我们团建回来了，大家有没有想我
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昨天去参加了TEDX思南路的演讲，特别特别紧张，我完全没有舞台经验，第一次知道戴耳返会有回声，我就还特地等回声结束（后来才知道不需要）。
谢谢来现场支持我的你们，有一位云闺蜜问我，能看出来我紧张，为什么还要参加？我说，我想用自己的行动告诉小D：哪怕紧张还能完成，这才是最最厉害，我做到了✌️
上个月的台风天，一家三口一起看了
《山花烂漫时》
，那是正剧，源自真实的生活，讲张桂梅老师了不起的教育家之路，讲大山里求学的女孩子们，看得我们热泪盈眶。
而今天要聊的这部《永夜星河》
只是
一部古偶（古装偶像）剧，爱情片儿，
还是
穿书剧（主人公穿越到某部书里，套路都是要完成某个任务，不然回不来），穿的
还不是
啥名著，穿的
就是
本网络小说……
图源：《永夜星河》剧照
看我上面用的词，“只是”“还是”“还不是”“就是”……
用这些词是因为我轻视这类的小说、电视剧，认为它们没有价值么？
那当然不是的，我很喜欢这部剧，也喜欢这一类剧。今天专门写文推荐，
当然是我认为它有价值，很值得我跟大家聊聊。
之所以用上述词语，恰恰是想展示一种比较普遍的冲突，有不少人认为：“教育博主”跟“古装偶像言情穿书剧”是完全不搭的，这种片儿娱乐娱乐就算了，哪有什么价值……
图源：《俗女养成记》剧照
娱乐就是价值啊，否则娱乐圈的明星哪能挣那么多钱呢？没有价值的东西，是不可能有交换价值，也不可能卖钱的。
但娱乐的价值往往是咱们在教育中，
容易选择无视，甚至是鄙视的。
长得好看的人，打扮漂亮的人，无脑却很甜的恋爱，看了就是开心，这种开心肤浅么？是的，我也认为是肤浅的。
但肤浅不是不重要，肤浅其实是“地基”；
这些肤浅的快乐好像根本不经大脑，更接近人的生物本能，但我们最容易忽视的，恰恰也是本能。
图源：网络
被打了就难过，吃饱了就开心，被骂了会生气，这些情绪也是我们的本能反应，很多人一辈子都没有好好去了解自己的情绪，甚至明明自己快憋死了，却说不出“到底有什么感觉”。
肤浅的快乐，不能禁止，
因为它是组成我们人格的，很重要的一部分；
像吃零食喝饮料这样的快乐，我家甚至是“相对放纵”的，之前也写过文章跟大家分享；同样的，对于玩游戏啊，刷手机啊，玩网红萝卜刀啊，抓娃娃机这些快乐，我也一律不禁止；背后的道理大家可以点下面几篇旧文链接来看看。
今天给大家提供一个新的视角：
越是肤浅的快乐，越要带着孩子一起郑重地享有。
怎么个郑重法呢？——
聊天，聊细节。
图源：网络
比如《永夜星河》的两位主角，虞书欣和丁禹兮，或者孩子喜欢上的任何一个明星，娃可能说好漂亮啊，好帅啊，那咱们就往下聊聊：
为什么你觉得虞书欣漂亮呢？为什么觉得丁禹兮帅呢？
漂亮是因为虞书欣的眼睛很大么？除了大眼睛，还有哪些地方你觉得漂亮呢？
这是在干什么，这是在
引导孩子观察
，咱们不是总说，我家娃写作文一点也不生动么？
老师总让观察生活，可啥叫观察生活？
娃要真觉得哪个明星好看，咱们就细聊一下，怎么个好看法，是眼睛鼻子耳朵下巴好看，还是身材匀称，四肢纤细，还是皮肤白皙，还是笑起来有一口整齐洁白的牙齿？
从这里出发，我们还能继续引入。
比较法：
同样大眼睛的女明星很多，找找照片，找找其他电视剧，问问娃，都是大眼睛，你觉得都好看么？那区别在哪里？只有大眼睛才好看么，有没有反例？
孩子觉得虞书欣打扮得很漂亮，衣服化妆头发很漂亮，那咱们也一样聊细节，你具体说说哪里好看？妈妈上小学的时候，就觉得新白娘子传奇里赵雅芝穿的衣服最好看，我找出来咱们一起看看吧。
在这个聊天的过程中，孩子不仅能学会
“观察和描述”
人的五官和外貌，
还会逐渐建立起，对“美”的理性认知，
也就长大以后，很多人都想要有的“美商”和“品味”；
另外，但凡这样聊下去，聊着聊着，孩子迟早会自己说出这样的话：
