我恍然大悟，悔不当初，花了冤枉钱不说，还耽误了孩子的宝贵时间，欲哭无泪。
可是我家娃就爱看动画片，虽然效果甚微，但胜在有趣，孩子喜欢。
难道有趣和有效就不能兼得么？
看我如此苦恼，老师给我推荐了一个线上英语启蒙课，据说比动画片还有趣，学了这个课程的娃，都能这样：
比动画片还有趣的英语课，你可愿意试一试
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视频里的这些娃们，
小到3岁就能听懂英语，看卡片读单词，大到5岁一口流利标准的英语脱口而出，唱跳演绎到哪里都拿的出手。
看完这个视频我两眼放光，比我家娃优秀太多！
他们是怎么做到的呢？
老师说，其实都是在对的时间（0-6岁），跟着“唱唱启蒙英语”用正确的方法，做了正确的事！
为什么推荐唱唱启蒙英语
？
因为唱唱不仅用正确的方法让孩子开启学英语的第一课，同时还解决了家长诸多关于早教启蒙的困惑和难题。
比动画片更有趣
唱唱启蒙在线英语课程
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不仅可以免费学
全勤完课还送英文绘本哦
对比线下英语课，唱唱启蒙英语
的课程是“真人+动画”在线授课形式，课程紧凑非常有趣，深受宝宝们的喜爱。
针对启蒙阶段的孩子
科学输入
形式多样，彻底解放了陪读老母亲，再也不用绞尽脑汁地想怎么陪娃了！
1、唱玩童谣课，
边唱边跳，萝拉老师真人演绎，加上动画效果，孩子非常容易接受，唱童谣的过程中，通过节拍、轻重、连读等培养孩子听力和语感。
2、唱学单词课，
也是用唱的方式学单词，搭配上动作和故事，一点都不枯燥，宝宝轻轻松松松学会单词，认得快记得牢。
3、唱跳互动课，
用亲子互动的方式玩英语，课程里有老师演绎家长示范，里面的互动游戏非常丰富实用，兼具了学英语+早教的功能，给我们这种不会陪玩的家长解决了大问题，妈妈省心，孩子也能学得开心。
由萝拉老师真人演绎和教学
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还有家长和孩子一起示范，轻松学会
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所以唱唱不仅解决了孩子学英语的问题，也
解决了家长不知道如何陪学陪玩的烦恼，让我们能够给孩子提供高质量的亲子陪伴。
给孩子报名英语启蒙课，除了担心孩子不喜欢，最怕的还是遇到老师资质不过关，所以在报课之前，我们也对唱唱启蒙英语创始人贾汐（萝拉老师）的背景做了深度了解
（课程虽不贵，但咱孩子的时间成本可金贵着呢）
。
教授宝宝课程的萝拉老师，
本科毕业于复旦大学，美国名校教育学硕士，哈佛大学APDL项目（2016）唯一华人交流学者，她不仅是英语教育、早期教育、音乐教育的专家
，持有多个重量级证书：
世界三大教学法之一的“柯达伊”音乐教学法二级证书
英国Jolly Phonics执教证书
Music Together早期启蒙教育音乐课程全球教学资格证
荷兰代尔夫特大学“严肃游戏设计”研修
（萝拉证书）
同时拥有近10年的英语启蒙教育研究与执教经历，积累了丰富的线上和线下授课经验。
所以萝拉非常了解孩子，有亲和力，这样专业能力强又招孩子喜欢的老师真的很难得。
要知道，孩子学语言的方式和成人是完全不一样的，用错方法将会耽误孩子宝贵的语言敏感期。
你知道语言敏感期（0-6岁）该如何培养宝宝英语学习呢？
是让他学习字母ABC吗，是让他们背单词学语法吗？答案是需要有正确的、系统的学习路径。
0-6岁儿童学习语言的路径应该是这样的：
0—3岁 语感启蒙、韵律感和节奏感培养
重点培养孩子的语感，即语言感知能力，着重通过唱英文童谣儿歌来让孩子好到语感的基础：韵律感知和节奏感知。
3—4岁 辨音能力培养，建立语音意识
随着孩子认知能力的提升，逐渐培养辨音能力，建立孩子的语音意识。
4—6岁 字母名和字母声音的学习
开启字母名和字母声音的捆绑学习，这些基础都掌握之后才正式进入自然拼读规则的学习。
基于孩子的语言学习路径，我了解到幼儿学英语最科学的方法是，
先进行兴趣培养+听力的输入，然后孩子会自然而然地输出。
启蒙核心：2 In原则（Interest兴趣+Input输入）
唱唱启蒙英语正是基于“2 In原则”，
专为0-6岁孩子打造，用童谣来帮助孩子听力的有效输入、自然习得英语。
在0-6岁的听力敏感期，给孩子最科学的英语启蒙，
课程设计也是遵循孩子的听力发展规律：
有了唱唱一整套的科学启蒙课程，孩子的英语真的不用愁了！
一个人带着娃学英语真的很崩溃。唱唱有服务超赞的学习群，爸爸妈妈们会把孩子完成的作业发到群里，你看到别人完成的很好，自己也有压力，它会督促着你——懒癌犯了也不怕。
而且有什么疑问的话，群里也可以互相问，很多有经验的妈妈都特别乐于分享，都是一点一点的小方法，但特别实用。
除此以外，还有专业的班主任老师，一对一服务，随时帮助家长解决英语启蒙难题。
家长分享英语启蒙方法
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