小学一年级语文趣味知识：标点符号儿歌，帮孩子轻松掌握正确用法！

绿色圃一年级资源 · 公众号 · · 2024-08-14 06:01

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标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多低年级孩子对标点符号掌握得不好，分不清在什么时候用什么符号，今天小编给大家带来几首小儿歌，一边读儿歌，一边帮孩子区分使用标点符号吧！

句号歌：（。）

一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌：（？）

有疑有问用问号，设问、反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌：（！）

感情强烈句和段，其中叹号常出现。
请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌：（、）

并列词语或短语，地位一样并肩站。
顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌：（,）

标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌：（;）

并列句子肩并肩，不分主次紧相连。
如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌：（：）

小小冒号两个点，提示下文常出现。
它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌：（ “ ”）

四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。
人物语言引在内，别人文句用它标。

破折号歌：（——）

解释前用破折号，语义转折它出面。
既可表示声延长，又可表示话中断。

省略号歌：（……）

省略号，六个点，千言万语全包揽。
表示省略用到它，说话断续把它添。

书名号歌：（《》）

书名号，前后弯，标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

用法归纳

名称	符号	用法	占格情况	举例
句号	。	用于陈述句的末尾。	占一格，写在格子左下方。	我看见妈妈走了过来。
问号	？	用于疑问句或反问句的末尾。	占一格，写在格子左方。	小猫躲到哪里去了？
感叹号	！	用于感叹句的末尾。	占一格，写在格子左方。	公园里的花真美呀！
逗号	，	用于一句话中间的停顿。	占一格，写在格子左下方。	下雨了，我们撑起花花绿绿的小伞。
顿号	、	用于句子内部并列词语之间的停顿。	占一格，写在格子左下方。	大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。
冒号	：	用于句子中表示提示、总结之后的停顿。	占一格，写在格子左下方。	小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
引号	双引号 “” 单引号 ‘ ’	表示文中的引用部分。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。	分别标在引用文字的前后，各占一格，分别写在格子的右上角和左上角。	小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草地绿了。”
省略号	……	表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。	占两格，每三个点占一格，写在格子的中央。	讲信用，守纪律，讲卫生……这些事情可不容易做好。
书名号