来源：新疆网、网络综合
7月5日下午，记者从米东区教育局了解到，辖区荷兰小镇二期北京红缨幼儿园存在教师粗暴对待孩子情况，米东区教育局高度重视，第一时间派出调查组进入幼儿园调查，并做出处理决定。
根据调查结果，荷兰小镇二期北京红缨幼儿园中三班教师张某，存在对幼儿粗暴教育现象。
依据视频调查取证，及相关法律法规规定，米东区教育局责成荷兰小镇二期北京红缨幼儿园停业整顿三个月，期间不得进行任何教育教学活动，已入园幼儿由米东区教育局按分流方案，就近安排民办幼儿园入学。
因荷兰小镇二期北京红缨幼儿园园长刘某管理失职，责成幼儿园予以辞退，3年内不得在米东区幼儿园教育机构担任管理职务；责成幼儿园予以辞退聘用教师张某，3年内不得在米东区幼儿教育机构担任幼教工作；幼儿园及涉事教师向家长公开道歉。
涉事教师张某、李某因违反师德，粗暴对待幼儿行为，在米东区教育系统进行通报。
事件回顾：
孩子害怕去幼儿园，有时会莫名其妙躲到房间角落哭泣，甚至表现出想离家出走……
家长杨女士对于4岁半儿子近期的表现非常不解，她想看看孩子平时在幼儿园是怎样和其他小朋友相处的，于是调出了10天的视频，结果看到了孩子被幼儿园老师粗暴对待的画面。
7月3日下午，在米东区荷兰小镇小区，记者见到杨女士、武先生两家人。讲到孩子在幼儿园的遭遇时，家长们显得十分内疚、自责。
杨女士家的孩子叫“大宝”，武先生家的孩子叫“辰辰”，两个孩子今年都四岁半，同在北京红缨·荷兰小镇幼儿园中三班。孩子们常在一起玩耍，家长们也成了朋友。
今年3月中旬，双方家长交流发现，孩子们自2016年10月入园以来，性格发生了很大的变化，变得胆小、内向。
对于孩子的异常举动，武先生、杨女士两家起初都没多想，觉得是大人的教育出了问题，双方相互找缺点并与老师交流找方法，帮孩子改变、进步。但一段时间过去了，孩子们的状况并没有好转，甚至出现害怕去幼儿园、莫名其妙躲到房间角落哭泣的情况。
孩子们的异常表现让家长愈发不解，于是，他们想看看孩子平时在幼儿园是怎样和其他小朋友相处的。
6月9日上午，经园方同意，武先生、杨女士查看了6月1日至9日该园中三班教室的全天监控视频。视频中，中三班的两名幼儿教师的举动被一一记录。
首先调取的是6月8日的视频。内容显示，当日10时05分，早饭时间，一穿黑衣服的男孩与同桌的女孩争夺小碗，一名老师上前一把揪住男孩的耳朵训斥。
6月7日的监控视频显示，当日11时52分10秒，两个孩子在玩耍时倒地后，穿红衣服的老师过来用脚尖踢孩子的腰。在看到11时59分的画面时，杨女士哭了——画面中，一名老师揪着“大宝”的耳朵，一把将他推到一边。之后，该老师用手拍旁边打闹孩子的脑袋。
6月7日11时59分,中三班幼儿教师正用双手揪一孩子的耳朵 (均为监控视频截图)
武先生、杨女士一连查看了10天的视频，发现班里两名老师对全班孩子频繁实施脚踢、揪耳朵、拍打后脑勺等“体罚”行为。
6月7日11时52分,中三班幼儿教师正用脚踢一孩子腰部 (均为监控视频截图)
“我们从没想过老师会粗暴地对待孩子，查看学校监控视频，本想看孩子在幼儿园存在的问题，帮老师纠正孩子的不好习惯。”杨女士说。
6月5日17时02分,中三班幼儿教师正用一把剪刀恐吓孩子 (均为监控视频截图)
6月9日以后，杨女士、武先生便不再让孩子入园。
发现问题症结，杨女士、武先生找到园方讨说法。涉事的李老师、张老师坚持说，平常都是正常教育孩子，多是抚摸或用眼神与孩子交流，没打过孩子。但面对视频中粗鲁对待孩子的证据，两名老师保持沉默。
武先生说，事发后，北京红缨·荷兰小镇幼儿园刘园长，找到两家人希望协商解决，说幼儿园贷款办园不容易，希望家长能保持冷静，缩小影响，园方会及时整改。
武先生说，幼儿园中三班大概有30个孩子，因家长没有相互交流的渠道，两家人暂时决定不将问题扩大，等园方给出整改意见。可大半个月过去了，幼儿园并没有给出明确的整改方案，其中，一名涉事老师仍然在幼儿园任教。
“我们担心更多的孩子受到伤害。”武先生说，不能再出现幼儿园老师粗鲁教育孩子的行为。
7月3日下午，记者到米东区北京红缨·荷兰小镇幼儿园采访。该园刘园长拒绝接受采访。
任何家长都不希望看到自己小孩在学校受欺负，那么如何知道小孩在学校是否受到欺负呢？家长要观察孩子这三个方面的表现。
如果孩子本来就已经上过一段时间幼儿园，而且之前是好好的，但突然就不想去幼儿园了，那这很有可能是在学校发生了不愉快的事情，导致孩子对上幼儿园这件事很讨厌。
如果一段时间里，孩子回家后闷闷不乐的，甚至有点郁郁寡欢。那家长可要注意了，问起孩子的时候，孩子总是逃避或者是不耐烦不想说，那可能就是在幼儿园并没有发生什么开心的事情，孩子自然不愿意提起。
给小孩子洗澡的时候多注意看他身体上是否有受伤的地方，特别是手掌、脖子、脚板、小腿这些地方。
万一孩子有异样，疑似在幼儿园受欺负了，家长该怎么办？
1、父母应主动找孩子谈话：“在学校是不是遇到压力很大的事？”如果孩子不回答，问题可以更具体一点：“和老师有关吗？还是和同学有关？”。
2、如果孩子当下还没准备好告诉你，结束谈话前告诉孩子：“或许你现在很难告诉我，我只要想说，爸爸、妈妈随时都在。我们可以承诺你，你说什么我们都不评价，我们会认真倾听。”这样可以预留下次谈话的空间。
3、如果小孩说不想上学，而又不肯告知原因的话，可以在上学的时候在书包里或者小孩衣服口袋（注意隐藏）放上录音笔，等小孩回家后听听是否有异常状况。
最后还要教会小孩正确跟人相处的方法，
既不要欺负别人，也不要被别人欺负。
有礼貌听话之余要懂得保护自己,同意点赞！
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