作者：郝产品
【沙龙导读】本文授权转载自时下最火的翻译学习平台“试译宝
”（shiyibao.com）
的产品经理，他在本文中指出：知识地图（学习内容）+游戏化学习（学习方式），可能是未来的方向。
毕业以后，如果说有一件事一直在坚持，那就是学习了，其实谈不到坚持两个字，因为这本身就是我想做的事，但是我发现自己的学习少了一环甚至两环——我学完东西之后，是没有测试的，所以也没有测试之后的调整修正，我学的怎么样，心里是没谱的，这太可怕了，虽然在某些时刻，我能体会到自己学的东西在发挥作用，不能说什么都没学到，但这样的反馈机制未免太低效了。
最近做了一点学习方面的研究，结合多本相关书目，我总结了好的学习（高效学习）的七个要素：
- 【任务导向】明确的目标或任务。
这里需要界定一下什么叫“明确”，通过期末考试叫“明确”吗？完成某次作业叫“明确”吗？完成某个项目叫“明确”吗？——在我看来，这些目标简直不能再模糊，那到底什么叫“明确”呢？请你自己好好想一想。
- 【方法明确】有完成目标或任务的可操作步骤。同样，要思考一下什么叫“可操作步骤”。
- 【积极主动】这里主要指学习动机的积极主动。
- 【专注】可以在学习的时候全情投入，专注会带来效率。
- 【反馈】清晰而即时的反馈系统。
反馈包括内容反馈（比如漏掉了几个知识点，究竟学会没学会）和情绪反馈（任何可以调动积极情绪的手段，比如完成一个小目标之后可以看场电影），这些反馈可以来自别人，也可以来自自己，重点是反馈是否有效。为什么要强调“即时”？因为一旦反馈滞后，那个学习的场景就变了，并且难以还原，打比方说，一个人在走路，在某一个路口走错了，你告诉他走错了，他马上就能改过来，思考一下也能知道自己为什么走错了，进而把路走对，但是你三天之后告诉他当时走错了，这是滞后反馈，但是他当时为什么走错，是在哪个具体细节上出了偏差，他也不知道了，所以反馈的效果会大大降低。
- 【有挑战性】适当的挑战性会保证学习者在学习区持续进步。另外，有时候，获得成功的希望比成功本身更令人兴奋，这也可以创造学习中的积极情绪。
- ★【知识地图】优质的学习内容，这个方面特别强调各个知识点之间的互相关联，可以形成一张知识地图，单个知识点内容的优质，是基本要求。
根据以上，我调整了自己的学习策略。
看书的话，是要有一个小课题的，比如写这篇文章的时候，需要用到一些游戏设计的知识，带着这个任务去读书，把素材整理好，素材成品就是我为自己学习提供的反馈，这要比自己泛读高效得多；或者我自己阅读一本书，至少要写九张ppt的读书摘要，能有至少三个比较重要的点能随时讲出来，这也算有目标，有反馈。
一张读书摘要：
如果不这样的话，一本书读完了，过了些日子就完全忘了，跟没读是一样的，这就是无效学习。
那我们自己的翻译学习是不是一种好的学习呢？
我们用问问题的方式来重新回顾一下那七个要素，就应该有答案了。
- 是否有明确的目标或任务？
- 是否有完成目标或任务的可操作步骤？
- 是否有积极主动的学习动机？
- 是否可以在学习的时候全情投入？
- 是否有清晰而即时的反馈系统？
- 是否具有适当的挑战性？
- 是否有可以成体系的、相互关联的、能画出“知识地图”的学习内容？
我想如果按这七个要素去界定，大部分人的答案会是：我们现在的翻译学习并不是好的学习。
那什么是好的翻译学习？
我想未来好的翻译学习会比现在
更有效
，也
更有趣
。
【翻译学习会更有效】
我在这里把上面的第七个要素“知识地图”，放在最最重要的位置，没有一张优质的知识地图，也就是互相关联、环环相扣的优质学习内容，其他的全是瞎扯，学习流程再高效，学习体验再好，也无非是在高效地学习一些二三流知识，可能一些东西根本是不需要学的。
可能有人觉得，翻译就是非标准化的东西，所以翻译学习和翻译教学也都无法实现标准化，我觉得不能因为没有标准化的能力就把其性质定义为“非标”，教学、知识、翻译都是可以标准化的，退一步讲，加上一些限制性条件，把对象范围缩小，就能完成标准化，标准化才能复制。
我一直觉得翻译学习有个问题——语言学习跟翻译学习是混在一起，这样太乱了，要分开，一个学生连语意清晰、结构优雅的母语都写不出来，就开始学翻译？连简明英语（Plain English）都没好好研究过，就开始学翻译？很多该走的点都没有走，该扎实的东西不扎实，怎么能学好呢？
如果学习而不谈学习效果，教学而不谈教学效果，有点滑稽。
这里，我要引入“精熟教学”（Mastery Teaching ）的概念。
精熟教学法，是指学生在进入更高难度的学习阶段之前，应充分理解之前所学习的概念。在传统教学中，时间是常量，需要在固定课时中完成固定内容，精熟教学法认为常量应该是学生对知识和概念的高水平理解，而变量才是学生为理解问题所花费的时间。
知识地图就要按精熟教学的思想来建，这也是强调“地图”字眼的原因，没学会你走不过去，走完这张地图之后，就会是一个什么水平，地图上每个点关卡，关关都是必要知识，也都有练习和测试，从起点到终点，形成一套完整路径。
这张地图要放在“自适应学习系统”中，通过一定测试了解学习者水平，系统自动帮学习者通关，甚至自动重新配置每个关卡中的学习内容、练习内容和教学服务（答疑等），这样每位学习者都有自己的学习地图，或者地图都一样（这样社群比较好建），学习路径可以不一样，这就是这个时代该有的个性化的学习。
那翻译这张地图到底会是什么样子呢？这是一项大工程，我试着建了一下，大框架是这个样子：
