本书特点:
基于病例的学习和教学已经在临床麻醉学中用了很多年。本书使用案例演示来帮助读者学习小儿麻醉的各种实践问题。这本书与基于内容的格式组织的传统教科书形成了鲜明的对照和差异。本书的目标人群是那些已经对小儿麻醉有所了解并且想要更深入地认识小儿麻醉临床实践的人。这些人包括但不仅限于技术人员、护士、麻醉护士、医科学生、初级医师、住院医师、专科培训医师以及麻醉学者。最好使用它来作为准备考试的入门书或工具。虽然本书不是作为一本参考书或告诉你“如何去做”的指南,它还是可以为麻醉实施者考虑对一些特殊病例如何进行麻醉准备提供帮助。
这本书的每一章包含了一个与该章标题有关的案例报告。每一章都有学习目标引发的每个报告的讨论。贯穿案例报告的黑体字里有关键词。请注意这些关键词:它们是有意识地与案例中的观点联系起来,并在文章中进行解释,还可以帮助回答作者提出的问题。讨论是以问答的形式体现,这种形式会帮助学习者达到学习目标。这些章节还包括一些重要观点的参考文献并建议更进一步的阅读。
读者应该把每个案例想成一个“模拟”案例,在阅读(学习)目标和案例报告之后,决定怎样管理案例。对于独自学习的读者来说,我们推荐把自己的想法写下来。如果以两个或更多的人组成一个小组的方式进行病例讨论学习,这样就会更有成效。团队成员能轮流问另一个人问题,允许成员对文章中的说明进行分享之前,先仔细思考自己的答案。