从吃完饭的碗就能看出从小的教养啊，
碗里还剩着饭总觉得别扭。
小时候的邻居老奶奶告诉我们，
每一粒米饭里面都居住这100个神仙。
小时候碗里剩饭了是要挨揍的！
然而，
竟然是一只没有吃干净的碗？
我滴天啊！
就因为上面碗里的剩饭，
引起网友在个人博客里义愤填膺：
「应该把碗里的剩饭一起吃干净」
「绝对没法和剩饭的人做朋友！」
万万没想到的是，
这条博客在网友中引起了强烈共鸣，
被转发8万多次，收获了近8万个赞！
从而引起了这场大战！
区区几粒饭，是不是小题大做了呢？
要知道在中国，
这样的事情是司空见惯滴。
不信？看网友的调查结果，
表示不会剩饭的比例高达90.3%！
红色：
被教过「浪费米饭要瞎眼睛的」
所以不会剩：25.3%
蓝色：
被教过「米饭中住着神灵」
所以不会剩：13.6%
橙色：
被教过「剩饭对农夫很没礼貌」
所以不会剩：46.3%
绿色：
洗的时候太麻烦了！
所以不会剩：5.1%
【日本人不剩饭也和历史有关】
其实岛民对米饭这种近乎狂热的执着，
不是毫无缘故的！
而是有历史原因的！
1945年日本战败后，
日本满目疮痍，陷入了严重的粮食危机。
但是，即使在这种情况下，
勒紧了裤腰带的日本人，
还是做出了一个斩钉截铁的决定：
孩子是日本的未来，让他们先填饱肚子。
于是，
他们从美国和其他国家施与的粮食援助中，
抽出部分发给学校，用于供应孩子的校餐。
在1952年，
校餐的提供更是从“欠食对策”的政策层面上升到法律层面，
日本正式制定了《学校给食法》，
通过各种方式让所有孩子都能吃上校餐。
如此，这也成为了现在日本校餐体制的雏形。
当美国对欧洲的支援告一段落后，
过剩的小麦等农产品被大量运往日本，
成了校餐的主要来源。
一直习惯吃米饭的日本人却开始吃面包喝牛奶，
这从很大程度改变了日本社会的饮食结构。
但这种趋势让日本人日益担忧。
从上世纪60年代开始，
日本进入经济快速发展期，物资充盈起来，
所以日本有了把西化的国民口味扭转过来的想法。
在1960年，
日本开始调整校餐内容，
一直到1976年，
米饭又成为校餐的绝对“主角”，
一周只提供一次面包。
在2014年，
校餐以米饭为主的日本中小学占到了总数的99.9%。
日本传统饮食在“校餐争夺战”中取得了完胜。
但值得关注的是，
日本的校餐可不仅仅是吃饭这么简单，
它还是学生整体教育的重要一环，
与膳食营养知识、饮食观念、饮食文化，
甚至人生观教育紧密结合，
成为学生生活课程的重要组成部分。
之后，
长期养成的习惯，
本来就耕地匮乏的日本，
大家对于粮食的珍惜就深入骨髓了！
【日本人不剩饭也和宗教信仰有关】
除了上面的原因，
日本人对于粮食的崇拜心理，
还有一部分是，
本土宗教「八百万神灵」的文化影响！
与被科学排挤的他国精怪相比，
从古到今，
哪怕在科学唯物的夹击下，
日本官方都没有放弃怪力乱神的“文化糟糠”。
日本宗教认为，
世间万物都有神灵寄宿，
要感恩从自然获取的一切！
日剧中常会有这样一幕：
吃饭前要说「我开动了」
吃完饭要说「我吃饱了」
事实上更准确的翻译是：
「请让我享用吧」
「感谢这顿美味」
这种仪式感极强的「餐桌祷告」
便是岛国食物崇拜最好的写照！
【日本人不剩饭也和教育有关】
在传统日本的教育观念里，
除了我们熟知的德智体美劳，
还有一种叫做「食育」的教育！
所谓食育，即用食物来教育孩子，
除传授食物生产、餐桌礼仪之外，
老师还要负责督促孩子们好好吃饭！
学校在执行「食育」上，
有时也很「一视同仁」，
除了大家要轮流帮忙准备每天的校餐，
除非是生理原因，禁止一切挑食和剩饭，
之前就因「呕吐了也不能剩饭」引起过热议！
通过教孩子「不挑食」「不剩饭」的礼仪，
并延伸到人生观和社会礼仪培养上来，
食育在教育体系里和礼貌能相提并论，
是衡量个人教养是否良好的标准之一！
另外，
日本盛行「均摊」的交际文化，
这种均摊，
是指在日本人吃饭时，
不仅交钱AA制，
饭也要“AA”着吃。
日本人的酒席往往实行分餐制，
每人一份——同样的量、同样的菜式。
每个人都小心计算着自己应该平摊的量，
所以别说是剩菜剩饭留在桌上，
就连打包剩菜也是失礼的行为！
