好物推荐 | 嫌弃丑哭的认知挂图，终于来了个美出境界的！

最近这些年，审美是一个越来越多被提及的话题。

关于中国人审美如何糟糕的话题《中国式审美输在哪里？》《文盲不可怕，美盲才可怕》皆获得诸多共鸣。

大家都只在探讨审美差，却很少提及 是什么导致了坏审美？

从小不能接触美，才是坏审美的根源。

国内小学教科书

审美是一种本能

审美或品味，是一种自然流露的本能。当我们看到任何事物，是本能在驱动我们去分辨，这种样式“我喜欢”，那种样式“我不喜欢”。

这种本能与从小接触的事物，和父母在其中潜移默化的影响息息相关。

父母品味好的，孩子品味也都不错。孩子品味糟糕的，大抵也是受父母的影响。

今天给你们分享的东西，就是一个可以带着孩子“从小发现美”的好物。

这是一款给0-4岁孩子使用的认知类产品。

光看包装盒就已经觉得简单大方赏心悦目。与传统的儿童产品一贯花里胡哨的包装盒风格很不一样。

绝大部分给儿童使用的产品，都是这样画风的包装盒

这到底是一款什么样的产品？

你绝对绝对见过，而且还经常看

这个叫认知挂图的东西， 电视剧里也经常见到。

《虎妈猫爸》赵薇的家里也有。

《欢乐颂》樊胜美的家里也有。

为什么这个产品那么常见、常用、必备？

大家都知道孩子年纪越小，越是注意力分散，你可能想带他看绘本，但发现他上一秒看两眼，下两秒就去玩别的去了。

这也是很多父母在带孩子时会遇到的困难，但不能因此就放弃教孩子认知。

使用认知挂图，贴在墙上，免去收纳，用每天的碎片化时间带宝宝认知的利器。

从小接触美

才能从小知道美

童书妈妈三川玲说：“审美启蒙越来越成为教育界有识之士的共识。但是低龄儿童的认知挂图，这种有无数年历史的产品，却很少有人问津。

可能是因为这个东西成本和利润都太低了，直接抠个图、填个色，设计成本几乎是零。

越是低年龄的宝宝，生活的范围越是局限在家里，认知挂图真是抬头不见低头见，品质的好坏直接决定了他们生命最初几年，全天候接受的审美熏陶品味。

所以国内原创设计品牌‘孩子气’，做了一件特别又意义的事情，终于将挂图这款有无数年历史却从没人改进过的产品，设计到了非常高的审美水准。”

我们先来看几张对比图：

左图：传统认知挂图

右图：“孩子气”认知挂图

“孩子气”动物主题挂图

相比于传统认知挂图“方框式”的呆板设计风格，简单粗暴地呈现实物照片。

“孩子气”认知挂图用富有童心的插画，一笔笔绘就细腻动人的画面，一张挂图就是一副完整的场景图。

在完成认知的同时，挂在家里，也更美、更有情趣。

左图：传统认知挂图

右图：“孩子气”认知挂图

“孩子气”诗词主题挂图

而且场景式的挂图，还有助于发展孩子的“空间智能”。

空间智能是形象思维的智能，具有准确感觉视觉空间，并且能把所知觉到的形象表现出来的能力。

航海家、飞行员、雕塑家、画家、发明家、建筑师、摄影师、服装设计师、广告设计师、电影制片人等职业都需要高度发达的空间智能。（来自美国加德纳《多元智能》一书）

发现美的眼睛

从最日常的生活开始

在主题内容的选择上，“孩子气”也颇为用心，精心选择最贴近生活6大主题。

每个主题都与中国孩子息息相关，让孩子可以在最日常的生活内容中“从小发现美”。

除了上述已呈现的动物、诗词主题之外，还有蔬果、家、街道、公园四大主题。

这个世界对我们这些成年人来说或许并不新鲜，但对孩子来说却是一个全新的充满新奇的世界。

这些周边生活对成年人来说不起眼的东西，却能给孩子诸多养分。“孩子气认知图卡”就是在引导父母如何陪伴孩子在周围的生活环境中，获得更多。

不要固定答案，科学的教育理念

陪伴孩子发现世界的多样性

这款极致的儿童文化教育产品，还有科学的教育理念。

每款挂图，配备相应认知卡片，配合完成幼儿认知。

马东说，孩子成长的过程中最重要是告诉TA世界的多样性。

相比于传统认知图卡给孩子的是固定答案。

孩子气认知图卡，鼓励父母陪伴孩子一起发现世界的多样性。

卡片正面是物。

卡片反面是基于物的拓展内容。

人工智能时代即将来临，当现在的孩子长大，纯粹知识型和重复性的工作都会被机器取代。

谷歌人力运营部的高级副总裁表示， 有一种类型的人不会被时代淘汰：“善于思考没有标准答案的人。”