我不是只喜欢大眼睛啊，不是只喜欢嗲嗲的声音啊，不是只喜欢可爱的动作啊，虞书欣的性格可好了，她还特别善良\真诚\乐观\温柔……所以我才喜欢她的。
看，这回深了吧？人人都喜欢看帅哥美女，享受肤浅的快乐；
但只有肤浅的快乐，我们其实也并不会满足，我们也都有想要从肤浅往深了去的本能。
认真说《永夜星河》这部剧爆火，真不是因为情节多么复杂深刻，叙事手法多么高级，制作多么精良；
它的好看有很大一部分，就是在简单情节下，人物很可爱；观众们顺着可爱的人物，真心喜欢上了可爱的演员们。
图源：《永夜星河》剧照
喜欢一个明星，不是只看脸的，那还要看什么，这件事也要引导孩子来讨论：
例如女主角虞书欣吧，相信喜欢她的人，尤其小朋友一定会提出，她很可爱，那咱们下一步要问的就是，
她的哪些外在特点，比如长相，行动，语言的特点，让人觉得可爱呢？
虞书欣的几个外部特征不难找，例如长得甜美可爱，说话夹子音，（乍一看是傻白甜赛道的）；
孩子能说出这些特点，我们接下来还可以问，可爱甜美，说话嗲嗲的，这个也可能会被说是“做作和装可爱”，虞书欣也被人说过呢，但后来，大家都夸她“内核超级稳定”的，我们一起来看看为啥吧。
然后我们给孩子找几个经典的，夸虞书欣的小视频片段：
例如下面这两个：
她在综艺里被人问，为啥一直补妆，她用可爱的表情和夹子音说：因为我素颜妆后差距大；
红毯被采访的时候，直接喊话面前的记者们：我近一年第一次穿露胳膊的衣服，如果有副乳，麻烦各位帮我P一下。
她好像也从来不内耗，采访访谈节目，遇到了主持人这一连串的提问：
“你为什么心态能那么好，是因为你被富养么？”
“你真的那么单纯？”
甚至反复三四次问，“你这种回答是在营业吧？”
孩子可能对“营业”啥的，有听不懂的地方，我们可以来翻译一下，就是主持人怼脸问虞书欣，你的快乐，你的可爱，你的自洽，你生活的幸福，都是你为了挣钱假装给观众看的么？
看到这里，大家给孩子按个暂停，让我们一起来想一想，我们在生活中遇到这两种场景，会怎么做，比如，咱们并不擅长画画，上美术课总担心自己画得不够好看；
我们是会藏着自己的画，还是干脆像虞书欣一样，拿着画给大家看，然后说：各位亲爱的老师同学，因为我画画不太好，所以麻烦大家有能帮我改得更好的地方，帮我改进一下哦。
孩子也许会说，我是不敢拿出来的。这并不是要逼娃学虞书欣，而是下一步去讨论：
那我们聊聊，能把自己觉得不够好的地方，大大方方找大家寻求帮助，这是不是“内心更强大”呢？
讨论就够了，不要逼娃做
，逼也没用的，也不要动不动就对比，你怎么不学学，娃不用学，咱们跟虞书欣学的最重要的东西就是：
忠于自己
，对不。
再说下一个场景，主持人逼着问：你那么好，那么快乐，是假的吧，为了挣钱装的吧。不可能那么好吧，人哪有不痛苦的呢。
这时也暂停一下，问问娃，如果是有人问娃，你是不是做好事都是假装的，娃要怎么回答。
然后来揭开虞书欣的答案，她说：“我从来不营业，你已经追问很多次了，我要生气了。
我自己平衡得很好，我心态非常好，但是看到你的状态，甚至会让我觉得我自己是有一点不对的，但是我刚才两秒钟又清醒过来了，我这样就是最对、最快乐的。”
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我不建议大家进一步带娃去分析，虞书欣为什么能说出这样痛快淋漓的话，到这一步就有点太难了。
我们可以就跟娃讨论，听完了这样的回答，我们有什么感受。
多聊聊好的感受，是一种强大的“好”感受增强器
，比如我们为啥追星特别喜欢跟闺蜜讨论，爱吃的东西要是别人也说爱吃，自己会特别高兴。
因为感受是可以在“共振、共鸣”中被反复放大，反复放大的，所以特别建议大家，多跟孩子聊娃喜欢的东西，让娃就表达她的美好的感受。就告诉她，妈妈也喜欢，太喜欢了，这太好了！
娃并不需要都懂了才能心向往之，才会行动上去靠近，
不用懂的，只要感受到美好快乐，人就会自己去做。
图源：
网络
可爱的女生也一样能够有强大的自我力量。这话，咱们可以告诉孩子们。
