春节过后，随着幼儿园陆续开学，小朋友们结束了被“放养”的假期，重新开始规律的生活，
难免有一段时间适应困难。
尤其对于年纪较小的小朋友和初入园的新生，要么在幼儿园培养的好习惯被“打回原形”，要么对幼儿园环境完全陌生。
所以，在最近这段时间里，
孩子们不想去幼儿园，或者去到幼儿园后总是哭闹、发脾气，都是正常的反应。
宝爸宝妈们不必太过焦虑，只要方法得当，让你轻松走过这个开学尴尬期。
重回幼儿园，小朋友们需要一个从不适应到适应的阶段，一开始难免会哭闹。但是许多宝爸宝妈不忍心看到孩子委屈难过的样子，要么在幼儿园不舍得离开，要么干脆把孩子接回家，这些都是不利于孩子重新适应幼儿园生活的做法。
别让孩子就此学会哭闹
虽然暂时避免了孩子哭闹，但这样的做法并不能真正缓解小朋友们对适应幼儿园的焦虑，反而会加重这种心理。
千万不要低估了小朋友们的小脑袋，当他发现哭闹的方式可以让爸爸妈妈改变主意，那么今后当他想到实现某个想法的时候很容易使用哭闹打滚的方式，让你不知所措。
为了骗孩子去幼儿园，有些爸妈可以说是不能更戏精了。“爸爸不走，爸爸去上厕所”，然而并没有去厕所的方向……“听话，妈妈下班带你去动物园/游乐场/肯德基”，然而并没有什么然后了……
不要消耗孩子对你的信任
这种欺骗的方式不但没有用，还会加重孩子的焦虑感，可以说是雪上加霜。最重要的是，这个过程中消耗的是孩子对你的信任。
长此以往，会让孩子怀疑父母带给他的安全感，也会动摇他的自我
价值感，不断消解对生活各方面的信任。要知道，唯有真诚才会换来真诚。
许多父母希望和孩子增进交流，了解孩子在幼儿园的状态，因此放学后会问孩子许多问题。初衷是好的，但也难免有时候方式不得法，反而给孩子带来负面影响。例如，经常问类似“有没有小朋友欺负你”、“有没有被老师批评”、“今天哭了吗”、“是不是抢小朋友玩具了”等负面问题。如果孩子不愿意回答，还会一直追问。
关注有意义的问题
这些问题不是不能问，相反，了解孩子在学校中的负面处境非常重要。但是一定要注意交流的方式，多问一些有意义的、可以增进孩子自我效能感的问题，例如：“今天发生了哪些有趣的事情”、“今天帮老师做了什么”、“今天在幼儿园又玩了哪些新游戏”……
等到孩子心情放松的时候再讨论在幼儿园遇到的困难，小朋友们会对自己的经验更开放，更愿意向你敞开心扉。
补偿奖励，是许多家庭都在使用的方法。用零食、新衣服、新玩具、游乐场等等作为补偿，让孩子自觉去幼儿园。
不要进入恶性循环
补偿奖励虽然在短期内可以激发孩子去幼儿园的欲望，但是长远来看很容易让孩子对奖励产生依赖，对孩子并没有什么好处。
另外，由于奖励的吸引而去幼儿园，并不利于孩子对幼儿园生活产生内在驱动力，幼儿园仅仅成了获得物质或精神奖励的工具。父母应该帮助孩子建立起对知识的好奇、对伙伴的友善、对校园的归属感。
“再哭就把你扔到垃圾桶”、“不上幼儿园爸妈就不喜欢你了”、“再闹就告诉你爸”、“不听话就让老师狠狠打你”……这些话是不是很熟悉，大多数家长都或多或少说过这样的话。
这是最坏的方式
许多父母知道吓唬孩子并不是什么好方法，但是抑制不住怒火或者的确无能为力了，于是脱口而出。
只是，这样不仅会让孩子带着满心的焦虑、委屈、恐惧走进校园，也把“老师”“爸爸”学校和自己置于孩子的对立面，加剧了孩子对幼儿园的厌恶感和恐惧感。
除此之外，还要做到以下几点
