认知重要吗——老友的观点分享

今天，我们分享、交流一位老友的观点。
我之所以称之为“儿时老友”，是因我们认识老些年了，我们在一个部队大院长大，从托儿所到初中一年级一直在一起，之后分别去了不同的学校，也由于父母的工作调动，各自到了不同的城市，相互联络就少了，但一直没有断过。
近期，他出差来我这边，我们儿时老友重聚，自是畅所欲言。

聚了、散了之后，我把他的言论总结成文字，在这里与各位分享，供我们一起讨论交流。
儿时老友提出了一个问题说：“认知”重要吗？
以下是儿时老友的观点：
他说，“认知”，听上去很重要，但其实，每一种认知都是一种障碍，一旦人形成了某种认知，其思维障碍也就形成了！
没读过书的人，往往会上读过书的人的当，但是读书太多的人，往往会上书的当。
学习的真正目的，是为了建立更加开放和健康的思维模型，而不是获取知识。

他说，获取知识的能力，远比知识本身更重要。一个人的思维模型如果僵化落后，无论吸纳多少信息，都只是填鸭式灌输，看起来学到了很多知识点和技巧，其实根本无法应用到实践中。
每个人的资源、环境、特点不一样，机械式的照搬只能是作茧自缚，这就是很多人上了那么多课、读了那么多书，依然过不好这一生的根本原因。
读书不只是为了学习知识，更是为了学会思考。我们的目标是形成独立思考的能力，随时可以举一反三。
学习很重要，但不要成为其奴隶。只有消除对知识和技能的依赖，才可能成为知识和技能的主人，才能保持最佳的身心状态：虚空，流动、无拘、无束、安逸、无虑。