1.“大作文真题带练课
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以群众口碑铸就实绩丰碑
群众利益无小事，一枝一叶总关情。……指出，衡量干部业绩好不好，关键要看老百姓口碑好不好。广大党员干部要
把老百姓的笑脸当作最好褒奖
，
用心用情用力办好
利民之事，以群众口碑铸就实绩丰碑。
【公考隔壁班王老师解析：今天我们学习一篇和人民、群众路线、政绩观有关的新文章，这篇文章从题目来看就很有特点，叫做“以群众口碑铸就实绩丰碑”，这个题目就可以提炼一下结构，变成：“以……口碑铸就……丰碑”，放在同类的话题里面，写文章自拟题目的时候，可以给我们提供一些思路。还可以变化一下，组合在一起用做文章段首句，比如“以‘实干’促‘实效’，用‘口碑’铸‘丰碑’”等。当然，说到“口碑”和“丰碑”这两个词，我们在很多主题或文章的论述里面也经常都会用到，比如“金杯银杯不如群众的口碑，金奖银奖不如群众的夸奖”“群众的口碑是无形的，却也是真实而持久的”，在分论点论述写到榜样、先进，举例子时，还可以说“一个名字就是一座丰碑。他们的事迹，已经深深地镌刻在曾经奋斗过的土地上”。这些事例我都放在了今天pdf讲稿里面，借今天这篇文章，就可以一并总结复习记一下。同时，还要注意本段这句话“群众利益无小事，一枝一叶总关情”，这是说到群众路线、党建作风的不错金句，强调了不管多么小的细节，只要关乎群众，都是大事，都要全力以赴。它经常可以放在文章开头或结尾段，做引出来用。另外，本段还提到的一些表述，比如“把老百姓的笑脸当作最好褒奖”“用心用情用力办好……”能用到的地方也有很多，推荐积累下来。】
以群众意向树立政绩导向。
人民群众处在生产生活的第一线，对实践变化的感知最为直接，对民生难点、痛点的感受也最为深切
。
解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，是民有所盼、政有所为的必然要求，也是树立和践行正确政绩观的方向指引
。要坚持
问需于民
，把群众急难愁盼的现实问题放在心上、抓在手中，大力弘扬“四下基层”的优良传统，在走街串巷中晓民意、在田间地头中听期盼、在家长里短中明需求，真正把脚印留在基层，将口碑立在民心。要坚持
眼睛向下
，拜群众为师，在广听善听中开阔视野、明晰思路，把群众的各种点子、想法汇总起来，总结好群众智慧、鲜活经验，从而找到破解工作难题的思路和举措，让
“土方法”有效转化成促进工作开展的“金点子”
。
【公考隔壁班王老师解析：第二段，分论点一，以群众意向树立政绩导向。对一个人好有很多方法，但恐怕其中很重要的，就是要给对方“她想要的”，而不单纯是“我们想给的”，把这个人与人相处的道理放在工作里面，就称之为“以群众意向树立政绩导向”，通俗形象一点，也可以叫做把事情“办到老百姓心坎上”。不过，要想把这个道理拓展开来，写的更具体一些，还可以注意文中的这几个地方，一是看“人民群众处在生产生活的第一线，对实践变化的感知最为直接，对民生难点、痛点的感受也最为深切”，这说明了原因，也就是为什么我们要如此关注“群众意向”；二是看后面这句“解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，是民有所盼、政有所为的必然要求，也是树立和践行正确政绩观的方向指引”，这里就强调了必要性、重要性，它放在和群众路线有关的话题里面也都很好用，尤其是里面的“最关心最直接最现实的利益问题”“民有所盼、政有所为”都是常用的标准表述，能给我们的文章增色不少。同时这里还要注意一个词，那就是“必然要求”，它指的是某种条件、行为必不可少、不可或缺，在写文章的时候，经常用来强调重要性时使用，常见的相关搭配还有“......是......的必然要求”“是......的必由之路”“……是根本之策”等等，比如我们就会说：“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策”“推进产学研用一体化是实施创新驱动发展战略的必然要求，是创新成果转化为现实生产力的必由之路”，这几个搭配可以记下来。另外，这段后面还提到了比如“问需于民”“眼睛向下”“‘土方法’转化成‘金点子’”等等，这些内容我在之前的文章里面给大家提过，也都很重要，在这里也要结合文章注意积累。】
以群众欢心展现政绩暖心。
意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
人民利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点，人民满意是我们永远的追求
，
这一切都要靠实干来检验，也要靠实干来实现
。党员干部要主动
把群众反映的问题清单变成我们的履职清单
，
推动解决一批养老、教育、就业、住房、医疗等民生领域的突出问题
，
将群众的呼声变成幸福的掌声
，用实绩实效验成果、用务实作风赢认可。
要敢于直面各种矛盾、困难和问题，知重负重、苦干实干、攻坚克难
，聚焦改革发展主战场、服务群众最前沿，发扬钉钉子精神，坚持一张蓝图绘到底，久久为功、善作善成，以工作出色、业绩出彩、服务出众换来群众的
笑脸和口碑
。
