虽然，期末考试区排名还没有完全公布，但是，一梯队国际部的行动仍在继续。
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1月14日 AP项目正式开启报名，同步启动“
青年学者
项目”
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下面，
来回顾一下
一零一国际部首批加试的考情，参与学生人数在40+。
上午，被通知的孩子于上午9点30分到校，去往
综合楼二层报道后，学校会注意查
2025
简历模板、
身份证复印件、
TOEFL复印件、
校内成绩条和
奖项证书等，其实在大门口入校时保安已经进行过核对身份，所以这一轮不会有能“临时进校”的可能。
开始前，学校告知大家中午到英才学院就餐，与学长学姐“边吃边聊”...嗯，没错，学校又把大家留了一整天。
正式考试是从10点钟开始，先是一个机考，时长一共两个小时（120分钟）。很意外，这两个小时是全选择题，而且内容基本和平时所学习的中考知识都没啥关系。比如，有给出一些图形找规律，或者一张纸怎么折，在一个地方打孔后展开是什么样子...
其实，这些都是智商测试题目，如果家长有听说过CAT-4测试，嗯，那就对上啦！这个测试全称是“The Cognitive Abilities Test Fourth Edition”，针对6-17岁及以上学生，不少英系国际学校都会采用的入学测试之一，比如德威。这个测试都是选择题，满分145分，共有7级，考察内容包括文字推理、数字推理、逻辑推理、空间能力。
通常，测试得分127分以上，说明考生具有有较强的认知能力。
所以，这并不是传统意义上对英语和数学的考察。该测试中的语言部分被称作文字推理，其考法和GRE非常类似，对词汇要求很高，还
需要有较
高的词汇量和对词汇的理解
。因为在很多文字推理题目中，想要找出正确单词的前提，是要明白所有单词的意思，还要明白不同单词用法、属性和性质的差异。
午餐后，整个下午才算进入正题。笔试环节考了30分钟数学和60分钟英语，面试环节更为复杂，不仅有中教、外教的1V1面，还有两轮小组讨论。尽管这一轮通知的孩子几乎都持有托福成绩，100+分数的也不在少数，可是大家却依然感觉英语部分【难】，数学部分【一般】。
英语部分一共考察了2篇阅读和1篇写作，不过，学校没有采用标化考试的形式，而是直接自己问答题，因此可以说是全是「写作」，笔下功夫暴露无遗！
阅读第1篇选择了狄更斯《双城记》节选，问该选段主旨和表达了作者对（当时）社会的什么看法；第2篇是对于互联网的讨论，问它到底是增加了世界联结还是加剧了一些矛盾，需要用文中的例子来说明。
写作部分，要求在30分钟内写450字，这和托福的独立写作要求基本一致。题目却刁钻得多：
给出了荀子和亚里士多德对人性的观点，写一写什么是人性的美？在生活中怎么展现人性之美？
面试的中外教1V1还是以自我介绍开始，结合简历内容再进行延展，再问问对未来的规划等等。之后的小组讨论环节，约10人一组，准备15分钟，讨论10分钟，没有强制要求使用英文，在结束后老师也会给出一些点评。
第1组：关于网络流行语的讨论，哪些是有意义的，哪些是烂梗？
青少年该怎么抵抗烂梗？
第2组：
数学题，在一个荒岛上有一个藏宝地，位于A点和B点中间的位
置，需要从起始点先走向A点。如果起始点忘记了，还怎么找到这个地
方？
总之，在死签局去抢人的大前提下，一零一国际部对这批牛娃的考察标准也没降低，和去年英才项目加试真的如出一辙。学校深刻的明白，越是优秀生源在最开始招入时越要尽可能摸清实力，这便于之后的分班分层教学以及匹配相应资源，所以，这也不是学校为难人。
还有两天，学校也要结束本学期工作了，在接下来两天国际部还会有动作，但小Ye还是要说：
别慌！准备好再出手！！
不管是区排名还不太理想，或者是简历没打磨完善，都不必急于这一时，先来听一下本周六讲座了解下整体招生流程以及如何准备加试，更有把握走好之后每一步。
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