艾文新学期刚上学时有个演讲，主题是介绍自己的家乡。他对这件事很上心，查资料找照片，准备了很久。
事先还在家里让我给他计时，排练了几遍。
终于轮到演讲那天，一回来他就说：今天演讲的时候，我差点晕过去了。
小陈和我都吓了一跳，怎么回事？怎么会晕过去？后来才搞清楚，艾文是紧张地要晕过去了。
他说他也不知道怎么回事，明明想得好好的，上台后紧张得要命，说得磕磕巴巴，跟原来自己想讲的天差地别。
说完艾文还说，完蛋了，我这门课分数不会高了。
没想到他还挺在意。
这之前我们发现，艾文在新加坡的学校虽然没有多少书面作业，
但这种需要准备的演讲，
和即兴表达非常多。
他经常回来说，某某同学其实水平很一般，但老是把自己说得很厉害，每次都被这个同学抢走展示小组作业的机会。
我急了，你也要自信点啊，既然你认为自己比他强，为什么不站出来呢？
后来等孩子睡了，我跟小陈聊到这个问题，原来老听说外国人除了自信，实力并不怎么样，还以为是假的，原来是真的。
（
看看前几天一位在美国定居的
读者
的留言就可以明白
）
我说那怎么办，艾文该怎么练练表达？
小陈经过一番搜索考察，给艾文报了
豌豆
表达课
，让我
感觉眼前一亮。
1、
它是真正的表达课
。不同于市面上背文章、学表演的伪口才班，
豌豆表达的侧重点是逻辑、内容、观点，是更内核的东西
。
2、
小班直播，每个孩子都有开口的机会
。
针对性的引导孩子把“输入”转化为“输出”，层层递进体系化教学。
3、
用科学的方法帮助孩子输出
。
利用思维导图拆解、描述、分析场景，让孩子逻辑清晰的去拓展
说实话我家有点报晚了
，其实大班左右
就可以报，早开始事半功倍。
可惜我当时对小主持人这种班嗤之以鼻，说看起来也太做作了，不想要这种口齿伶俐像小大人一样的小孩。
现在很后悔，毕竟能够不疾不徐，清楚表达自己的意思，有重点有展开，其实是一件很享受的事。
现在刚好有试听课，
大班到
三年级的小朋友
，想直接报名体验的，家长可以扫码领取体验课，是好是坏让孩子自己感受一下，我的读者都可以享受
试听福利！
我常常想，如果我有这种表达能力，也挺想做视频内容的。之前尝试过，每次都觉得准备起来太费劲，不如写作简单。
所以试听课那天，我也旁听了，看看表达课到底是怎么上的、讲了什么。听完之后更后悔没给艾文早点报名了。
小班课堂，互动性强
课堂是1个老师+4-8个小伙伴的直播互动形式，这种有同学的课堂更适合不擅长表达，有点害羞的小孩。
开始不好意思回答问题的小孩，老师会通过各种鼓励、引导的方式，让他们逐渐放松，慢慢融入课程。
原本以为课会很枯燥，结果听下来很有意思，讲郑和下西洋，讲的是历史，但是也包含了哲学、文学等元素。
课程内容大多是围绕古今中外、历史名人等主题，还精心融合了科学、艺术、经济学、社会学、心理学等方面的知识。
比如其中一节课，老
师会要求孩子们复述出“掩耳盗铃”的故事，并归纳故事中的道理，孩子跟着“豌豆”老师的指引
学习表达，可以接触到很多表达方法和讲话技巧。
老师训练的是小孩的总结、概括和罗列能力，既能提升阅读能力，又拓宽思维、锻炼思辨、强化口才。
关键还是有意思，小孩能听下去并且能听懂，就成功了一半。
艾文一开始上课，嗯嗯啊啊不连贯的地方很多。就像一个瓶子里虽然有很多糖果，但是瓶口太小了，只能倒出几颗最小的糖果。
不过几堂课下来，感觉他说话的思路和逻辑明显更有条理，一次比一次有进步。
思维导图，趣味十足
每节课40分钟，一般是以一个短动画引入正题，有一个“表述目标”，老师会教孩子理清叙述逻辑和表达重点，最后形成高质量的口头输出。
为了达到这个效果，豌豆的课程设计中运用了很多办法和巧思。
比如，豌豆表达课中通过有趣的故事，和孩子喜欢的方式，形成了不一样的表达方式：
通过“迷你四幕剧”的形式，以及情节有趣的卡通故事，帮孩子们理出了清晰的逻辑结构。
课后则是安排上思维导图，帮孩子厘清课程所学的内容。
除了认知图谱里呈现的知识，思维导图本身，也是非常管用的表达训练。
五大核心模块，循序渐进
原本报这个课，还有另外一个考虑，那就是给艾文多上点中文课。
听说这个课在海外非常受欢迎，很多大人怕小孩忘记中文表达和中文阅读理解，都会报这个课。
通过
五大核心模块，循序渐进，
发现、解决让孩子表达不畅的问题，锻炼小孩的思考和表达能力。
大家有没有发现，
语文好的小孩，一般英语也能学很好。
学会表达，对小学阶段的小孩，还是挺重要的。
表达能力方面
，课程里有如小演讲家、小诗人、小记者、小编剧、小编辑、小导演、小建筑师等专设课堂场景。
文采积累方面
，不仅有中华传统文学精彩篇章，还有外国文学名家对同一个主题内容不同的阐述方式与角度，孩子可以从中积累大量写作思路与文采，提高语言丰富度。
逻辑归纳方面
，
引导孩子面对不同话题，应该如何运用不同结构去阐述，培养孩子观察总结、快速抓住重点进行有效的表达阐述能力。
清晰的表达离不开精密的思维。
思维方式方面
，
豌豆表达课通过对内容的拆
解与再组织，锻炼孩子拆解问题和解决复杂问题能力，建立独到的思维方式。
比如通过大禹治水，从将洪水拆分为支流“化整为零，分而治之”的思路中，总结出平时遇到困难我们可以将大困难拆分为小困难，然后逐个击破的思维方法。
认知视野方面
，从选题开始就精心筛选，采用古今中外、历史名人等高维视角素材，比如向袁隆平爷爷学习什么是真正的理想；向瓦特和爱迪生学习如何将前人的思考变成我们自己进步的阶梯......
五大板块，由浅至深，帮助孩子理解世界运转的底层逻辑，建立三观。
目前这是艾文经常有坚持在上的网课，可以感觉得到，他的思维逻辑和表达能力，都在逐步成长。
学习闭环，及时消化
而且豌豆表达有一个很完整的课程体系，包括课前准备-课堂互动-效果监测-认知巩固4部分，帮小孩循序渐进的提高。
