读书会回顾丨《信息助推，或适得其反》

11月14日晚，“我与经典对话”第六场读书会如期举行。本次读书会聚焦桑斯坦的《信息助推，或适得其反》，由曲慧老师领读，李钒、谢竞仪、侯玉丽、陈莺文、贺子玉、黄容分享他们对本书的精彩见解。

侯玉丽先对作者和写作背景进行介绍。本书是信息过载时代对信息决策的思考，以及对助推理论的反思与补充，旨在信息透明度与适度间找平衡。她还提及了第一章中关于人脑系统、信息分类、打赌概念、信息价值判断等内容，以及相关研究和调查发现，如人们对不同信息的获取意愿的差异。

贺子玉分享第五章和第六章内容。他在第五章分析中提出信息披露有道德意义，但处理对第三方不利影响信息时存在挑战，全面考虑因素才能实现道德目标。第六章围绕社交媒体价值展开，其价值难以用传统经济指标衡量，指出相关调查衡量数字产品福利效应存在局限性，实际市场中用户态度可能随时间变化，表明社交媒体价值评估复杂，涉及多方面因素，理解其价值和影响对相关政策制定和信息社会发展有重要意义。

黄容分享第七章内容，该章从政府要求披露过多信息的危害角度出发，以美国为例，文书工作削减法强调减少文书负担，但恶性助推仍造成高昂时间和金钱成本，危害人们生活，甚至危及生命。人类偏差会加剧恶性助推危害，行为惯性和惰性使人们难以克服拖延，最后提到恶性助推虽有必要，但应减少其带来的行政负担，平衡负担和利益，打造公平高效社会。

陈莺文对图书进行总结，本书核心观点包括信息双面性和快乐与痛苦信息平衡，分为信息过载、信息回避、信息影响夸大与聚焦错觉等部分，接着对信息披露进行思考，然后从受众知情权角度，指出数字化时代信息透明重要但面临挑战，强调本书展示信息传播复杂图景，启示重视信息传播以保障受众权利、适应社会和受众需求变化。

读书会的尾声，曲慧老师对本书进行了总结。她说明助推是通过改变选择框架影响人们行为决策，在公共治理中是区别于规制和激励的政策手段。同时指出本书作者研究存在局限，推荐阅读了其他书目。最后她鼓励同学们读书要靠兴趣激发，带着问题阅读，提升提问能力，才能真正读懂书并拓宽知识框架。