董卿一句话引爆热搜！喂书长大的孩子，智力翻倍！0-6岁这样读！

前段时间在央视的《主持人大赛》中，董卿因为一句“枪响之后没有赢家”上了热搜。

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董卿的点评思路流畅，字字珠玑，网友看完后大呼： 鸡皮疙瘩都起来了！

早在之前的《朗读者》和《中国诗词大会》中，就有不少观众被“腹有诗书气自华”的董卿所折服。

也让更多的人看到，读书，对一个人的影响是多么的重大。

科大大相信，一个从小被书“喂饱”的孩子，他的思维方式之广阔，情感之细腻，智力之优越，一定是其他的孩子无法与之相比的。

但基于宝宝不同的发育阶段，对应的书本也有所不同。

所以今天科大大要给大家好好科普一下分月龄/年龄宝宝的绘本阅读攻略。

阅 读 能 力：

不会看绘本。

4个月以内的宝宝，他们认为书是食物或者玩具。

阅 读 方 法：

宝爸妈绘声绘色地给孩子演绎。

阅 读 目 的：

主要是逗孩子开心，让宝宝对书本产生好奇和兴趣。

绘 本 推 荐：

《我爸爸》、《好饿好饿的毛毛虫》、《晚安，大猩猩》等。

阅 读 能 力：

6个月以内的宝宝的眼睛分不清颜色、分辨率也有限。

阅 读 目 的：

早期的视觉刺激。

阅 读 方 法：

以听觉感受式阅读为主。

PS： 宝宝们有吃书、玩书的行为都是正常，让他们开始认识书、习惯书这个物体。

绘 本 选 择：

1. 颜色：黑、白、灰。

2. 绘本中包括某些特定的形状（条纹、棋盘图、曲线图）等，因为此时的宝宝对这样的图案会比较感兴趣。

3. 选择厚实、无毒、安全的图画书，或者带有牙胶的图画书，厚实的纸板书，尤其注意不要把图画书上的墨给吃了。

绘 本 推 荐：

Peter Linenthal系列。

阅 读 时 长：

注视时间 2 分钟。

注意：变换角度预防斗鸡眼。

阅 读 能 力：

宝宝在6个月进入彩色视觉期，对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，并开始建立立体感。

阅 读 目 的：

视觉刺激。

阅读方法：

听觉感受式阅读为主。

PS：宝宝们仍有吃书、玩书的行为。

绘 本 选 择：

上文基础上加上：

1.构图简单、色彩鲜艳。

2.绘本可伴随童谣、儿歌（节奏感、韵律感强）等内容共同展开。

绘 本 推 荐 ：

《米菲的世界》、《彩虹鱼》等。

阅 读 时 长：

注视时间 2 分钟。

注意：变换角度预防斗鸡眼。

阅 读 建 议：

家长们要记住，给孩子讲绘本不是讲一次两次就可，孩子很多时候都是在无数次的重复讲述中才会对其产生极大的兴趣，耐心重复是让孩子养成阅读习惯的前提。

配图：《想象力七彩世界》 神奇洞洞书

阅 读 能 力：

这个阶段的宝宝，如果给他们讲故事，他们在听故事时会看图画，知道故事和图画有关系。

阅 读 兴 趣：

宝宝更容易接受自己熟悉的食物，会对书中和他们生活有关系的事物特别感兴趣，如奶瓶、衣物、玩具、食物、人物面孔等。

阅 读 目 的：

以视觉刺激为主，加上对不同形状和颜色的感知。

绘 本 选 择：

上文的基础上加上，不同“物理”状态的绘本，如数字书，字母书，形状书，对比书，触摸书，立体书、布书、塑料书、触摸书、嗅觉书、洗澡书、玩具书等。

阅 读 时 长：

绘本注视时间 5 分钟。

阅 读 建 议：

这个阶段对绘本阅读来说，更多的是开始建立一种习惯，就是绘本这个东西和我的生活有关。

配图：布书、洗澡书

阅 读 能 力：

1岁开始大部分孩子开始意识到绘本不是玩具，书上有熟悉的物品，并开始指认这些物品。

2岁孩子对绘本有进一步了解，知道了页码、文字、图画等。

阅 读 目 的：

基本认知能力的培养。

阅 读 方 法：

帮助宝宝认识并能指出或说出图画的主角，引导他们指认图画中的关键信息、角色、物品。

这一阶段，并不需要非常连贯地串讲故事。

绘 本 选 择：

可以开始选择流行的、传统的绘本书。

还可以有意向的选择一些宝宝好习惯养成的绘本。

绘 本 推 荐：

✍ 想要教宝宝养成刷牙的好习惯，可以选择噼里啪啦系列《我去刷牙》、小熊宝宝绘本系列《刷牙》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等绘本。

