高三二轮复习怎样安排更有意义？附班主任建议

高考一轮复习结束，二论复习就屁颠屁颠的走来，面对第二轮复习，高考生如何制定二轮复习计划，才能让两个多月的二轮复习更有意义更有价值，夺分更稳妥？

回归课本时特别要注意以下细节：

1、概念、原理、规律（包括法则）、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2、浏览课本辅助学习资料：“小资料”“为什么？”“课外读”等。

3、注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不需要的失分。

2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。

3、对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“制胜”客观题，规范解答主观题。

做模拟套题时，预估每科的答题时间在40分钟到45分钟。

特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握准确了，但表达的不准确、不到位，不会用科学的语言描述问题。

所以平时做题一定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，回答问题要言简意赅准确无误。目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

二轮复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。

应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。

在二轮复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态影响命运。

平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。

二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。

其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的改善与下降，一次两次的成绩并不能影响什么，要对自己有信心，应学会调整心态。

现在很多人都吵吵着“读书无用论”，没错，没读过什么书但是发横财的人有，但是你掰着手指头数数，能有几个？

个例不能说明什么问题，普遍现象才有说服力。 只要做一个简单的统计，你就会发现知识、学历是和收入呈正相关关系。

以前的段子讲：985是软卧，211是硬卧，普通一本二本是硬座，三本是站票，专科挤厕所，其他的趴火车顶上。只要到了目的地，没有人在乎你怎么来的。

可等你毕业了，步入社会就会发现：985是飞机，211是高铁，普通一本二本是动车，三本是直达，专升本是特快，专科是普快，其他的都是摩托车。然后所有人都在乎你用同样的时间最终能走多远。

学历不能决定人一辈子，文凭也不能完全证明一个人的能力，但一些机会，在更多时候只留给拥有这张纸的人。

不要说什么你可以用时间证明你的能力一点都不比那些名牌大学生差，但是人家企业凭啥放着手边的优秀人才不用，来等着让你证明自己？

学习苦不苦？我的很多学生说：“老师，我们每天两耳不闻窗外事，埋头苦读，嗓子都背哑了，双手都写残了，还要承受各方面的压力，能不苦吗？”

这就叫吃苦吗？什么叫吃苦？

想一想西部的那些穷孩子，他们吃不饱穿不暖，学习资源紧缺，寒冬腊月在没有暖气还漏着风的教室里学习，双手都冻得浮肿了，也不放弃。

再想想讲台上几十年如一日起早贪黑的老师们，面朝黄土背朝天的农民们，建筑工地上忍受烈日暴晒挥汗如雨的打工者，寒风中叫卖蔬菜水果的商贩，还有你粗茶淡饭，累得弯腰驼背的爸爸妈妈。

你现在回过头来想想自己，冷了有暖气，热了有空调，这能叫吃苦？衣来伸手，饭来张口，这也能叫吃苦？在宽敞明亮、干干净净的教室里学习，这能叫吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？

如果这就是你吃苦的底线，那你这辈子就只有仰视和羡慕嫉妒别人的份儿了。

时间是最公平的，每个人的时间都是24小时。