山大 展览 | 刘敦愿百年诞辰纪念特展

所立卓尔，瞻之在前

——刘敦愿百年诞辰纪念特展

刘敦愿先生生平简介

立身治学游四方

刘敦愿先生出身书香世家。祖父刘传莹为晚清举人、国子监翰林学正、经学家，入传于《清史稿》，与曾国藩同朝为臣，曾国藩为其作墓志铭，方宗诚为其做传。父亲刘人劭为民国时期铁路高级职员，青年时期因成绩优异，被派往越南法属医学院研读医学，精通法语、英语、日语和俄语。

刘先生少年时求学于铁道部所属的重点学校---河北郑州扶轮学校。知行合一，在动荡的年代里学校组织研学旅行，为少年刘敦愿创造了开拓视野的机会。1937年的南京之行，所见的第一届全国美术展览，及其中的安阳甲骨文等展品，更是令先生豁然开朗，对他的学术研究道路产生决定性影响。

青年时代，刘先生执着主见，立志研学绘画。1939年在昆明考入国立艺术专科学校学习西洋画，受油画家秦宣夫提点，对美术史产生浓厚兴趣。抗战时期常至中央大学，求教于著名史学家、古文字学家丁山先生，渐入毕生挚爱考古学殿堂。

齐家定计展宏图

1947年4月，刘敦愿先生在四川与世交之家才女张敏君喜结连理。夫妻二人恩爱有加，育有刘善沂、刘铭、刘虎和刘陶四人，父慈子孝，家庭和美，一家人其乐融融，共享天伦。

1958年，刘先生从诸城考察归来，将自己初生的幼子名之以“陶”，来纪念自己的考古新收获，也表现他对考古事业的无限热爱。

1947年，勤奋治学的刘敦愿先生经丁山先生举荐、蒙文通先生资助，至山东大学任教。这是刘敦愿先生一生重要的转折，自此他便将一生献给了山东大学。

1972年，刘敦愿先生在山东大学创立考古专业。在师资、教学资源严重匮乏的情况下，组织师资力量、规划专业课程，为学科开基立业做出重大贡献。

1997年1月15日，刘敦愿先生仙逝。晚年的刘先生虽病厄缠身，但仍未放弃对学术的追求，完成大量著述。根据先生遗嘱，其毕生藏书尽数捐献于山东大学考古系，寄托了他对后来者的期待。

闻博嗜广多相知

刘敦愿先生富有艺术天赋，常与书香墨趣相伴相知。所遗留的少量油画和水彩作品颇有印象派绘画风格，应与秦宣夫等艺术家的影响有关。其文稿中的大量插图为其个人手绘，也反映出先生在绘画艺术方面的功力。其晚年偶涉书法，但不以之名世，所作随手散去，成为友朋与弟子们的珍藏。先生对艺术的追求，更多地表现在对中国古代艺术研究的毕生探求中。

先生学养深厚，探讨学问时从不藏私，皆是倾囊而论，兼之人品贵重，待人温厚友善、不矜不伐，因而胜友如云，仰慕者众。与友人相交时，先生则更加自若推诚以待，谈笑风生。

先生学术成就

溯古求源---美术考古与治学

刘敦愿先生早年打下扎实的美术与古代史功底，从事考古学研究后，更将收集的考古资料，与其美术、古史方面的知识结合进行研究，相关笔记汇集成册。先生便依靠这一步步的积累，厚积薄发，开拓出自己的学术道路。

砥砺奋进---建立考古专业

1947年，刘敦愿先生来山东大学任教。1954年，于历史系开设考古学通论课程。1972年，先生在山东大学创立考古学专业（现考古系），并为其早期发展，四处奔波，呕心沥血。山东大学考古专业方得以延续至今，并不断发展壮大。

刘敦愿先生重视古代史与考古学的教学工作，奖掖后进，勤奋著述。曾先后为本科生、研究所开设《考古系通论》、《原始社会史》、《中国古代史》、《历史文选》、《新石器时代考古》、《商周考古》、《中国考古系史》、《中国青铜器艺术研究》、《山东古代历史地理》等课程，并编写了《中国考古学史》等教材。

先生始终对学术抱有一颗热枕之心。大半生笔耕不辍，奔波于田野考古工地及研究机构，与诸学者交流。直至晚年疾病缠身亦坚持写作，未曾懈怠。先生在中国古代史、史前考古学、商周考古学等方面有重要贡献，在美术考古领域亦有开创之功。其研究领域还涉及古代神话、古代民俗、民间美术和科技史等诸多方面。

先生对学生视若己出，为考古学界培养了众多栋梁之材，栾丰实便是其中的佼佼者。本次展览中亦有先生为栾丰实专著《东方考古》所作序的手稿，其中措辞恳切，感情真挚，为师者对其学生的殷切盼望与开怀一望所知。

百年树人---育人成就

刘敦愿先生重视田野考古调查和发掘工作，二十世纪五十年代起执着探索，组织并带领师生进行海岱地区考古遗址调查。为日后大汶口文化的发现和山东龙山文化的深入研究打下了坚实基础。

出于考古专业长期研究和教学发展的需要，先生十分重视专业资料室、文物陈列室的建设。经过先生的多次工作，郭宝钧先生遗嘱将家中5000多册藏书尽数捐献于山东大学考古资料室。

先生不仅学术成就颇高，教育事业也是硕果累累。先生的育人生涯中，培养了大批优秀人才，他们中的许多人至今仍是考古学和美术考古等领域中的中坚力量。除了严谨的学问，先生还给学生们带来了生活上的照顾与陪伴，常节俭家用以救济贫困学子。除了自己专业的学生，其他专业或是校外学生前来问道，先生亦会谆谆教诲。在求学岁月中，与先生一起洗刷陶片、讨论学问、在先生家里吃饭聊天仍是不少学生的美好回忆。