✍ 想要培养宝宝早睡好习惯，可以选择小熊宝宝绘本系列《睡觉》、《黑夜小王子》、《晚安，月亮》等。

阅 读 时 长：

注视时间 15 分钟。

配图：《萌宝宝：我长大了》

阅 读 能 力：

✍ 宝宝开始发展以视觉为主、多感官共同合作的阅读，2岁以后，小孩儿的动作发展迅速，会用手指捻书页，双手拿书。

✍ 在认知特点上， 2岁开始理解事件发生的先后顺序， 在成人的提示下能将听到的故事与相应的图画相联系起来，理解简单的情节，自主理解图画书的部分单幅图画。

在成人的帮助下能联系不同的图画进行观察和理解。

✍ 这个阶段，小孩有能力可以复述绘本内容。

阅 读 目 的：

这一阶段，最重要的是激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。

绘 本 选 择：

宝宝喜欢拟人的动物以及与自己生活经验有关的、故事情节富于幻想、语言简单重复且有趣的绘本。

✍ 2 岁的小朋友，对事物有了自己的理解，比较喜欢色彩鲜艳，故事情节简单的绘本，喜欢与动物、交通工具、天气有关的绘本。

✍ 3 岁的小朋友，能够理解什么是交往、什么叫感受，此时适合选择更具故事情节，成套绘本或系列绘本。

阅 读 建 议：

父母可以通过绘本帮助小孩儿了解和建立基本生活习惯和生活规则，比如大小便训练。

绘 本 推 荐：

可以以专题的形式给孩子选择绘本。

✍ 日常生活主题，比如洗澡吃饭睡觉，类似《大卫不可以》、《好饿的毛毛虫》、《大卫去上学》、《我会穿衣服》等。

✍ 同伴与游戏的主题，例如《小蓝和小黄》。

✍ 认识拐骗儿童问题：《汤姆走丢了》、《我不跟你走》、《不要随便跟陌生人走》等。

配图：《自我保护意识培养》我不跟你走

✍ 根据宝宝的兴趣点：如对汽车感兴趣，那么可以选择《汽车嘟嘟系列》、《小人儿帮手》、《晚安，工地上的车》、《巴士到站了》等经典绘本。

阅 读 时 长：

3岁之前，注视时间为 15 分钟。

配图：《准备睡觉啦》

阅 读 能 力：

这一阶段，幼儿进入正式的绘本阅读阶段。

3岁开始，小孩儿开始喜欢自己看绘本，开始有能力对阅读的内容进行表达。

绘 本 选 择：

适合画面简单重复、故事语言简练、角色形象鲜明的绘本。

绘 本 推 荐：

《云朵棉花糖》、《想吃苹果的鼠小弟》、《啊呜》、《好饿的小蛇》、《蹦》、《小老鼠分果果》等。

还可以增加性教育、性别意识的内容，例如《小鸡鸡的故事》、《学会爱自己》系列《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《乳房的故事》等。

阅 读 时 长：

根据小孩自己的时间决定，15~30 分钟左右。其中，30分钟是注意力集中的分水岭。

配图：《科学自己玩》

阅 读 能 力：

4～5岁孩子的孩子对阅读的兴趣越来越浓厚，但没有形成良好的阅读习惯，不能静下心来好好看书。

绘 本 选 择：

主线清晰、连续性强、细节丰富。

绘 本 推 荐：

《母鸡萝丝去散步》、《鼠小弟的小背心》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《要是你给老鼠吃饼干》、《苍蝇苍蝇快走开》、《白羊村的美容院》等。

阅 读 时 长：

30 分钟左右。

配图：《看里面低幼版》揭秘汽车

阅 读 能 力：

5～6岁的孩子能够比较清楚地看到故事发展的过程，又能较为深入的理解故事，适宜出现多个角色及对话，情节稍复杂，有一定内涵的读本。

绘 本 选 择：

角色多个、情节丰富、富有内涵。

绘 本 推 荐：

《鳄鱼爱上长颈鹿》、《我有友情要出租》、《逃家小兔》、《兔子萝里》、《一封奇怪的信》、《好饿的老狼和猪的小镇》等等。

阅 读 时 长：

30 分钟左右。

天下第一件好事还是读书！