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这篇文章来自《
中国教育报》
中国有句俗话叫：“好记性不如烂笔头”，意思就是记性再好也有忘的时候，而取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆，因此记笔记就是最有效的方法。
有人说，懂得记笔记的人会更容易成功。
加利福利亚多明尼加大学的研究者发现，
写下并与他人分享自己的目标十分重要，这样可以帮助自己实现它们。据研究者估计，如果能完成以上过程，那么成功几率将会增加33%。
你信吗？反正我信了……
记录信息让你全身心融入到学习过程中。记录者可以更加积极地参与到学习中，因为他们要加工信息，在纸上，平板电脑或者笔记本上记录重要内容。尽管过后还要不断整合信息，但是他们已经开始理解信息，并把所有信息联结起来。
皮特·罗杰斯，《在斯坦福和哈佛大学连续拿A：如何学地更快，思考更灵活》一书作者，曾经说过：“你要用自己的方式记录精华。记笔记本身就是学习的过程。”
当考试来临，学生需要记住所有相关信息。演讲者上台时手里不一定有讲话大纲，但如果他们花了时间充分准备笔记的话，演讲前自然而然就会记住所有的内容。
研究结果也是如此。贺维在1970年研究发现，一周之后，相比不记笔记的学生，那些记录笔记的学生成功记住内容的几率高出7倍！
至于存储和检索所有的笔记，数据，信息以及客户反馈时，学生和管理人员都会面临巨大的挑战。
如果某个学生的文档归类能力传统但有效，那么问题不大，但是现代科技能够更加有效地存储和检索不同种类信息。想想只要点两次鼠标，就能向客户发一封邮件，多么方便！
优异的学生和出色的管理者都清楚，快速准确地寻找相关信息时，时间越少越好。有效记录笔记的系统无疑是让他们如虎添翼。
很多时候，学生和管理人员也许会面临内容复杂，难以理解的讲座。在那种场合里，他们担心记笔记会比平时更加困难。
如果是讲座，那么负责演讲的教授就会有相关讲义。提前阅读显得更为重要，因为能帮助听者了解文本大纲。他们也能在演讲前查询生僻的单词或概念，核对数据，删除不相关或不重要的信息，充分了解主要内容。
皮特·罗杰斯说：“预先阅读能改变命运。它改变了我的生活......如果提前看过材料，每个人都会更加睿智。你也如此。”
谁说用完整长句记录信息就是好办法的？通常你只需要使用速记或其他方法。而且，在学习和记忆阶段，一字不落地记录信息会漏掉许多要点。
画视觉图是个不错的办法，尤其当学生恰巧是视觉性学习者时更为有效。画蜘蛛状说明和思维导图都十分有效。因此，画图法主要还得参考内容主题。对于某些反复出现的短语，许多人设计了自己的缩写和符号，这可以节省许多时间。
记录者通常一心多用。他们不断训练自己的听力技巧，同时在全神贯注的前提下，提升写作/打字能力。如果以上任何方面没达到要求，那么笔记就会漏洞百出。我记得上大学时，因为经常漏掉要点，为之还付出了不少努力。
高效的记录者带有发现言语或非言语线索的第六感，这很有用。比如：说话者经常停顿或重复某一要点，有时会改变语调或者词形，语气也许会更温和。同时还伴随着一些非言语线索：说话人也许会大步滑行，在黑板上写字，做出夸张的动作。记录者会立马识别这些提示，利用这些空隙获取时间，好好休息，节省精力。
很多同学都会跟老师要笔记，PPT和其他资料的复印版，老师一般都会同意。但结果往往不如人意，这类学生的成绩也不会有太大提高，只是平平而已。如果养成一直参考老师讲义的习惯，那么成绩注定只能处于中下水平。取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。记笔记就是最有效的方法。
阅读文章时，许多同学会做笔记。管理者则会刻苦钻研枯燥乏味的手册。记笔记能有效地让我们集中注意力，总结要点。
记录者会问自己：“记录的要点是什么了？”如果想不起来，他们就会重新快速扫描一遍笔记。久而久之，他们阅读效率更高，速度更快。阅读时也不会分心了，因为他们要全神贯注，看看有什么要记下的。
理查德·布兰森早就意识到，如果当初开会和人际交往时没有做笔记的话，那么现在维珍品牌的许多子公司和大大小小的项目都不会诞生。他就是记笔记的最佳代言人，但是又不无遗憾地宣称，女人比男人更擅长记笔记。
“不管这个创意大小也好，简单还是复杂，都记下来。但是千万不要为了记笔记而记笔记，要好好思量这个想法，然后把它转化成符合实际，可以实现的目标。如果不记下来，那么还没等到你出门，它就随风消逝了。”——理查德·布兰森
