歌德在《少年维特的烦恼》中写道：

“凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。”

孩子毕竟年龄还小，管不住自己是很正常的。

他们还难以分辨种种“快乐”背后暗藏的陷阱，容易沉溺于五彩斑斓的花花世界。

这时就需要身为孩子领路人的父母，及时醒悟、尽早干涉，别等坏习惯养成时，悔之晚矣。

柏拉图也说过：

“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，就能决定他未来往哪里走。”

如果你的孩子放不下手机，请带他看这4幅漫画：凡是让你爽的东西，最终都会让你痛苦！

01

手机像“毒品”一样，让人变得麻木庸俗

美国一位心理学家曾经花费十年时间做过一个实验：

十年前，他从全国各地的中下阶层家庭中选取了100名孩子，分成2组。

一组是接触不到手机的孩子，另一组是对手机痴迷的孩子，然后对他们进行跟踪调查。

十年后调查结果显示：50位痴迷手机的孩子中只有2位考上了大学。

而那50名不玩手机的孩子中，除了3名高中毕业后决定留在家里的孩子，全部进入了大学。

甚至还有16位获得了全额奖学金。

从这些孩子的经历中不难看出，造成这一切的“罪魁祸首”就是手机。

众所周知，玩手机的危害是非常大的，会导致近视、驼背、睡眠差、记忆力衰退等一系列问题，影响孩子的身体健康，破坏他们的学习状态。

同时，玩手机的成瘾性也是非常强的，它就像精神鸦片，吸走了孩子饱满蓬勃的精神状态，留下的只是一个个行尸走肉般的躯壳。

但父母也要知道，这一切的错不在孩子，因为就像设计伦理学家特里斯坦·哈里斯说的：

“电子产品的问题并不出在人缺乏意志力上，而在于数千万的手机开发者努力工作，就是为了破坏你的自律。”

所以，父母一定要掌握正确的方法，及时帮助孩子脱离“垃圾快乐”。

• 1.循序渐进，陪孩子“玩手机”。

孩子的逆反心理是很强的，如果只是一味的禁止，可能适得其反，反而让孩子学会撒谎、学会偷偷的玩手机。

父母可以和孩子商量好如何玩手机，是看剧还是打游戏，然后陪他一起做，在提供外部监督的同时，拉近与孩子的关系。

• 2.因材施教，帮助孩子发掘兴趣爱好。

兴趣是最好的老师。父母可以多带孩子体验各种有趣的事物，例如跳舞、弹琴、运动等等，挖掘孩子的爱好，并全力支持。

当孩子有了自己真正喜欢做的事情，自然会投入其中，远离其他诱惑。

• 3.以身作则，自己先放下手机。

榜样的力量，胜过千万次说教。想要孩子成为什么样的人，父母就要先成为什么样的人。

在和孩子接触时，少拿着手机，多陪伴孩子。和孩子做游戏、分享日常趣事、一起读书运动……

02

捷径，才是这个世界上最难走的路

• 1.树立正确的学习观。

• 2.设立确切的阶段目标。

• 3.培养良好的学习习惯。

03

书籍的高度，决定人生的高度

• 1.做好把关，选择合适书籍。

• 2.提升效率，做好笔记摘抄。

• 3.亲子共读，营造阅读氛围。

04

自我锤炼很疼，但会成就更好的自己

• 1.提高孩子的执行力。

• 2.适当的惩戒措施。

• 3.培养孩子“延迟满足”的能力。