1919
（邮戳：利博赫 – 1919.02.05）
亲爱的奥特拉，前几天晚上那件事没有再发生，以后可能还会发生的，不过我不会为你担心。
你的信我下次再回。今天只谈谈你问起的演讲练习的事，这事比较急。
是这样的，我此刻想到什么就说什么，不是特别有条理：首先，在我看来，如果准备演讲的人觉得“我的头脑里蹦不出什么有用的点子”，那此人的头脑必定处于一个不幸的状态。这样的想法是完全错误的，你只是以前没有做过演讲这种事，所以才会迟疑；但是如果你勇敢地跳出自己的阴影——独立思考大概就是这么回事——你可以很漂亮地做到，尽管这看起来是件不可能的事。
至于你的演讲主题，我想可以二选一：非常个人的题目，或是非常大众的题目。当然，个人属于大众，大众包含了个人。我这样分只是让你有个初步的概念，之后你完全可以独立地选取一个适合自己的题目。非常个人的题目肯定是最值得做的，因为其收获极大并富有挑战性。这一类的题目可以说不是很困难，因为不需要花功夫做很多研究，只需要花心思想；这一类的题目同时却也十分困难，因为它需要你拥有非凡的细腻、谦逊和求实精神（可能还有其他的，我一时想不起来）。
例如，“男孩堆里的女孩”就是这样一个题目，因为它涉及到弗里德兰特的学校[1]。假若你选这个题目的话，你或许可以描述你在弗里德兰特学校的经历，讲讲这种经历带给你的影响。然后，根据你从中得出的结论，为自己辩护或提出批评；认清优点和不足；寻找方法，巩固前者，弥补后者，诸如此类的。此次演讲的时机很应景，将成为开放招收女生的第一年里第一个女生做的报告，更别说以后这种招收女生的做法会持续、广泛地得到推广。福斯特[2]或许可以在演讲上助你一臂之力。
同种类的题目中还有一个更棘手一些的：“学生和老师”，同样是关于你的学校的。你可以讲一讲你的学生经历，讲讲学生和老师之间的互相体谅。可以根据你自己的和你观察到的其他人的看法，列举出你们从课堂获得的最大益处；哪些方法很棒，哪些方法不错，哪些方法不太好；同学们对于这些很棒的、不错的、不太好的方法又相应持怎样的态度。要尽可能多举事实，尽量真实些，尽量少一些主观看法。
第三类题目，不是很难做，但与自身关系更大些：“我经营农场的经历”，可以讲讲你在祖拉的所作所为，大致为：你为什么必须离开城市；你接手时农场的状况；你犯过的错误，哪些错误是因为缺乏在校学习的经历，哪些错误在学校学习了也无法避免；当时你欣赏农民身上的哪些品质，不欣赏农民身上哪些习性，你现在在这方面又是怎么看的；你当时和下属之间有过怎样的经历，你觉得什么事容易处理，什么事难处理；以及你离开时农场的状况。
此外，也有些题目不是特别个人化，也不是特别大众化。这种题目我认为很不可取，因为很容易流于泛泛之谈，不过泛泛之谈也是可以避免的。比如，你提出的纯福斯特型的题目即属于这一类，同样，那些不那么大众化的诸多犹太教题目也是的。然而，你不会想去碰犹太教题目的。（马克斯在今天给我的信里写道：“我头脑里老在想你妹妹的婚事。”）此外还有一个很好的题目：“非自雇务农者毕业生之未来”。可以谈谈职业介绍、报刊广告、测试、合作社等等。
由于准备演讲题目总会有老师的指导，要找老师借借相关书籍等等，在他们进行指导的时候，你会有机会和老师们详尽地谈谈自己的未来，或许也能和局长谈谈。（顺便提一下，你对于局长的评价看起来非常准确。）
最后就是大众化的题目，这一类的题目或许也只能是读书报告了，我特别要推荐达马施克的《土地改革》，你那里肯定有这本书。不管怎么样，准备这样的演讲——即便是很短的演讲——需要很多时间。尽量将准备往后推，其间给我写信说说这事。
祝一切安好！
弗朗茨
（邮戳：利博赫 - 1919.02.20）
你说的演讲安排和我想象的差不了多少，只是我认为习惯上你的指导老师会到场。我觉得你选的题目不错，接下来要好好完成它。你的信里洋溢出跃跃欲试的决心，却又没谱得厉害，觉得随时会被淹没，一了百了。假若你能做到，我会以你为荣。只要你做的话，就一定会成功的，肯定会的。总之你要下足功夫，但要做的大部分都可以在溜达时完成。你的演讲应该参考社团里的发言，而不是学校里的会话练习，那个社团看起来是个不错的组织。好归好，但似乎也没到能够介绍职位的地步。
