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智能手机的普及不仅仅改变了人们的生活方式，也带来了一系列的教学问题。手机该不该出现在课堂上？手机会不会影响学生们的学习？带着这些疑惑，我们开展了一次以“
有些职业院校规定上课必须没收手机，老师们怎么看？你们上课会让学生上交手机吗？
”为主题的群话题讨论活动，并得出了一系列具有代表性的意见。下面，聚焦职教将带领大家近距离感受这场思想的碰撞，探寻职业教育的发展之路！
没收手机能够有效督促学生学习
重庆三峡医药高等专科童老师：
我们是会要求学生上交手机的。虽说学习要靠自觉，但个人觉得这还是会督促到那种意志力薄弱的学生，至于不想学的，真的就没有办法了。
湖北工程职业学院王老师：
我是中职的班主任，我要求学生必须上交手机，鉴于学生的学习的态度、动机、兴趣、我不认为手机是提高课堂实效的必要手段。
苗老师：
暑期招生时好多家长很看重手机的管理。希望孩子来学校后可以学到技能，不再被手机荒废。从负责任的角度来说，应该让学生上交手机。
没收手机不利于信息化教学的开展
泉州职业技术大学赖老师：
这需要根据学校、老师具体授课情况来说。但普遍来看，现在大多学校采用线上线下同时授课，学生也就必须通过手机参与其中。
草色连晴日影：
现在信息化教学十分普遍，如果没收了学生的手机，教学就会不大方便互动。另一方面，其实没了手机不听的还是不听的。
南京工业职业技术学院孟老师：
我们学校也有手机袋，我对手机袋的使用持开放态度，愿意交就交！但是优秀的几个老师都不需要学生上交手机，学生上课没有意愿玩手机，也没有时间玩手机，他们只会利用手机参与教学活动，在信息化如此普及的今天，我们的教学模式不也需要改变吗？
湖北华中师范大学刘老师：
更多的还是要时刻反思，课上的是不是不够吸引学生？
北京劳动保障职业学院项老师：
没收手机问题的出现，完全是因为没发挥好手机本身的作用。如果每个环节都会产出教学成果，都需要学生通过手机反馈成果，这时候手机就是工具，光完成任务都挺紧凑的，更不用说玩手机了。而优秀的学生，做完这环节教学内容去玩手机也绝对不需要拦着。
海南省银行学校林老师：
收手机是担心学生玩手机不听课，自己的教学没效果，再有就是担心学生玩手机放外放、打游戏激动时大叫影响课堂。我认为解决这个问题的核心在于提升老师课堂内容的吸引力和老师的个人魅力，备一次课用几年，那肯定不符合学生需要，学生觉得你这是过时的东西，还会听？至于照本宣科，那更不行了。
综观职校课堂，以手机管理为代表的的诸多问题着实让职校老师倍感头疼。学校纷纷建立各种规章制度，力图规范学生行为、打造高效课堂，可效果却总是差强人意。
基于“教师为主导，学生为主体”的教育思想，职校老师或许应该倾注更多的心力在学生本身的思想动态上，引导学生面对问题、自主解决问题，做到化“堵”为“疏”
。长此以往，课堂管理难题将迎刃而解，职业教育的整体发展水平也将更上一层楼！