【公考隔壁班王老师解析：第三段，分论点二，以群众欢心展现政绩暖心。上一段我们主要探讨了要根据群众所需来确定工作方向，但方向目标确定后，紧接着就得去做了，也就是要“实干”。文中这句话说的特别好，叫做“人民利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点，人民满意是我们永远的追求”——这里依然说的是人民、群众的重要性，但马上话锋一转，说“这一切都要靠实干来检验，也要靠实干来实现”，就点出了本段要论述的核心内容，通过“实干”来实现“群众欢心”，从而达到“政绩暖心”。其实，这个“重要性+强调要实干”的写作思路稍作改写，就可以放在有关改革、发展等几乎所有的话题里面，因为不管我们在写作中强调某件事很重要、或者是某个现象当下存在一些问题、下一步要改进时，后面都可以接“这一切都要靠实干来检验，也要靠实干来实现”，具体也就构成了“说明重要性+强调实干”“要解决问题+强调实干”等结构，它们在写分论点段时很好用，可以多加留心。那既然要实干，要解决群众的问题，该怎么做呢？第一，注意“推动解决一批养老、教育、就业、住房、医疗等民生领域的突出问题”，这就把当下群众最为关心的问题精炼的概括了出来，能给我们的考试写作提供思路，节省大量措辞时间。第二，干工作、干事业不可能一帆风顺，一定会遇到各种问题，因此就“要敢于直面各种矛盾、困难和问题，知重负重、苦干实干、攻坚克难”，这是我们强调面对矛盾、面对问题时的常用词，在各类主题里面都很好搭配。第三，这里还有几个很形象的表述，分别是“把问题清单变成履职清单”“将群众呼声变成幸福掌声”以及“以……换来群众笑脸和口碑”，这些内容我在文中也用下划线做了标记，能给我们的文章增色不少，可以记下来。】
以群众“脸色”检验政绩“成色”。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野
。要想把政绩的实际情况、问题差距找准找实，
群众的“脸色”是最好的“晴雨表”和“风向标”
。要让群众当考官、作裁判，在工作中
敞开大门
接受群众监督、邀请群众评判，及时向社会公布政绩考核的内容、指标、评价方式等，
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言
，把群众意见作为检验工作成效的“硬标尺”。要
完善群众反馈机制和监督渠道
，从群众“脸色”中看出矛盾最普遍、意见最集中的问题困难，找准群众期望和工作落实的差距所在，对照群众的抱怨之声、不满之辞进行深刻反思，及时在政策制定、落实方式上进行
优化调整
，以为民造福的切实行动让工作实绩更有厚度、民生保障更有温度。
【公考隔壁班王老师解析：第四段，分论点三，以群众“脸色”检验政绩“成色”。到了这里，我们先纵向梳理一下今天文章三个分论点的主要内容，回顾一下，分论点一写的“以群众意向树立政绩导向”，说明了要了解群众需求；刚刚分析过的分论点二“以群众欢心展现政绩暖心”，说明面对群众需求要实干作为，而到本段分论点三，以群众“脸色”检验政绩“成色”，则是通过群众“脸色”来检验政绩的效果了——这样一来，今天这篇文章三个分论点的主要内容，我们就可以简单抽象成“了解需求+实干作为+检验效果”，它不仅在今天的话题里能用，大家可以想想看，任何一个人在实际工作中处理问题，也同样都需要先“了解需求”，再“实干作为”，最后还得“检验效果”，因此这个思路的适用范围是很广泛的，既可以用来独立写一篇文章，也可以在不同文章的分论点段里进行设计，可以记下来，能给我们的申论、面试考试提供不错的思路。
当然，说到具体要如何“检验政绩成色”，本段当中还有一些不错的内容值得积累，第一，注意“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，说明群众感受、群众体验的重要性，把这句古文转化一下，变的形象一点，就是后面的这句：群众的“脸色”是最好的“晴雨表”和“风向标”，这两句话可以一起积累。第二，在具体工作过程中，还要注意这几个细节，一是“敞开大门”，二是“既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言”，三是“完善群众反馈机制和监督渠道”，四是“及时优化调整”，文中的这部分工作写的很细，和具体工作结合的也很紧密，把握刚刚这几点再去看，就能帮助我们把这些内容吃的更透、记得更牢。】
大道如砥，不负人民
。为群众办实事，
要有站得高、看得远的胸怀眼光，也要有不弃微末、久久为功的精巧细心
。新征程上，永葆初心、砥砺恒心，切实为群众办实事解难题，让发展更有温度、民生更有厚度，
必能凝聚人心、汇聚众力，创造出经得起历史和人民检验的实绩。
【公考隔壁班王老师解析：第五段，结尾点题。先注意这句话“大道如砥，不负人民”，强调对正确道路的坚守，体现了以人民为中心的价值观，语气强烈，放在结尾做展望时引出，非常有力度。我们之前还学过一些类似的表述，比如："雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"“潮平两岸阔，风正一帆悬”“踔厉奋发、笃行不怠”等等。同时，还要注意后面写到的这句话：“为群众办实事，要有站得高、看得远的胸怀眼光，也要有不弃微末、久久为功的精巧细心”，用“站得高、看得远的胸怀眼光”对应“不弃微末、久久为功的精巧细心”，一大一小，彼此呼应，这几句话可以一起对比理解、记忆、把握。】
本文选自《人民论坛网》
2024
年
10
月
29
日，《以群众口碑铸就实绩丰碑》，按照申论考试要求进行了修改和分析，仅供学习交流使用。（全文共计
1036
字）
公考隔壁班王老师【申论·面试】系列课程