很多人误以为，创造力是基于想象，其实创造是基于观察。

对生活的观察、对人的观察、对周遭的观察、对世界的观察是创造力的原点。

观察能力越强，创造力才能更强。

比如著名摄影师陈漫，就是以观察力敏锐著称。她曾说：“发现美靠观察力，好的东西存在于生活的各个方面。”

最近因为电影《芳华》而大热的作家严歌苓，也常在媒体采访中提及观察的重要性：一个小说家第一步要学会观察，打开视觉、听觉的感知。

“一个好的小说家和艺术创作者，或者说一个好的电影工作者，他要有比别人敏锐的观察力。善于捕捉到别人神色里的东西，肢体语言里面的东西，然后做出自己的判断。”

“孩子气”认知卡片鼓励父母陪伴孩子观察和发现。

诸多卡片都有这样的小提示：“还有呢？”

Anything else?

孩子幼时，发现新事物，就是TA探索世界的方式。

当孩子骄傲告诉父母自己的发现，这便是在说明，TA正开启观察世界的触角。

高质量带娃

同样是陪娃，怎么陪更有效？

6个月-12个月

宝宝认知预备阶段

这个时期的宝宝，还未开始说话，爸爸妈妈已经可以开始使用认知图卡，通过不断指认图卡上的物件，教宝宝认知某个事物，先让宝宝对这个事物的形象和发音产生印象感，为宝宝开口说话做准备。

1岁-1岁半

单词学习阶段

宝宝开始学习说话，是从一个字或者一个词开始说起的。

这是爸爸妈妈可以先从一个字的物品开始教宝宝发音，然后再慢慢进行到两个字的物品发音。

爸爸妈妈依旧可以通过指认挂图和卡片的方式带宝宝认知，通过两种方式来查看宝宝的学习情况和进度。

第一：爸爸妈妈说物品名称时，宝宝是否可以指认出相关物品；第二：爸爸妈妈指认相关物品时，宝宝是否可以说出物品的名称。

1岁半-2岁半

句子学习阶段

当宝宝已经可以讲出认知图卡上多数物品名称时，宝宝就会开始进入语言学习的第一个爆发期——句子表达阶段。

爸爸妈妈可以多多鼓励宝宝说出完成的句子，例如：“这是一个红色的苹果”或者“我喜欢吃苹果”之类的句子。

同时爸爸妈妈也可以加深游戏的难度，随机拿出一些卡片，让宝宝在挂图上寻找相关的物品。

例如：给宝宝看“电视”的卡片，让宝宝在挂图中找到电视。这个游戏能锻炼宝宝的观察能力和空间智能。同时，还有助于培养宝宝的注意力。

2岁半-3岁

句子成熟阶段

当宝宝基本掌握了说句子的技巧和方式，同时认识了本套图卡里所有东西的形象和名称，那爸爸妈妈就可以多多根据卡片反面的指示带宝宝了解每个事物更多的信息。

同时还可以通过一些小游戏培养宝宝的表达能力和理解能力。

游戏一：分类大作战

随机拿出一些卡片，让宝宝把同类卡片放在一起。

例如：让宝宝把所有蔬菜类的卡片都放在一起；让宝宝把所有有红色元素的卡片都放在一起……

游戏二：越看越厉害

随机拿出一张卡片，让宝宝讲述与这个卡片物件相关的细节。

例如：苹果卡片。宝宝可能会说：苹果有的甜、有的酸；苹果长在树上；爸爸喜欢吃苹果；妈妈不喜欢吃苹果等等……

一个描述就是一个答案，宝宝一次可以说的相关的描述越多，说明宝宝的语言和观察能力都在不断加强。

3岁-4岁

互动游戏培养宝宝

观察力+注意力+记忆力+创造力+表达力

游戏三：哪张卡片消失了？

选取3张或以上的卡片，观察记忆1-2分钟，然后出题人将其中的一张或两张卡片藏起来，然后让答题人猜猜是什么卡片消失了？

游戏四：谁的故事更有趣？

出题人挑选几张卡片，让答题人把卡片里的事物进行组合讲故事。例如：拿出大象、服装店、斑马线三张卡片，让答题人根据这三个元素讲故事。

以上游戏方式，需要爸爸妈妈和宝宝轮流出题和答题哦，一开始可以多让宝宝让出题人，出题相对简单，先让宝宝参与进来，再让宝宝答题，这样宝宝就会觉得是游戏而不是考题啦。

玩这样的游戏时，爸爸妈妈可能会发现，宝宝的观察力+创造力+表达能力可能远超爸爸妈妈的想象哦！

贴心细节

成就良心认知产品

“孩子气认知图卡”贴心配备“给爸爸妈妈的小手册”指导不同年龄阶段的父母，如何更好地带孩子认知。

“孩子气认知图卡”6张挂图+6套认知卡片。